人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (178)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (178)，共6页。试卷主要包含了背诵默写，口语交际题，★名著知识，综合性学习，解释下面加横线的字词，用现代汉语翻译下面的句子，写出一句关于诚信的名言，注音和写字等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷时间：100 分钟 分值：100 分一二三作文总分          基础部分（30 分）1、背诵默写（每空 1 分共 10 分）（1）                 ，山岛竦峙。（《观沧海》）（2）           ，江春入旧年。（《次北固山下》）（3）  几处早莺争暖树，              。              ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（4）  夕阳西下，            。（《天净沙 秋思》）（5）          ，志在千里。（《龟虽寿》）（6）         ，把酒话桑麻。（《过故人庄》）（7）       ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）（8） ，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）（9）黑发不知勤学早,        . 2、口语交际题（3 分）成长中，总会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，……这次，伟伟  的编班考砸了，他垂头丧气，请你以他同学的身份来劝说他：
3、★名著知识（10 分）（1）  根据内容填空。4 分《伊索寓言》大部分是    寓言，少部分以   或人为主人公，广泛采用     手法， 表现了动物的习性，如财狼的凶残、狐狸的                             、狮子的威猛等，给人留下深刻的印象。（2）  选择错误的一项。（ ）3 分 不少内容影射当时社会的显示，如《狼和小羊》《猫和鸡》揭露了统治者的残暴和蛮  横。 很多内容是表现劳动人民生活的经验和智慧，如《农夫和蛇》的故事告诫人们做好事  要看对象，以免上当受骗。 伊索寓言的故事特点是篇幅短小而寓意深刻。D．伊索是古希腊的寓言家。（3）  阅读《苍蝇与蜜》这一则寓言，写出蕴含的寓意。3 分房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”这则寓言告诉人们：                                                  。4、综合性学习（ 7 分）
4 月 23 日是“世界读书日”，某中学七年级(1)班准备举办一次“好书伴我成长”的综合实践活动，要求全班同学都参加。(1) 请你写一段开场白，讲述读书的重要性。（2 分）
(2) 在“对我影响最大的一本书”的评选活动中，你选择的是哪一本书？理由是什么？（3  分）
(3) 为了丰富此次活动的内容，除了上述评选活动外，你能再设计出两项比较新颖、有趣的活动吗？（2 分）
阅读部分（共 40 分）。（一）阅读《陈太丘与友期》，完成下面问题。（14 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。5、解释下面加横线的字词。6 分①期．行                         ②太丘舍去．：          ③尊君在不④友人惭                         ⑤下车引之：       ⑥元方入门，不顾 ： 6、用现代汉语翻译下面的句子。4 分①元方时年七岁，门外戏。
②待君久不至，已去。
7、写出一句关于诚信的名言。1 分答：                                                           。8、从这个故事中我们获得什么启示？（从多角度，答一个只给 2 分）3 分
（二）课内现代文阅读《秋天的怀念》，回答问题 15 分秋天的怀念双腿 tān huàn 以后，我的脾气变得暴躁无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。   母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱   娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝  疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了， 挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！   几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿， 她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。  我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。?邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷  前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。   我俩在一块儿，要好好儿活……9、注音和写字。2 分⑴憔（ ）悴（ ）⑵tān( ) huàn( ) 10、第一段划线句表面了我的什么心情？（用两个词语）2 分11、“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句属于什么   描写?可以从几个角度看出母亲这么做的心理感受，写出你的理解。3 分 12、母亲平时养花，能说明母亲是怎么样的一个人？2 分 13、将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?2 分 14、文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的'我'懂了吗？请结合分析。2 分 15、说说你对母亲要我在秋天去北海看花的理解。2 分 （三）课外现代文阅读（11 分） 帽子的故事
 ①镇上有个小女孩叫安娜，上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，有去上学， 小安那很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病情有多严重，所以一如既往，活泼快乐。   因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难看啊!为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，反而显得抢眼。 ②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦,在安那又一次化疗结束返校前，她向全班的同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一定自己最喜爱的帽子来上学，   而且要越新奇越好!” ③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱  读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。 ④安娜敏感地发现，班上的每一个学生都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，好不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，   她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住地笑了起来。 ⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心，日子一天天过去了，有   些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己   竟然也忘记了自己头上戴着帽子…… ⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子  的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。               。 16、、解释下列句中划线的词。2 分 她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。 抢眼：                                                             17、文章第②段，班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求?并请你猜   测一下老师这一举措的意图。2 分 18、文章第③段，写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”   这一描写，反映了她怎样的心情?2 分
 19、根据文义，写出文章第 5 段末省略号所省略的内容。2 分 20、根据文章的中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。3 分 作文 30 分题目 1：以“我的          ”（补上一个人，例如：朋友，同桌，妈妈、爷爷等等）为题，写一篇记人为主的文章。题目 2：我真的长大了两道作文题目，任选一题。要求：（1）真情实感，努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。（3）字迹工整，字数不得少于 650 字。     参考答案一、1、水何澹澹。海日生残夜。谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼。断肠人在天涯。老骥伏枥。开轩面场圃。曲径通幽处。无可奈何花落去。白首方悔读书迟。（10 分，每句 1 分） 2、示例：伟伟同学，偶尔一次失败是正常的，只要你能努力学习，相信一定可以赶上去， 努力吧。加油！（3 分，称呼，安慰和鼓励各 1 分）3、（1）动物、神、拟人、狡猾。（4 分，每空 1 分）(2)B（3 分） (3) 人不该因贪图一时的享受而捡了芝麻丢可西瓜。人不该因贪图一时的享受而满足了自己的欲望。贪婪是许多灾祸的根源。（3 分）4、（1）示例：同学们，读书，是对我们心灵的灌溉；读书，是对我们品行的升级；读书， 是让我们心灵之花绽放的阳光。今天，就让我们一起沐浴书的阳光，尽享读书的快乐。（2 分） (2)示例：《钢铁是怎样炼成的》。这本书教我学会了坚强。每当我遇到困难而退缩时， 每当我受到挫折而落泪时，保尔的形象都会鼓励我勇敢面对。（3 分） (3)示例：制作传递卡、背诵名言诗歌、进行故事演讲等。              (2 分)二阅读（一）14 分5、约定，离开，不通否表询问，感到惭愧，拉、牵，回头看。（6 分，每空 1 分）6、（1）元方当时七岁，在门外嬉戏（玩耍）。（2）（我父亲）等你很久你 没到，已经离开了（走了）。（4 分，每句 2 分，关键字没出来要扣分）7、人无信不立。——孔子。言必行，行必果。——墨子。（1 分）8、做人一定要守信。做人一定要有礼貌。做人要知错必改。（3 分，答一个给 2 分，三个给满分）（二）15 分9、qiáo cuì 瘫痪（2 分，一字 0.5 分） 10、绝望和痛苦（2 分，一个词语 1 分） 11、3 分。细节描写或动作描写，（1 分）①母亲十分体谅儿子的苦衷。（1 分）②母亲忍受内心的痛苦。（1 分） 12、说明母亲是个热爱生活的人。（2 分）
13、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，   若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。（2 分） ②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。（1 分） 14、从结尾的描写内容看，我不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一   起相互扶持着积极地去面对生活了，好好地活下去。（2 分） 15、母亲要我看到菊花，学习菊花的精神品质，勇敢的面对生活，战胜困难，好好地生活下   去。（2 分） （三）11 分。16、显眼，引人注目。（2 分） 17、自己最喜爱，越新奇越好。让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而   消除她的心理障碍。（2 分） 18、痛苦和尴尬。（3 分） 19、一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心。（2 分） 20、如：时间凡有善良的和爱的光芒的普照，就会有温暖，又希望。对付死亡和疾病，战胜   痛苦和不幸，善良和蔼新的力量绝对胜过任何特效药。（3 分）