人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (157)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (157)，共9页。
阅读下面一段话，按要求作答。(6 分)
天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅，想来，她一路兴趣很浓，兴头很高， 穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽。初生的小蜗牛怯生生地探出了触角，大地一片青葱，万物欣欣向荣。她不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好信息带给大家。听听，这小溪正以多么悦耳的声音告诉你一个 gèn 古弥新的故事： 春回大地。
给加点字注音或根据拼音写汉字（2 分）
暖和．（）gèn（）古弥新
请用一个成语概括文段加线的句子 （1 分）
文段主要用了什么修辞手法，并说说其表达效果（3 分）
诗文默写。(10 分)
数声风笛离亭晚， 。
，寒光照铁衣。
海内存知己， 。
，潭影空人心。
今日听君歌一曲， 。
，思而不学则殆。
水何澹澹， 。树木丛生，百草丰茂。 ，洪波涌起。
鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ， ， 跟清风流水应和着。
按提示填空题。（4 分）
生活中有些事情会给你某种启示，就如丰子恺记叙在西湖山中避雨的经过，揭示了 “ ”的道理；有些人会影响和改变你的命运，就如海伦·凯勒幸运地遇到了
；有些景常常会让你感受她的无比美妙，如屠格涅夫从多角度展示了一幅
；有些故事情节扣人心弦，就如《空城计》中的诸葛亮面对强敌却能 ，终于使司马懿引兵退去。
综合性学习。（10 分）
【材料】一般的中外文图书都设有分类目录，使用的是《中国图书馆图书分类法》， 该分类法按照科学体系划分为 22 大类，分别用大写英文字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ、Ｉ、Ｊ、Ｋ、Ｎ、Ｏ、Ｐ、Ｑ、Ｒ、Ｓ、Ｔ、Ｕ、Ｖ、Ｘ、Ｚ表示，比如： B： 哲学C：社会科学总论Ｈ：语言、文字Ｉ：文学Ｊ：艺术Ｋ：历史、地理Ｏ： 数理科学和化学Ｑ：生物科学。
你是泉州一中一名义务小馆员，现有一批书目需要你帮忙分门别类地整理好，根据以上材料，请问你会将其分为哪几类？请填入下列表格中。（6 分）
附书目：《三国演义》、《丝绸之路史话》、《意林》、《进化论》、《水经注》、《恐龙大百科》
学校重新布置图书阅览室,要选择几条名人名言或警句挂在阅览室四周。请你推荐一 条，并说明理由。（2 分）
进学生阅览室阅读图书，应注意做到哪几点？（至少写出两点）（2 分）
二．阅读（60 分）
（一）阅读《三峡》一文，完成 5—8 题（16 分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
分类符号
书目
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
解释下列加点词（4 分）
⑴隐天蔽．日（）⑵素．湍绿潭（）
⑶属．引凄异（）⑷沿溯．阻绝（） 6.以下各组加点词意思相．同．的一项是（）（3 分）
A.不以．疾也以．钱覆其口B.哀转久绝．沿溯阻绝． C.自．三峡七百里中自．为其名D.春冬之．时前时之．闻
翻译句子（6 分）
⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
⑵虽乘奔御风，不以疾也。
李白的《早发白帝城》和郦道元的《三峡》中都引用了猿猴的叫声来表现作者当时的心境，请简析二者感情色彩是否相同?（3 分）
（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成 9——12 题。（15 分）
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的， 没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花， 好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！——老舍《济南的冬天》
请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于 5 个字）（2 分）
【甲】 【乙】
甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3 分）
理解下列句子中加点词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？（4 分）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去。
山尖全白了，给蓝天镶．上一道银边。
“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（6 分）
(三)阅读下文，完成 13—17 题。(19 分)
公交车上旸 子
①中秋节，一个民工满心欢喜地来到火车站，接从老家来探亲的妻儿。
②这是他的妻儿第一次来广州探亲，一家三口终于在广州火车站见面了。他们上了开往工地的公交车。女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。男孩的手里还 提着装有宁只雪白兔子的笼子。
③可是他们刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，中途的旅客怎么上车? 你们以为这是乡下的运货站吗? 补三张票吧!”三张票就是 30 元，而这些破破烂烂
的家当一共也值不了几个钱。见民工犹豫，司机不耐烦了：“想什么想? 不行就下车!”司机眼神里的轻蔑和奚落，让他无地自容。此时此刻，他不想让这样的眼神也落在他妻儿身上。他开始往身上摸，摸了半天，只摸出 20 元来。男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿。
④司机越发不耐烦，脸上甚至有了冷笑：这些民工，让他们拿钱比割肉还难受。司机不想再等，他从座位上站起来，动手往车下扔行李……
⑤男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然， 司机拎起了装着小白兔的笼子，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……
⑥男孩“嗷”的一声扑．上去，准确地咬．住了司机的手腕。这是在乡下跟孩子们打架时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏进城市 的乡下孩子心中充满了畏惧。
⑦司机突遭袭击，不由得松了手，震惊地看着这男孩。只见男孩猛地从地上拾起死里逃生的兔子，霎时泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只兔子交给了儿子， 叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好；他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲!可是，他没有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急、更快了。
⑧满车的乘客一直沉默地坐在那里，看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。
⑨一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”
⑩没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过一只大瓦罐：“我很喜欢这只瓦罐的外形，把它送给我吧。”她对着惊慌的女人挤了挤眼睛，悄悄地说：“下车后，就还给你。”
⑪一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一声笑开了。
⑫那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧!”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下车厢通道又恢复了通畅。
⑬司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们冷漠的表情不见了，几乎每个人的脸上都洋溢着帮助过别人后的笑意。他又看看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印， 没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的!”发动车子时，司机脸上也有了温和的笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。
⑭满车的笑容似一米阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。
(原文有删改) 13.通读全文，概括文章的主要的主要内容。（3 分）
14.根据提示，将表现司机在事件中情绪变化的词语填入方框中。（2 分）
司机斥骂→ →脸上有了冷笑→ →温和的笑意15.品析文中加点词语和画线句子。（6 分）
（1）男孩“嗷”的一声扑．上去，准确地咬．住了司机的手腕。（3 分）
(2)满车的笑容似一米阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。(3 分)
第⑦段“男孩喂养兔子”一事用了什么记叙顺序?有何用意?(4 分)
对公交车上热心人的做法，你有何感受，请结合文章内容谈谈。(4 分)
（四）名著阅读（10 分）
请列举出两个唐僧师徒西行路过的国家的国名： 、 （2 分）
请列举出两个唐僧师徒西行所遇到的妖怪： 、 （2 分）
请列举出两个唐僧师徒西行路上帮助过他们的神仙： 、 （2 分）
“紧箍咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，请概述唐僧得到“紧箍咒”并使孙悟空服从管教这个情节。（4 分）
三．作文（60 分）
一个汉字，一段记忆。一年又匆匆过去了，如果选择一个汉字来形容这一年里曾经的感动、悲哀、幸福，你将用哪一个汉字来表达自己的经历和感受呢？
请以“ ，我的年度汉字”为题，写一篇文章。（例如：横线上可填“喜”“变” “美”等）
要求：①请用记叙文文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现 真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于 600 字
参考答案
一．积累与运用(30 分)
2．(10 分) （1） 君向潇湘我向秦（2） 朔气传金柝
（3） 天涯若比邻（4） 山光悦鸟性
（5） 暂凭杯酒长精神（6） 学而不思则罔
山岛竦峙 秋风萧瑟
呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子
3．（4 分） 乐以教和； 莎莉文老师；
俄罗斯草原夏日风光图； 处变不惊 （意思对即可）
4．（1）（6 分）
（2）（2 分）名言或警句：（意思对即可） 例如： 读万卷书，行万里路。
理由： 告诉我们读万卷书，就能在生活中体现,同时增长见识，也就是理论结合实际，
分类符号
书目
I
《三国演义》《意林》
K
《丝绸之路史话》《水经注》
Q
《进化论》《恐龙大百科》
学以致用。
（3）（2 分）（1）注意保持安静，不要影响他人；（2）了解阅览规则，凭证领取图书；（3）
爱护图书，按时还书。（写出两点，意思对即可）
二．阅读（60 分）
（一）5．（4 分）
（1） 蔽． 遮挡（2） 素． 白 色的（3）属． 连接（4）溯． 逆水而
行
6．（3 分）（D）
12．（6 分） ①妙在雪之小,例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例如：一
道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在雪之态，例如：那点薄雪好
像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(三) 13．（3 分）民工一家行李多没钱补票，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助
民工走出窘境。
14．（2 分） 不耐烦 震惊
15．（6 分）
“扑”“咬”两个动词准确生动地表现了男孩为保护兔子不顾一切冲上去时着急和
愤怒的心情，突出了他对兔子的喜爱以及对司机的厌恶。
运用比喻的修辞手法，将车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热
心帮助温暖了男孩的心，使他不再伤心和恐惧，赞美了助人为乐的良好社会风尚。
16．（4 分）①运用了插叙手法，补充说明了男孩咬司机的原因。②写出了男孩对兔子的喜
爱。③表达男孩对父亲的思念和爱。
三．作文（60 分）（请在背面方格中完成）