高中物理人教版 (新课标)选修31 实验：探究碰撞中的不变量示范课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修31 实验：探究碰撞中的不变量示范课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了教材分析，1一维碰撞，追寻不变量，实验记录及分析b等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路．2、掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法．3、掌握实验数据处理的方法．
引入思路：碰撞是常见的现象，以宏观、微观现象为例，从生产、生活中的现象（包括实验现象）中提出研究的问题----碰撞前后是否有什么物理量保持不变？引导学生从现象出发去发现隐藏在现象背后的自然规律。
台球由于两球碰撞而改变运动状态（不同号的台球运动状态不同）
两节火车车厢之间的挂钩靠碰撞连接
P2演示 A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与B碰撞，观察碰撞前后两球运动的变化。换为质量相差较多的两个小球，重做以上实验
通过演示实验的结果看出，两物体碰后质量虽然没有改变，但运动状态改变的程度与物体质量的大小有关。让学生通过观察现象猜想碰撞前后可能的“不变量”。
如图所示，A、B是悬挂起来的钢球，把小球A拉起使其悬线与竖直线夹一角度a，放开后A球运动到最低点与B球发生碰撞，碰后B球摆幅为β角．如两球的质量mA=mB，碰后A球静止，B球摆角β=α，这说明A、B两球碰后交换了速度；如果mA>mB，碰后A、B两球一起向右摆动； 如果mA