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    物理:人教版选修3-5 第16章第一节《实验:探究碰撞中的不变量》优化训练
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    物理:人教版选修3-5 第16章第一节《实验:探究碰撞中的不变量》优化训练01
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    人教版 (新课标)选修31 实验:探究碰撞中的不变量一课一练

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    这是一份人教版 (新课标)选修31 实验:探究碰撞中的不变量一课一练,共2页。

     

    1.在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,哪些因素可导致实验误差(  )

    A.导轨安放不水平      B.小车上挡光板倾斜

    C.两小车质量不相等   D.两小车碰后连在一起

    解析:选AB.选项A中,导轨不水平,小车速度将受重力的影响,从而导致实验误差;选项B中,挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移,使计算速度出现误差,所以答案应为AB.

    2.在利用打点计时器探究碰撞中的不变量实验中,需要的测量工具有(  )

    A.弹簧测力计   B.毫米刻度尺

    C.天平   D.螺旋测微器

    解析:选BC.毫米刻度尺用于测量纸带点间距离,天平用于测物体质量.

    3.若用打点计时器做实验,下列哪些说法是正确的(  )

    A.相互作用的两小车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了改变两车的质量

    B.相互作用的两小车上,一个装上撞针,一个装上橡皮泥,是为了碰撞后粘一起

    C.先接通打点计时器电源,再释放拖动纸带的小车

    D.对于实验最终的结论:m1v1m2v2m1v1m2v2,式中的v1v2v1v2都是速度的大小

    解析:选BC.小车的质量可以用天平测量,没有必要一个用钉子而另一个用橡皮泥配重,这样做的目的是使其碰撞后连在一起有共同速度,便于测量碰后的速度,选项B正确;打点计时器的使用原则是先接通电源,C正确.D选项中的v1v2v1v2均是速度矢量,故D错误.

    4.如图1615所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带,当甲车获得某一向右的速度时,启动打点计时器,甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动.纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图所示.电源频率为50 Hz,则碰撞前甲车运动速度大小为________m/s,甲、乙两车碰撞后的速度大小为________m/s.

    1615

    解析:由题图知,碰前速度v1m/s0.60 m/s

    碰后速度v2m/s0.40 m/s.

    答案:0.60 0.40

    5.用如图1616所示装置探究碰撞中的不变量,质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点,质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上,O点到A球球心的距离为L,使悬线在A球释放前伸直,且线与竖直方向的夹角为α.A球释放后摆动到最低点时恰与B球正碰,碰撞后,A球把轻质指示针OC推到与竖直方向夹角β处,B球落到地面上,地面上铺一张盖有复写纸的白纸D.保持α角度不变,多次重复上述实验,白纸上记录到多个B球的落点.

     

    1616

    (1)图中s应是B球初始位置到________的水平距离.

    (2)为了探究两球碰撞过程中的不变量,应测得__________________等物理量.

    (3)用测得的物理量表示碰撞前、后A球、B球的mvmAvA________mAvA________mBvB________mBvB________.

    解析:(1)题图中s应是B球初始位置到B球平均落点的水平距离.

    (2)为了确定A球与B球碰撞前瞬间的速度和碰撞后瞬间的速度,应测出角αβ及线长L的值;为了确定碰撞后瞬间B球的速度 ,应测出Hs;为了求得mv的值,还应测出mAmB的值.

    (3)由机械能守恒可求出A球碰撞前、后瞬间的速度

    vA

    vA

    由平抛运动规律可求得碰撞后B球的速度

    vBs.

    所以mAvAmA

    mAvAmA

    mBvBmBs.

    因碰撞前B球静止,所以mBvB0.

    答案:(1)B球平均落点 (2)mAmBαβLHs

    (3)mA

    mA  0 mBs

     

     

     

     

     

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