初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪导学案及答案

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七年级下册道德与法治学科第二单元导学案（教师版）主备：            审核：               使用时间：          第四课 揭开情绪的面纱第1课时  青春的情绪【教学目标】1.知道常见的基本情绪有哪些。认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。2.能够认识和把握自己的情绪；了解自己的情绪和恰当表达自己的情绪。3.学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。【重点难点】重点：了解情绪孙并恰当表达情绪。难点：学会体会青春期情绪。【导学活动】活动一、自学（自主学习探究）一、情景导入 生成问题二、自学互研 生成能力(一)自主预习
任务一、情绪面面观
1.情绪的特点以及分类
（1)特点：人的情绪是         的。
（2)分类：①基本情绪：             等。②复杂情绪：害羞、      、厌恶和      等。
2.影响情绪的因素★
（1)我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、               、周围的舆论氛围、自然环境等。
（2)随着        的变化，我们的情绪也经常变化。
3.情绪怎样影响着我们的生活？（情绪的作用）
（1)各种各样的情绪      了我们的生活。
（2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的        和         。它可能激励我们          、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而         。
任务二、情绪的青春色调
1.青春期情绪产生的原因及表现
（1)原因：进入青春期，随着         加快和         不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
（2)表现：①情绪反应      ；②情绪      与固执；③情绪的细腻性；④情绪的         ；⑤情绪的表现性。
2.如何看待和面对青春期的情绪？（认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？）
（1)正面情绪：青春期的情绪特点体现了青春的       ，它带给我们不同的感受。善于      正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
（2)负面情绪：青春期的情绪也包括烦恼和      。学习         这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。活动二、合学（合作探究）(二)合作探究探究一：阅读教材P35相关链接"情绪的成分"和P35-36“探究和分享”。回答：1．情绪的分类有哪些？ 2．情绪有什么作用？（情绪是怎样影响着我们的生活的？） 探究二：教材P37-38“探究与分享”，回答：1、教材P37的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 2、如何正确对待青春期的情绪？ 活动三：展学（展示交流）（三）交流展示 生成新知1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。【达标检测】随堂演练1.在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写________的词汇(　　)A．心理           B．情绪          C．性格           D．内心世界2.“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是(　　)A．喜、怒、哀、惧                   B．哀、怒、惧、喜C．哀、惧、怒、喜                   D．惧、喜、怒、哀3. 面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反映自己的愉悦之情。由此可见(　　)  ①人的情绪只有喜和忧　②人的情绪反映着人对外界事物的态度　③人的情绪总的来说消极多于积极　④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 A．①②           B．②④           C．③④           D．①③4.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有(　　) ①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上　③情绪只会给我们的生活带来负面影响　④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A．①②③         B．②③④          C．①②④         D．①②③④5.下列不属于青春期情绪特点的是(　　)A．情绪反应强烈                      B．情绪的波动与固执 C．情绪的表现性                      D．情绪的感染性【答案】随堂演练1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 【作业布置】 【教学反思】