人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化背景图课件ppt

这是一份人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化背景图课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了新课导入，小数点向右移动一位，小数点向右移动两位，小数点向右移动三位，小数点向左移动一位，小数点向左移动两位，小数点向左移动三位，填一填，探究新知，课本第44页例2等内容，欢迎下载使用。

说说小数点移动的变化规律
相当于原数乘10，小数扩大到原数的10倍。
相当于原数乘100，小数扩大到原数的100倍。
相当于原数乘1000，小数扩大到原数的1000倍。
0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。
0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。
0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。
52.5要扩大10倍，小数点向（ ）移动（ ）位。
把52.5写成0.525，小数点向（ ）移动（ ）位。
把2.36小数点向右移动三位，这个数是（ ）。
把2.36小数点向左移动三位，这个数是（ ）。
3.86小数点向左移动两位，这个数是（ ），再向右移动三位，这个数是（ ）
3.86小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是（ ）。
运用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
（1） 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
0.07×10＝×100＝70.07×1000＝70
小结： 把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10； 把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100； 把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000。 实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
哦，就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位……。
把0.07扩大到原来的10倍就是乘10……
整数部分是“0”，小数点右移时，整数部分前面的“0”必须去掉。
小数部分不够，在右边添“0“补足数位。
3.2÷10＝0.323.2÷100＝0.0323.2÷1000＝0.0032
小数点左移一位、两位、三位。
⑴ 2.87×10 ⑹ 3.9×1000⑵ 34.81÷10 ⑺ 0.003×100⑶ 2÷1000 ⑻ 0.67÷100⑷ 12.5×100 ⑼ 0.148×100⑸ 4.6÷1000 ⑽ 1.5÷10
小数点，本领大；走一走，数变化。向左走，数缩小，向右走，数扩大。几个0，走几位；数位少，0补位。
把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6
4.8×104.8×1004.8×1000
0.735×100.735×1000.735×1000
12.6×1012.6×10012.6×1000
乘10、10、1000
93.5÷1093.5÷10093.5÷1000
500÷10500÷100500÷1000
9999÷109999÷1009999÷1000
除以10、10、1000
甲数是乙数的100倍，若把甲数的小数点向左移动一位是9.25，乙数是多少？
（ ）÷10=9.25
92.5÷100=0.925
答：乙数是0.925。
下面是几种食品每千克中蛋白质的含量表。
每千克黄豆、牛奶、玉米面中蛋白质的含量是多少克？
0.351千克=（ ）克
千克到克的进率是1000。
0.351×1000=351
0.03千克=（ ）克
0.03×1000=30
0.081千克=（ ）克
0.081×1000=81
这节课你们都学会了哪些知识？
运用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
把一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，就是乘10、100、1000。