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高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构3 氢原子光谱综合训练题
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这是一份高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构3 氢原子光谱综合训练题,共2页。试卷主要包含了3 氢原子光谱等内容,欢迎下载使用。
课题:18.3 氢原子光谱
1、有些光谱是一条条的亮线,这样的亮线叫_____________,这样的光谱叫_______________。有的光谱看起来是连续在一起的光带,这样的光谱叫________________。
2、卢瑟福的核式结构模型正确地指出了________________________的存在,很好的解释了____________________,但是经典的物理学既无法解释原子的____________________,又无法解释原子光谱的________________特征。
3、光谱的类型主要有________________和________________。
4.不同原子发出的光谱都不同,这样的光谱也叫________________ 。
5、利用光谱分析可以________________。
6、下列氢原子的线系中波长最短波进行比较,其值最小的是 ( )
A.巴耳末系 B.莱曼系 C.帕邢系 D.布喇开系
7、关于光谱和光谱分析的下列说法正确的是 ( )
A.日光灯产生的光谱是连续光谱
B.太阳光谱中的暗线说明太阳上缺少与这些暗线相对应的元素
C.我们能通过光谱分析鉴别月球的物质成份
D.连续光谱是不能用来作光谱分析的
8、下列关于光谱的说法正确的是 ( )
A.炽热固体、液体和高压气体发出的光谱是连续光谱
B.各种原子的线状谱中的明线和它的吸引谱中的暗线必定一一对应
C.气体发出的光只能产生线状光谱
D.甲物质发出的白光通过低温的乙物质蒸气可得到甲物质的吸收光谱
9、试根据原子核式结构,解释氢原子光谱。
课题:18.3 氢原子光谱 B2
1、谱线,线状谱,连续谱 2、原子核,α粒子散射实验,稳定性,分立 3、发射光谱,吸收光谱 4、特征谱线 5、鉴别物质及其组成 6、B 7、D 8、A 9、卢瑟福的原子核式结构模型仍然保留着经典粒子的运动规律,从而无法解释原子的稳定性,所以它不能够 用来解释氢原子光谱
课题:18.3 氢原子光谱
1、有些光谱是一条条的亮线,这样的亮线叫_____________,这样的光谱叫_______________。有的光谱看起来是连续在一起的光带,这样的光谱叫________________。
2、卢瑟福的核式结构模型正确地指出了________________________的存在,很好的解释了____________________,但是经典的物理学既无法解释原子的____________________,又无法解释原子光谱的________________特征。
3、光谱的类型主要有________________和________________。
4.不同原子发出的光谱都不同,这样的光谱也叫________________ 。
5、利用光谱分析可以________________。
6、下列氢原子的线系中波长最短波进行比较,其值最小的是 ( )
A.巴耳末系 B.莱曼系 C.帕邢系 D.布喇开系
7、关于光谱和光谱分析的下列说法正确的是 ( )
A.日光灯产生的光谱是连续光谱
B.太阳光谱中的暗线说明太阳上缺少与这些暗线相对应的元素
C.我们能通过光谱分析鉴别月球的物质成份
D.连续光谱是不能用来作光谱分析的
8、下列关于光谱的说法正确的是 ( )
A.炽热固体、液体和高压气体发出的光谱是连续光谱
B.各种原子的线状谱中的明线和它的吸引谱中的暗线必定一一对应
C.气体发出的光只能产生线状光谱
D.甲物质发出的白光通过低温的乙物质蒸气可得到甲物质的吸收光谱
9、试根据原子核式结构,解释氢原子光谱。
课题:18.3 氢原子光谱 B2
1、谱线,线状谱,连续谱 2、原子核,α粒子散射实验,稳定性,分立 3、发射光谱,吸收光谱 4、特征谱线 5、鉴别物质及其组成 6、B 7、D 8、A 9、卢瑟福的原子核式结构模型仍然保留着经典粒子的运动规律,从而无法解释原子的稳定性,所以它不能够 用来解释氢原子光谱
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