小学语文6 景阳冈导学案及答案

这是一份小学语文6 景阳冈导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点、关键，课前预设，课上生成，自主学习，合作探究，展示交流，达标检测等内容，欢迎下载使用。
导学案科目语文年级五课题6.景阳冈主备人 课时2辅备人 【学习目标】1.认识“倚、箸、碟、斤、俺、杖、擒、勿、肋、踉、跄、胯、霹、雳、咆、哮、锤”等17个生字，读准“绰、呵、泊”等3个多音字，会写“冈、饥、碟、斤、俺、榜、杖、申、兼、勿、拖、悉、坠、膛、截”等15个字，会写“半夜三更、寻思、耻笑、胸膛、武艺”等5个词语。    2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容。【学习重难点、关键】1.遇到不懂的词语，能猜测大致意思。能按故事的发展顺序说出课文的主要内容。2.能猜测不懂的词语大致意思，关键是要引导学生联系上下文和调动以往阅读经验积累。【课前预设】 1.网上搜集《水浒传》第二十三回的视频资料或者阅读文字资料，初步了解内容。2.自主学习“交流平台”，提炼阅读古典名著的方法。学习流程（第一课时）【课上生成】【自主学习】一、交流平台注意力集中，抓关键词句，快速默读文本，提炼阅读古典名著的方法。预设：①联系上下文猜测语句的意思②遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大概就行了③借助资料④结合看过的电影、电视剧二、课文学习1.阅读“资料袋”，回顾影视资料，勾连课文内容①简要了解《水浒传》及武松；②完成识记积累：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、浪里白条张顺、行者武松2.注意力集中，快速默读课文，勾画出不懂的词语。3.运用“交流平台”中学到的方法，猜一猜不懂词语的意思。4.注意力集中，抓关键词句，快速默读课文，按照故事发展的顺序，了解故事的主要内容。喝酒→上冈→打虎→下冈学法提示：①喝酒→上冈抓过渡句（第3自然段）：“那就店里主人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。”②上冈→打虎抓过渡句（第6自然段）：“那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。”③下冈抓关键词（第8自然段）：“且挣扎下冈子去”二、字词学习1.生字前测①出示要求会认的字及多音字，学生指认并发现不认识的。②听写要求会写的字和词，学生读写，发现本次学习的重点。2.借助工具书，或联系上下文，学习生字词。【合作探究】1.运用“交流平台”中提炼出的方法，猜不懂的词语意思。2.抓关键词句，理清故事发展顺序，说说故事主要内容。                                                       【展示交流】识字及识字方法：①形声字识字规律倚、杖、擒、踉、跄、胯、霹、雳、咆、哮、锤②换一换煮—箸—著  碟—蝶—喋  俺—淹—掩  ③联系生活实际请勿践踏草坪【达标检测】1.认读生字把梢棒倚（yǐ）了  一双箸（zhù）  一碟（dié）热菜 二斤（jīn）熟牛肉        俺（ǎn）家的酒 杖（zhàng）限          擒（qín）捉发落   请勿（wù）自误     肋（lèi）下   铁锤（chúi）踉（liàng）踉跄（qiàng）跄  腰胯（kuà）霹（pī）雳（lì）   咆（páo）哮（xiào）        2.听写词半夜三更、寻思、耻笑、胸膛、武艺3.多音字注音并组词    （   ）_____     （   ）_____      （   ）_____     绰               呵               泊（   ）_____     （   ）_____      （   ）_____     4.听写字  ①景阳冈、榜文、官司如今杖限打猎捕户、请勿自误、  寅卯申酉戌亥六个时辰、更兼单身客人、横拖着梢棒、  各宜知悉②肚中饥渴、胸膛③一碟热菜、二斤熟牛肉、俺家的酒④渐渐地坠下去了、把那条梢棒折做两截 附：板书设计6.景阳冈喝酒→上冈→打虎→下冈 【课后反思】