人教部编版七年级下册我们与法律同行课后测评

这是一份人教部编版七年级下册我们与法律同行课后测评，共9页。试卷主要包含了单项选择，简要回答，概括与评析等内容，欢迎下载使用。
我们与法律同行一、单项选择1.一系列制作精良的法治视频与全国观众见面,一大批法治文艺宣传队伍走进社区、乡村开展普法惠民演出,地方戏曲、短视频、微电影等新媒体法治文化作品已成为群众学法用法的重要载体,“花式普法”让法治宣传更接地气。下列对“花式普法”认识正确的是(　　)①这有利于人们养成尊法学法守法用法的习惯　②使用新技术一定能提高公民的法治意识　③建设法治中国是中国人民的共同事业  ④我国已经形成全民守法的良好社会氛围A.①③ B.②③ C.②④ D.①④2.树立法治意识就要发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律。下列行为体现了这一要求的是              (　　)A.上学快迟到了,小刚骑自行车到路口时,看到两边没有车便加速闯红灯通过B.新冠肺炎疫情防控期间,王某不配合社区防疫执勤人员工作,并辱骂工作人员C.因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹D.刘某作为国家机关工作人员,坚持保守国家秘密3.学完了《我们与法律同行》这一课时后,七年级(3)班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中,你认为正确的有              (　　)①建设法治中国是中国人民的共同事业,需要大家共同努力　②法律的权威要靠人民维护　③只要懂法就是有法治精神　④树立法治意识就是要遵守法律和捍卫法律A.①② B.①③ C.②④ D.①④4.“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。”这句话告诉我们              (　　)A.树立法治意识就是被迫尊崇捍卫法律B.法律的实施是以社会强制力作保障的C.法治精神已经铭刻在我们每个人心中D.只有内心尊崇法律才会发挥其应有功能5.小明在超市购物时被怀疑盗窃物品,遭到了超市保安的搜身。回家后他告诉了爸爸,爸爸带着小明赶到该超市,说明该超市保安的做法是违法的,坚持让超市负责人和保安道歉。小明爸爸的坚持              (　　)①过于较真,不利于与人相处②体现了对法律发自内心的尊崇和遵守③不利于提升小明的法治意识④有助于增强全社会厉行法治的积极性A.①② B.①③C.③④ D.②④6.《2020年河南省普法教育工作要点》指出,要加强法治乡村建设,推进基层依法治理,出台河南省“法律明白人”培育工程实施方案,以基层法律服务工作者、村“两委”干部、人民调解员、农村教师、网格员、村民小组长为重点,为每个行政村培养5至8 名“法律明白人”。下列对此举措的意义认识不正确的是              (　　)A.有利于增强公民的法治意识,提升公民的法治素养B.能够维护乡村秩序,杜绝乡村违法犯罪现象的发生C.有利于依法维护人民群众合法权益,建设平安乡村D.有利于营造崇尚法治的良好氛围,助推全面依法治国7.法律作为约束人们行为的规范,是维护社会秩序的必要手段,我们在生活中要依法办事。下列关于依法办事的说法正确的有              (　　)①法律保障我们的幸福生活,我们要遵守法律②在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,不能违背法律③我们做事情要有主见,一定要按照自己的想法来办事④法律有时候太不讲情面了,我们可以不用全部遵守A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.下面是小明对本班同学如何面对非法侵害的调查结果统计。这一结果显示 (　　)①多数同学具有法治意识,能够依法办事②多数同学缺乏自我保护的意识和能力③多数同学能够通过法治的方式,表达自身合法的诉求和愿望④少数同学一点法治意识都没有A.①② B.②④C.①③ D.③④9.男子蔡某骑摩托车未戴头盔被交警开罚单,蔡某不仅手撕罚单,还辱骂交警,被带到派出所后仍继续狡辩。最终,蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留6日。这表明              (　　)①我国公民的道德素质不高②每个公民都应提高法治意识,做到严格执法③公民应增强法治意识,认可、崇尚、遵守、服从法律④公民应依法办事,自觉遵守各种法律法规A.①② B.②③C.②④ D.③④二、简要回答10.探究情境,回答问题。情境一　小萌的爸爸回到家后气呼呼地说:“今天我太生气了,不知是谁划了我的车,还把车窗玻璃砸坏了,要是让我抓到,我非揍他一顿不可。”学习了《我们与法律同行》这一课时,小萌想到了劝解爸爸的好方法。(1)从法治的角度说说,你认为小萌会怎样劝解爸爸?    情境二　一名60多岁的老人在超市购物时,拿了两个鸡蛋未结账便欲离开,被工作人员阻拦后猝死,老人家属起诉超市索赔38万余元。当地区人民法院一审驳回原告的诉求。老人家属不服一审判决,向当地市中级人民法院提起上诉。该案在当地市中级人民法院二审开庭,法院裁定驳回上诉,维持原判。随着该市中级人民法院终审维持原判,“老人偷鸡蛋被拦猝死家属索赔38万被驳”的话题迅速上了热搜。老人的儿子在接受采访时,一再强调老人“自尊心强”“爱面子”,超市方面坚决拦下老人询问,不给任何“台阶”,对于老人的猝死存在过错,所以要求赔偿。可是,在今天的中国,这样的“自尊”已没“台阶”可下。因为,全社会显著提升的法治意识,对公正的价值追求更坚定,而偏离事实和是非的“和稀泥”式裁判,已不再被法治精神所允许。这一案例,对当今青少年的健康成长也有着巨大的法治警示意义。(2)结合情境二中画线句子,谈谈树立法治意识的必要性。      三、概括与评析11.结合材料,完成答题。　　▲切实维护人民群众安全感。严惩危害食品药品安全犯罪,依法审理长生疫苗案、肖平辉生产销售注水案等重大案件。▲保护未成年人健康成长。完善少年司法制度,坚持圆桌式审判。依法严惩侵害少年儿童身心健康的犯罪。会同民政部等出台意见,加强对无人抚养儿童的保护。加强校园欺凌预防处置,审结相关案件4192件。会同教育部等完善校园安全事故处理机制,依法惩治涉及“校闹”的犯罪。▲引导社会成员增强公共意识、规则意识。对发生在公共空间案件的审理,人民法院兼顾国法天理人情,明辨是非,惩恶扬善,努力实现法律效果与社会效果的统一。通过一系列案件审理,破解长期困扰群众的“扶不扶”“劝不劝”“追不追”“救不救”“为不为”“管不管”等法律和道德风险。▲教育未成年人增强自我保护的意识和能力。遇到校园欺凌、性侵等问题需要解决时,应通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,养成尊法学法守法用法的习惯。(1) 拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。     (2) 评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。  答案1. A　[解析] 本题考查树立法治意识。开展“花式普法”有利于人们养成尊法学法守法用法的习惯,体现了建设法治中国是中国人民的共同事业,①③符合题意;②④说法都太绝对,表述错误。故选A。2.D　[解析] 本题考查对法治意识的理解,要求在理解概念的基础上树立法治意识。A中闯红灯、B不配合防疫工作并辱骂工作人员、C以维权为由大闹机场等行为都是法治意识淡薄的表现。D中刘某的行为是遵守法律的表现,故选D。3.A　[解析] 本题考查我们与法律同行。建设法治中国是中国人民的共同事业,需要大家共同努力;法律的权威要靠人民维护; ①②观点正确。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,③④观点绝对化。故选A。4.D　[解析] 本题考查树立法治意识。题干中的话启示我们,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能,D符合题意;A“被迫”错误;B与题意不符;C说法太绝对,表述错误。故选D。5.D　[解析] 本题考查与法同行。小明爸爸的坚持是依法办事的体现,体现了对法律发自内心的尊崇和遵守,有助于推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性,②④符合题意;①③观点错误。故选D。6.B　[解析] 本题考查树立法治意识。加强法治乡村建设,有助于增强公民的法治意识,依法维护人民群众合法权益,营造崇尚法治的良好氛围,助推全面依法治国,A、C、D表述正确,与题意不符;B“杜绝”表述错误,符合题意。故选B。7.A8.C　[解析] 本题考查树立法治意识、依法办事。题目要求从调查结果中总结观点。面对非法侵害时,73%的同学选择报警或向路人求救,说明他们具有自我保护意识、法治意识,能通过法治方式维护自身合法权益,①③观点正确,②观点错误。少数同学事后报复或忍气吞声、奋力反抗,但这并不能说明他们一点法治意识都没有,④排除。故选C。9.D　[解析] 蔡某的行为是不道德的,也是法治意识淡薄的表现。作为公民,应增强法治意识,认可、崇尚、遵守、服从法律;自觉遵守各种法律法规,学会依法办事,③④符合题意。①表述错误,不能因为蔡某而认为我国公民都如此,以偏概全,排除。②严格执法是执法机关的职权,不是对公民的要求,排除。故选D。10.(1)①依法办事,就要遵守各种法律法规。②遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(2)①推动全社会树立法治意识,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。②树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。③当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。11.(1)题目如:《推进法治进程,维护公平正义》《法律保障生活》《推进依法治国,建设法治中国》《法治给力,百姓受益》等。(2)[例答]①从法律特征的角度:法律是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。②从对未成年人特殊保护的角度:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。③从学校保护的角度:学校应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感;在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。④从法律作用的角度:在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律将让我们的生活更加美好。⑤从依法办事的角度:依法办事,就要遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。