人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (94)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (94)，共11页。试卷主要包含了语文基础，语文积累，语言运用，文言文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

积累与运用（共 30 分）
一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将答案写在上面的表格中。
（共 12 分。每小题 2 分）
阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。（共 4 分）
人间的天堂，神奇的九寨！九寨沟，位于四川省阿坝州九寨沟县漳扎镇，因曾经仅有九个藏族村寨坐落在此而得名。沟内遍布原始森林，分布着无数的河湖，飞动与静谧．结合，
①无穷，美丽到让人失语。对于成年人，这里是重归儿时的童话世界；对于都市 族，这里是无忧无虑的人间仙境。这里，就是九寨沟。
九寨沟中的天鹅海海拔 2905 米，与草海的下游相连，广阔的湖面大部分已淤积成浅
滩，半为沼泽湖泊。浅滩上绿草如茵，一道清流在绿茵中蜿蜒流过，滋养着这一方水草。 天鹅海静静地躺卧在山谷里。由于这一带 ②肥美，天鹅常在这里栖．息繁殖，海子也因此得名。不过因为天鹅是 （侯候）鸟，会根据季节的 ③而去留，所以游人并不容易在此见到它们的芳踪。
对文中加点字的注音和词语的选择，全都正．确．的一项是（2 分）
根据语意，分别在横线①②③处填入词语，最恰．当．的一项是（2 分） A．①变幻②水草③变换
B．①变换②水草③变幻
题号
积累与运用
阅读与理解
作文
总分
一
二
三
四
五
六
100
（一）
（二）
应得分
12
14
4
10
8
12
40
实得分
题号
1(1)
1(2)
2
3
4
5
答案
A．静谧．（bì）
栖．息（qī）
候鸟
B．静谧．（mì）
栖．息（qī）
候鸟
C．静谧．（bì）
栖．息（xī）
侯鸟
D．静谧．（mì）
栖．息（xī）
侯鸟
对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不．正．确．的一项是（2 分） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
理解：这句话运用排比、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要 在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》）
理解：这句话用了拟人的修辞，突出了济南冬天水的温、清的特点。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（宗 璞《紫藤萝瀑布》）
理解：这句话运用比喻的修辞，生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（安 徒生《皇帝的新装》）
理解：这句话运用了夸张的手法，突出了皇帝的不务正业、爱慕虚荣、大肆挥霍、不理 国事的形象。
下列成语谜的谜面与谜底不．对．应．的一项是（2 分）
下列对联中对仗欠．工．稳．的一项是（2 分）
下列文学常识搭配错．误．的一项是（2 分）
二、语文积累（共 14 分，每空 1 分）
在下面空格内填入汉字，组成三个成．语．，将三个字．用规范美观的汉字书写在空格内。（3 分）
C．①变幻
②水藻
③变换
D．①变换
②水藻
③变幻
A．在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝
——
形影不离
B．千山鸟飞绝
——
鸦雀无声
C．南郭先生吹竽
——
津津有味
D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
——
各得其所
A．上联：洞帘水挂水帘洞
下联：山果花开花果山
（回文联）
B．上联：山羊上山，山碰山羊角
下联：水牛下水，波没水牛腰
（顶针联）
C．上联：因荷（何）而得藕（偶）
下联：有杏（幸）不须梅（媒）
（谐音联）
D．上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕
下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝
（叠字联）
《智子疑邻》
《天净沙·秋思》
——
——
韩非
马致远
——
——
战国
元代
C．《春》
——
朱自清
——
现代
D．《再塑生命的人》
——
海伦·凯勒
——
英国
古诗文默写（8 分）
秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》）
乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》）
无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
三军可夺帅也， 。（《论语》）
《虽有嘉肴》中强调了“教”和 “学”两种体验的重要性。“学”的价值是“
”，“教”的价值是“ ” 。
名著阅读（3 分）
《西游记》的作者是吴承恩， （填朝代）代小说家。石猴曾经拜
为师，师傅给他起了法名“孙悟空”，学得了长生之道、 （ 填本领） 及“筋斗云”。又向东海龙王讨得如意金箍棒，后因大闹天宫，引得玉皇大帝令托塔李天王 率天兵天将前来镇压，于是孙悟空与二郎神斗得难解难分。
三、语言运用（共 4 分）
现在来展示你的文学功底。请在“备选”的诗句中选择相应的内容分别填写在下面的横线处，构成四首完整的“天净沙”。
示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
更
胜
美
一
丝
不
收
展示：①孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水， 。
②近山近水人家，带烟带雨桑麻，当役当差县衙。一犁两耙， 。
③莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。娇娇嫩嫩， 。
④青苔古木萧萧，苍云秋水迢迢，红叶山斋小小。有谁曾到？ 。备选：停停当当人人自耕自种生涯探梅人过溪桥白草红叶黄花
阅读与理解（共 30 分）
四、文言文阅读（共 10 分）
阅读下面【甲】【乙】两段诗文，完成第 10– 13 题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮．于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水 中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石 性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能
冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮．沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪晓岚《阅微草堂笔记》）
【乙】钓鱼湾储光羲（唐）
垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散。日暮待情人，维舟绿杨岸。
下列各组加点字意思相同的一项是（）（2 分）
其反激之．力下车引之．（《陈太丘与友期》）
至．石之半虽有至．道（《虽有嘉肴》）
湮于．沙上吾十有五而志于．学（《〈论语〉十二章》）
不知其．二者多矣暮而果大亡其．财（《智子疑邻》）
解释下列句中的加点词语。（共 2 分，各 1 分）
①山门圮．于河圮： ②啮．沙为坎穴啮：
用现代汉语翻译下面语句。（共 4 分，各 2 分）
①如其言，果得于数里外。
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。
我国古代的诗文中经常涉及到一些科学现象。【甲】文中的相关内容涉及到了物理学的重力现象，【乙】诗中的“ ”一句涉及到了“光的折射”现象， “ ”一句涉及到了“力的传导”现象。（2 分）
五、现代文阅读（共 20 分）
（一）阅读《看云识天气》，完成第 14-16 题。（共 8 分）
①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞， 一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们：天空的薄云，往．往．是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴 雨风雪的预兆。
③那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
④当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低， 越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓， 该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低， 变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
⑤夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊， 不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
⑥我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现 一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生
在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫作“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴， 太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。” 意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫作霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭； 晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
文章介绍八种云是按照 的顺序进行介绍的。第③段介绍的几种云的共同特点是 ，预示的天气是 。（3 分）
第②段中加点词“往往”能否删除？为什么？（2 分）
答：
本文运用了多种说明方法。请你任选一处，指明其说明方法并分析其作用。（3 分）
答：
（二）阅读下面这篇文章，回答问题。完成第 17-20 题。（共 12 分）
守口如瓶
①男人失业了。他没有告诉女人。
②他仍然按时出门和回家。男人夹着公文包，挤上公交车，三站后下来。他在公园的长椅 上坐定，愁容满面地看着广场上成群的鸽子。到了傍晚，男人换一副笑脸回家。他敲敲门，大 声喊:“我回来啦！”男人这样坚持了 5 天。
③5 天后，他在一家很小的水泥厂找到一份短工。那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的。劳动强度很大，干活的时候，他累得满身是汗。男人全身沾满厚厚的粉尘，他像一 尊活动的疲劳的泥塑。
④下了班，男人在工厂匆匆洗个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈回家。
⑤他敲敲门，大声喊:“我回来啦！”女人就奔过来开门。满屋葱花的香味，让男人心安。
⑥饭桌上女人问他：“工作顺心吗？”
⑦他说：“顺心，新来的女大学生挺清纯。”
⑧女人嗔怒，却给男人夹了一筷子木耳。
⑨女人说:“水开了，要洗澡吗？”
⑩男人说：“洗过了，和同事洗完桑拿回来的。”女人轻哼着歌，开始收拾碗碟。
⑪男人想：好险，差一点被识破。疲惫的男人匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。
⑫男人在那个水泥厂干了 20 多天。那天晚饭后，女人突然说：“你别在那个公司上班了吧，我知道有个公司在招聘，帮你打听了，所有要求，你都符合，明天去试试？”
⑬男人一阵狂喜，却说：“为什么要换呢？”女人说：“换个环境不是很好吗？再说这家 待遇很不错呢。”
⑭于是第二天，男人去应聘，结果被顺利录取。
⑮那天男人烧了很多菜，也喝了很多酒。他知道，这一切其实瞒不过女人的。当一个人深 爱着对方时，有什么事能瞒得过去呢？男人回想这 20 多天来，每天，饭桌上都有一盘木耳可以清肺。粉尘飞扬中的男人需要一盘木耳炒蛋。有时女人会逼他吃掉两勺梨膏。现在男人完全 相信女人早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。
⑯婚姻生活中，有一种感动叫相亲相爱，有一种感动叫相濡以沫。其实还有一种感动，叫 守口如瓶。
夫妻双方“守口如瓶”的表现有哪些？（4 分）
答：
结合上下文，分析第③段划线句“飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的”的作用。（3 分） 答：
第⑮段中，男人“烧了很多菜，也喝了很多酒”的原因有哪些？（3 分）
答：
依据文意，谈谈你对本文题目“守口如瓶”的理解。（2 分）
答：
表达与交流（共 40 分）
六、作文（共 40 分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：珍贵的友情可能寄托在照片上，可能蕴藏在话语里，可能体现在患难中，也可能 包含在笑声里……请你以“ 中的友情”为题，写一篇记叙文。
题目二：学习知识，发展爱好，投身实践，游览山水……沉浸其中，可能会使你忘忧怡情、 无比畅快，可能会使你刻骨铭心、终身难忘，可能会使你乐此不疲、欲罢不能…… 请你以“陶醉”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。
不少于 500 字。
不要出现所在学校的校名或师生姓名。
七年级语文参考答案及评分标准
一．语文基础（共 12 分）
1．（1）B（2）A2．A3．C4．B5．D 评分标准：共 12 分，每小题 2 分。
二．语文积累（共 14 分，每空 1 分）
更胜一筹一丝不苟（或“一丝不挂”）美不胜收评分标准：共 3 分，每个成语 1 分。
古诗文默写
洪波涌起
归雁洛阳边
谁家新燕啄春泥
故人具鸡黍
似曾相识燕归来
匹夫不可夺志也
（7）（学然后）知不足（教然后）知困评分标准：共 8 分，每空 1 分。
明（代）菩提老祖七十二般变化评分标准：共 3 分，每空 1 分。
三．语言运用（共 4 分）
①白草红叶黄花②自耕自种生涯③停停当当人人④探梅人过溪桥评分标准：共 4 分，每句 1 分。
四．文言文阅读（共 10 分） 10．C
评分标准：2 分。
①圮：倒塌②啮：侵蚀，冲刷 评分标准：共 2 分，每小题 1 分。
①（人们）按照他的话（去做），果然在（上游）几里开外找到了（石兽）。
②那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了。 评分标准：共 4 分，每小题 2 分。错漏一个点扣 1 分。
潭清疑水浅荷动知鱼散 评分标准：共 2 分。每空 1 分。
五．现代文阅读（共 20 分）
（一）《看云识天气》（共 8 分）
由高到低（或“空间”）高(或“高、轻、薄”“都是很美丽的”）晴朗（或“一般不会带来雨雪”）
评分标准：共 3 分。每空 1 分。
不能。“往往”是“经常”的意思，表明天空中的薄云一般都是天气晴朗的象征，但也不 排除特殊情况。它准确地说明了薄云与晴朗天气的常态关系。
评分标准：共 2 分。表态 1 分，解词并分析原因 1 分。16．答案示例：
（一）打比方
内容：云就像是天气的招牌。
方法：打比方。作用：生动形象地说明了云和天气的密切关系。
内容：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 方法：打比方。作用：生动形象地突出了卷云轻盈和洁白的特点。
内容：卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。 方法：打比方。作用：生动形象地写出了卷积云的形态。
内容：高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望 去，就像草原上雪白的羊群。
方法：打比方。作用：生动形象地写出了高积云排列匀称的特征。
（二）引资料
内容：日晕三更雨，月晕午时风。
方法：引资料。作用：科学形象地点明晕和天气的关系，引起读者兴趣，加深印象。
内容：东虹轰隆西虹雨。
方法：引资料。作用：科学形象地点明虹和天气的关系，引起读者兴趣，加深印象。
（三）下定义
（1）内容：在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是 紫色的。这种光圈叫做晕。
方法：下定义。作用：准确地介绍了“晕”的形象和色彩特点。
（四）摹状貌
（1）内容：积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨 云。
方法：摹状貌。作用：将积雨云形成的过程及形状特点形象地展示出来。
（五）分类别
（1）内容：文章把云的形态分成 8 种、把云的光彩分成 4 种来解说。
方法：分类别。作用：将每种云或彩的位置、形态和色彩清晰区别开来。
（六）作比较
（1）内容：从颜色上看“华”是“里紫外红”，“晕”是“里红外紫”。 方法：作比较。作用：区别“华”和“晕”的色彩特征。
评分标准：共 3 分。“内容”与“方法”匹配 2 分，“作用”1 分。
（二）《守口如瓶》（共 12 分）
丈夫没有把失业的事情告诉妻子，怕她担心；
丈夫也没有把在环境恶劣的小水泥厂工作的事情告诉妻子，怕她难过。 妻子没有点破丈夫工作的现状，每晚给他准备带有木耳的晚餐；
妻子默默地打听符合丈夫条件的招聘信息。评分标准：共 4 分。每点 1 分。
写出了他工作环境的恶劣（或“写出了工作环境对他的喉咙造成的伤害”）； 为妻子为他的晚餐中准备木耳做伏笔。
评分标准：共 3 分，答出 1 点给 1 分，答出 2 点给 3 分。19．庆祝自己应聘被顺利录取；
感谢妻子为维护他的尊严对工作方面的真相守口如瓶（默默做事，从不揭开）； 感谢妻子在他的工作面临困境期间的体贴关心（深爱）。
评分标准：共 3 分。每点 1 分。20．是对整个事件的概括；
反映了夫妻二人对对方的一种无声呵护，是相亲相爱、相濡以沫的具体表现。 评分标准：共 2 分。每点 1 分。
项目
等级
内容、表达（36 分）
说明
书写（4 分）
一类文
（40—34）
要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；
以 33 分为基准分， 上下浮动
4 分
字迹工整，标点正确，
六．作文（共 40 分） 21．作文评分标准
说明：
关于题目：题目不完整扣 2 分。
关于字数：少于规定字数 50 字扣 1 分，最多扣 4 分；字数严重不足、少于 300 字者，作
文最多得 20 分；达到规定字数且文体正确者，作文得分不低于 24 分。语言通顺，有 1—2 处语病。赋分范围：36 分—30 分
后， 加书写项的得分。
错别字 l—2 个，格式规范。
二类文
（33—28）
要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3—4 处语病。
赋分范围：29 分—24 分
以 27 分为基准分， 上下浮动后， 加书写项的得分。
3 分
字迹工整，标点大体正确， 错别字 3—4 个，格式规范。
三类文
（27—21）
要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 5—6 处语病。
赋分范围：23 分—17 分
以 20 分为基准分， 上下浮动后， 加书写项的得分。
2 分
字迹不够清楚，标点错误较多， 错别字5—7 个，格式大体规
范。
四类文
（20—0）
要求：不符合题意，内容空洞， 中心不明确：条理不清楚，结构不完整：语言不通顺，有 7 处以上语病。
赋分范围：16 分—0 分
以 8 分为基准分， 上下浮动后， 加书写项的得分。
1—0 分
字迹潦草，难以辨认， 标点错误很多，错别字 8—10 个，格式不
规范。