高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构3 氢原子光谱背景图课件ppt

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构3 氢原子光谱背景图课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了研究途径光谱，分光镜的构造原理，光谱分析，氢原子光谱，经典理论的困难，课堂效果检测等内容，欢迎下载使用。

原子中，电子轨道是怎样的？
分光镜由平行光管A、三棱镜P和望远镜筒B组成。平行光管A的前方有一个宽度可以调节的狭缝S。从狭缝射入的光线经透镜L1折射后，变成平行光线射到三棱镜P上。不同频率的光经过三棱镜沿不同的折射方向射出，并在透镜L2后方的平面MN上分别会聚成不同颜色的像（谱线）。通过望远镜B的目镜L3，就看到了放大的光谱像。
一、光谱1、光谱的定义？2、光谱的分类？3、线状谱与原子的联系？4、什么是特征谱线？5、应用：光谱分析？优点?6、简单了解p54“科学足迹”
定义：由发光体直接产生的光谱
产生条件：炽热的固体、液体和高压气体发 光形成的
光谱的形式：连续分布，一切波长的光都有
产生条件：稀薄气体发光形成的光谱
光谱形式：一些不连续的明线组成，不同元素的明线光谱不同（又叫特征光谱）
定义：连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱
产生条件：炽热的白光通过温度较白光低的气体后，再色散形成的
光谱形式：用分光镜观察时，见到连续光谱背景上出现一些暗线（与特征谱线相对应）
各种光谱的特点及成因:
1、光谱分析：由于每一种元素都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成。这种方法叫做光谱分析。
2、光谱分析的的原理：利用发射光谱和吸收光谱。
3、光谱分析的优点：非常灵敏而且迅速。
4、光谱分析的应用：发现新元素和研究天体的化学组成。
二、氢原子光谱的实验规律
许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的，因此光谱研究是探索原子结构的一条重要途径。什么是“气体放电管”氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单。
n有两层含义：一是，n取一个值，可求出氢光谱中一条谱线的波长，说明每一个n值分别对应一条谱线。二是，n只能取正整数值3，4，5……
1、卢瑟福的原子核式结构模型的成功之处在哪里？2、经典电磁理论的的困难是什么？3、按照教科书中经典电磁理论对原子核式结构的分析结果，经典电磁理论包含哪两点基本内容？4、原子中存在磁场吗？如果存在，根据经典电磁理论它是由谁产生的？怎样变化？为什么？5、根据经典电磁理论，原子核外的电子会向外辐射电磁波即向外辐射能量吗？6、根据经典电磁理论，电子能量减少会导致什么结果？7、原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾给予我们什么启示？
1 在实际生活中，我们可以通过光谱分析来鉴别物质和物质的组成成分。例如某样本中一种元素的含量达到10-10g时就可以被检测到。那么我们是通过分析下列哪种谱线来鉴别物质和物质的组成成分的？A 连续谱B 线状谱C 特征谱线D 任意一种光谱 （B C）