人教部编版一年级下册17 动物王国开大会第二课时学案

第2课时导学案

学习目标

1.正确、流利地朗读课文。

2.借助图画、角色体验读出祈使句的语气。

3.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。 

学习重难点

重点 ：

借助图画、角色体验读出祈使句的语气。

难点：

了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。

学习资源

导学案、课件、讨论、活动、随堂检测

学习过程

学习内容

一、激趣导入

动物王国要开大会了，究竟大会的内容是什么呢？动物们都好奇得不得了，小朋友，你们好奇吗？

今天让我们一起走近《动物王国开大会》，一起感受开会的内容。

出示课题。

二、课文品读

一、复习上节课学习的生字。

（1）先由老师选出小朋友易读错的生字，让他们看熟形、记住音，再把选出的卡混在其他卡片中。

（2）老师手拿一摞卡片，让小朋友轮流上台抽，抽出一张并读出卡片上的生字，并组词。

二、了解作者

稽鸿：儿童文学家，江苏无锡人。1940年肄业于圣约翰大学。长期执教上海第一师范、市西中学。1951年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。著有长篇小说《毒窟》《圈女》，科幻小说《神秘的小坦克》《失踪的雪狮》《扑朔迷离》，童话《雪孩子》《最珍贵的礼物》《神秘的七色光》《红宝石的心》《珍珠贝姑娘》《中国名家经典童话·嵇鸿专集》等50余种。

三、理解课文

（一）理解祈使句

1.通读课文，说一说狗熊一共发了几次通知呢？你能在课文中找到吗？请将狗熊发的四次通知用“    ”画下来呢？

大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！

大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！

大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！

明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！

2. 请四名同学朗读四次通知，其他同学思考：这四次通知都有一个字特别有礼貌，你猜猜是哪个字？

祈使句：请……！（表示要求、请求或命令）

（1）指导朗读：

a.这个“请”字给我们感觉非常有礼貌，你能不能有礼貌地来读一读第一句话。发现没有，这些句子的最后都有一个相同的标点是“感叹号”。谁来说说读感叹句的时候语气该怎么读好？（语气要加重。）好的，你再来试试。不错进步了不少，我们全班同学也一起来读一读，读出礼貌，尤其注意感叹句的语气加重。

b.下面还有三句也是带有请字的句子，请你自己练习读一读。

请进来。

请把窗户打开。

请随手关门。

（2）写句子。

像这样带有请字的句子我们给它一个名字叫祈使句。生活中我们常常都会用到祈使句，比如：请开门。请关灯。请坐好。等等。请你也来说一句祈使句吧，谁来试一试？

请你先坐下。

（二）了解“通知”的几个要素。

1.课文中提醒狗熊修改通知的分别是谁？

狐狸 大灰狼 梅花鹿

2.故事中出现哪些动物？

老虎 狗熊 狐狸 大灰狼 梅花鹿

3.这是发生在开会前，开会中，还是开会后的事？

这是发生在开会前的事。

4.狗熊总共发了四次通知，哪一次的通知是成功的，大家能准时来参加大会呢？

前三次是不成功的，第四次是成功的。

5.为什么呢？我们来看第一个通知，小朋友，你发现少了什么？

（少具体日期，少几点钟，少地点）

A.课文里面和你想的一样吗？我们一起来读一读课文第2-3自然段。哦，真的是这样啊，都不知道哪一天开，大会怎么开得起来呢？

出示：（1）大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！（少具体日期，少几点钟，少地点）

（2）第二次通知呢？少了什么？哦，是这样吗？

我们一起来看课文第8-10自然段，谁愿意来读一读。有道理，有道理，少了具体几点钟，大会是肯定开不起来的。

出示：（2）“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”（少几点钟，少地点）

（3）狗熊再一次去发了通知（女生读通知），本来想着这次一定没问题了，没想到这时谁跑了过来？（梅花鹿）梅花鹿怎么说的呢？请你找出来（第14自然段）谁来读一读。真的是这样啊，要说清楚地点的。

出示：（3）“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”（少地点）

（4）把时间和地点都问清楚，狗熊又用喇叭大声喊：“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”（全班大声齐读）

谁来说说这次通知怎么就成功了呢？（有具体的时间和地点）

出示：（4）“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”（有具体时间、地点）

看来，把时间、地点说清楚很重要哦！

   6. 课文中的小动物都有什么特点？

全班讨论，指生回答。

（1）狗熊的特点：憨厚。指生朗读狗熊说的话。

（2）狐狸的特点：可爱。指生朗读狐狸说的话。

（3）大灰狼的特点：凶狠。指生朗读大灰狼说的话。

（4）梅花鹿的特点：优雅。指生朗读梅花鹿说的话。

（5）老虎的特点：威严、凶狠。

7.同学们，听，大队辅导员正在广播通知呢。（学生听通知，完成课堂学习任务单。）

通知

本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。

少先队大队部

2016年4月20日

时  间：               地点：            

参加人：                事情：               

通知人：                通知时间：           

8.从这个故事里，我们知道了什么？

通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。

三、总结感悟

通过今天的学习我们知道，每个小动物有自己的性格。也知道了发通知时一定要通知清楚具体时间和地点，我们要做聪明的孩子。

四、巩固练习

1、找出文中词语的反义词。

2、比一比，再组词。

五、课后作业

把这个故事讲给爸爸、妈妈听一听。