高中物理3 摩擦力授课ppt课件

这是一份高中物理3 摩擦力授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了提出问题，猜想与假设，实验探究，还有其他方法吗，生活中的摩擦等内容，欢迎下载使用。

你知道它们最终为什么会停止下来吗?
定义: 两个互相接触的物体,当他们已发生或即将发生相对运动时,会在接触面产生一个阻碍相对运动的力,这个力就是摩擦力.方向: 与相对运动的方向相反
探究:摩擦力跟哪些因素有关?
1.提出问题，进行猜想2.设计实验方案，进行实验3.收集数据4.交流讨论
摩擦力的大小与什么因素有关？
A:可能与接触面所受的压力有关
B:可能与接触面的粗糙程度有关
C:可能与接触的面积大小有关
1、怎样改变木块的压力大小？
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？
3、用到什么科学方法？
匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布
1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小
表一 接触面:木块和木块 (g=10N/kg）
*请同学们画滑动摩擦力-正压力的图象,得到什么结果?
表二 不同接触面(g=10N/kg)
**同学们能得到什么结论?
摩擦力的影响因素： 1、压力的大小 2、接触面的粗糙程度
我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？
对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？
1、摩擦太小了，起动不了！
（1）增大接触面粗糙程度
（2）上紧传送带，增大压力
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手那物体时，手与物体之间的摩擦
1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_____________________　；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了　_摩擦，采用的方法是_____。　　　
一、 摩擦力二、 影响滑动摩擦力大小的因素　　压力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦增大压力使接触面更粗糙2、减小有害摩擦减少压力使接触面更光滑；用滚动代替滑动；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）