人教版 (新课标)选修33 氢原子光谱导学案

这是一份人教版 (新课标)选修33 氢原子光谱导学案，共2页。学案主要包含了知识要点，典型例题，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

【知识要点】
1.发射光谱
①线状谱定义：
产生：
②连续谱定义：
产生：
各种原子的发射光谱都是 ，因此这些谱线也叫做元素的 。
2.吸收光谱定义：
产生：
3.光谱分析： ，优点： 。
4.巴耳未公式：
5.经典理论的困难：
⑴用经典理论研究原子的稳定性：电子绕核运动(有加速度)→电磁场变化→向外辐射电磁波→能量减少→电子绕核运行的轨道半径减小→电子沿螺旋线运动到最后落到原子核上。
⑵用经典理论研究原子光谱：辐射频率等于绕核运行的频率，电子运转能量减小，轨道半径减小，运行频率不断变化→原子辐射电磁波的频率也不断变化→原子光谱应为连续光谱。
【典型例题】
例1.卢瑟福的原子核式结构学说初步建立了原子结构的正确图景，能解决的问题有（ ）
A.解释粒子散射现象B.用粒子散射数据估算原子核的大小
C.结合经典电磁理论解释原子的稳定性D.结合经典电磁理论解释氢光谱
例2.关于光谱，下列说法中正确的是（ ）
A.炽热的液体发射连续光谱
B.太阳光谱中的暗线说明太阳上缺少与这些暗线相应的元素
C.明线光谱和吸收光谱都可用于对物质成分进行分析
D.发射光谱一定是连续光谱
例3.根据巴耳末公式，指出氢原子光谱在可见光范围内波长最长的两条谱线所对应的，它们的波长各是多少？氢原子光谱有什么特点？
例4.有关氢原子光谱的说法正确的是（ ）
A.氢原子的发射光谱是连续谱
B.氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光
C.氢原子光谱说明氢原子能级是分立的
D.氢原子光谱的频率与氢原子能级的能量差无关
【课堂检测】
1.下列说法中正确的是（ ）
A.炽热的固体、液体和高压气体发出的光形成线状谱
B.各种原子的线状谱中的明线和它吸收光谱中的暗线相对应
C.气体发出的光只能产生线状谱
D.甲物质发出的白光通过乙物质的蒸气形成了甲物质的吸收光谱
2.关于巴耳末公式的理解，正确的是（ ）
A.此公式是巴耳末在研究氢光谱特征时发现的
B.公式中可取任意值，故氢光谱是连续谱
C.公式中只能取整数值，故氢光谱是线状谱
D.此公式不但适用于氢光谱的分析，也适用于其他原子的光谱分析
3.下列关于光谱的说法中错误的是（ ）
A.连续谱和线状谱都是发射光谱
B.线状谱的谱线含有原子的特征谱线
C.固体、液体和气体的发射光谱为连续谱，只有金属蒸气的发射光谱是线状谱
D.在吸收光谱中，低温气体原子吸收的光恰好就是这种气体原子在高温时发出的光
4.根据光谱的特征谱线，可以确定物质的化学组成和鉴别物质，以下说法正确的是（ ）
A.线状谱中的明线是特征谱线，吸收光谱中的暗线不是特征谱线
B.线状谱中的明线不是特征谱线，吸收光谱中的暗线是特征谱线
C.线状谱中的明线和吸收光谱中的暗线都是特征谱线
D.同一元素的线状谱中的明线和吸收光谱中的暗线都是一一对应的
5.白炽灯的光谱是 光谱；太阳的光谱是 光谱；铁水的光谱是 光谱；霓虹灯的光谱是 光谱。
6.氢原子光谱除了巴耳末系外，还有莱曼系、帕邢系等，其中帕邢系的公式为
。若已知帕邢系的氢原子光谱在红外线区域，求时，对应的波长和频率，以及在真空中的波速。