人教版 (新课标)1 光的反射和折射学案及答案
展开学习内容 | 江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-4(13.1)导学案 | |||
学习目标 | 1. 掌握反射定律和折射定律并能来解释光现象和计算有关问题。 2. 理解折射率的定义,知道折射率是反映介质光学性质的物理量。 3. 知道折射率与光速的关系并能进行简单计算。 | |||
学习重、难点 | 折射定律、折射率概念及计算 | |||
学法指导 | 自主、合作、探究 | |||
知识链接 | 略 | |||
学习过程 | 用案人自我创新 | |||
【自主学习】 1. 光的反射定律: 。在光的反射现象中,光路是 。(比较一下与初中的学习有什么不同) 2. 折射定律: 。在光的折射现象中,光路也是 。 思考:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向是否一定会发生改变? 3. 折射率: ⑴定义: 。 ⑵公式: (明确式中各角的含义) 思考:利用该公式求折射率时,若光线从介质射入真空,则如何计算? ⑶折射率与光速的关系: ,即n= 。 思考:折射率n是反映介质光学性质的物理量,它的大小由 来决定,与入射角、折射角的大小 关。 4. 课本实验:测定玻璃的折射率。你认为要减少实验过程中的误差,应该注意哪些方面?(讨论)
【例题与练习】 1 光线以60。0的入射角从空气射入玻璃中,折射光线与反射光线恰好垂直。(真空中的光速c=3.O×108m/s) (1)画出折射光路图。 (2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的传播速度。 (3)当入射角变为45。时,折射角等于多大? (4)当入射角增大或减小时,玻璃的折射率是否变化?
2 一个圆柱形筒,直径12cm,高16 cm。人眼在筒侧上方某处观察,所见筒侧的深度为9 cm,当筒中装满液体时,则恰能看到筒侧的最低点。求: (1)此液体的折射率。 (2)光在此液体中的传播速度。
3半径为R的玻璃半圆柱体,截面如图所示,圆心为0,两束平行单色光沿截面射向圆柱面,方向与底面垂直,∠AOB=600,若玻璃对此单色光的折射率n=,则两条光线经柱面和底面折射后的交点与0点的距离为 ( ) A.R/4 B.R/3 C.R/2 D.R 4.有一水池实际深度为3 m,当垂直水面向下看时,水的视深为多少?已知水的折射率为4/3。
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达标 检测 | 1.光从某种玻璃中射向空气,入射角θ1。从零开始增大到某 一值的过程中,折射角θ2:也随之增大,则下列说法正确的是 ( ) A.比值θ1/θ2不变 “ B.比值sinθ1/sinθ2是一个大于1的常数 C.比值sinθ1/sinθ2不变 D.比值sinθ1/sinθ2是一个小于1的常数 2.关于折射率,下列说法中正确的是 ( ) A.根据n= sinθ1/sinθ2可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比 B.根据n= sinθ1/sinθ2可知,介质的折射率可能为任何正数 C.根据n=c/v可知,介质的折射率等于光在真空中的传播速度c跟光在这种介质中的传播速度v之比 D.以上说法都不对 3.某单色光在真空中的波长为λ,波速为c,它在折射率为n的介质中的速率为 ( ) A. c/n B. c/nλ c.nc D.c 4.在“测定玻璃砖的折射率”的实验中,为了取得较好的实验结果 ( ) A.必须选用上、下表面平行的玻璃砖 B.应选取较厚的玻璃砖 C.入射角应小些 D.所画界面要与玻璃砖表面相符合 5.如图所示,落山的太阳看上去正好在地平线上,但实际上 太阳已处于地平线以下,观察看的视觉误差大小取决于当地大气的状况。造成这种现象的原因是 ( ) A.光的反射 B.光的折射 C.光的直线传播 D.小孔成像 6.-如图所示,一个透明玻璃球的折射率为,一束足够强的细光束在过球心的平面内,以450入射角由真空射人玻璃 球后,在玻璃球与真空的交界面处发生多次反射和折射,从各个方向观察玻璃球,能看到从玻璃球内射出的光线的条数是 A.2 B.3 C.4 D.5
9.用三棱镜做测定玻璃折射率的实验,先在白纸上放好三棱镜,在棱镜的一侧插上两枚大头针P1和P2,然后在棱镜的另一侧观察,调整视线使P1的像被P2挡住,接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P3和P1、P2的像,在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图所示。 (1)在图上画出实验光路。 (2)为了测出棱镜玻璃的折射率,,需要测量的量是 、 在图上标出它们。 (3)计算折射率的公式是n= 。 A
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学习反思 |
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布置作业 | 思考与练习T2、3、4 | |||
人教版 (新课标)选修3-4第十三章 光6 光的偏振导学案及答案: 这是一份人教版 (新课标)选修3-4第十三章 光6 光的偏振导学案及答案,共3页。学案主要包含了自主学习,例题与习题等内容,欢迎下载使用。
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