高中人教版 (新课标)第三章 相互作用3 摩擦力评课课件ppt

这是一份高中人教版 (新课标)第三章 相互作用3 摩擦力评课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了摩擦力的分类，第二节研究摩擦力，一滑动摩擦力，二研究静摩擦力，实验探究静摩擦力，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

人能在地上行走而不是一步一滑，是因为人与地面存在摩擦；行驶的自行车要停下来，需要刹车，也是因为闸皮与轮圈之间有摩擦；琴弓在琴弦上拉动，奏出美妙的音乐，也是因为摩擦……
在自然界，摩擦无处不在。
摩擦力——当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，称为摩擦力。
摩擦力的方向： ①滑动摩擦力——与相对运动方向相反 ②静摩擦力——与相对运动趋势方向相反
1.滑动摩擦——当相互接触的物体之间有相对滑动时，物体之间产生的摩擦称为滑动摩擦。2.滑动摩擦力——当相互接触（且相互挤压）的物体之间有相对滑动时，物体之间产生的阻碍相对运动力，称为滑动摩擦力。
3.滑动摩擦力的计算：
【说明】①μ——动摩擦因数，由物体材料、接触面粗糙程度决定；②N——正压力；注意：正压力与重力的关系。③滑动摩擦力的方向——与相对运动方向相反，与接触面相切。
几种常见材料间的动摩擦因数
仔细观察以下图片，你能得出什么判断？
1.静摩擦——当相互接触（且相互挤压）的物体之间有相对滑动趋势时，物体之间产生的摩擦称为静摩擦。2.静摩擦力——当相互接触（且相互挤压）的物体之间有相对滑动趋势时，物体之间产生的摩擦力，称为静摩擦力。
【实验结论】1.木块静止时，静摩擦力随着弹簧测力计的拉力增大而增大；2.木块刚要运动时，静摩擦力达到最大值；叫做最大静摩擦力。3.木块运动以后，受滑动摩擦力作用，且滑动摩擦力比最大静摩擦力略小。
【说明】1.静摩擦力的大小：0≤f ≤f max2.为简便计算，可以认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。3.静摩擦力的方向：与相对运动趋势方向相反，与接触面相切。
【课外阅读】1.增大和减小摩擦的方法2.自行车与摩擦力3.防抱死刹车装置——ABS
【阶段性记分作业】 假如我们生活中没有摩擦，将会有什么结果？ 以此为内容，写一篇科幻短文（500字）
1.用弹簧水平秤拉一个重5牛顿的木块在水平桌面上做匀速运动，其示数为1牛顿，则摩擦力为 1 牛顿。2.下面哪个是利用了有益摩擦： BCE ； 哪个是减小了有害摩擦： AD 。 A.搬重物时在重物下搁置圆木； B.刹车； C.鞋子底部的花纹； D.自行车的轴承； E.车轮上的花纹。3.关闭发动机后，汽车为什么会停下来？受到摩擦阻力作用4.摩擦力总是阻力吗？ 不一定
【例题】关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ C ） A.物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大； B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反； C.接触面的动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大； D.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。