人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (111)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (111)，共11页。试卷主要包含了语言积累与运用等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷（满分：100 分 时间：120 分钟）  题 号一 29 分二 41 分三 30 分总分 100分  得分 （一） 12 分（二） 16 分（三） 13 分     一、语言积累与运用（29 分 ）1、下列加点字注音完．全．正．确．的一项是（ ）（2 分）A.挑．逗（tiǎo） 玷．污（zhān） 迸．溅（bìng） 随声附和．（hè） B.呵．责（kē）              枯涸．（hé）              霎．时（shà）              苦心孤诣．（zhǐ） C.称．职（chèng）              蹂躏．（lìng）              黄晕．（yǜn）              骇．人听闻（hài）D.女娲．（wā） 静谧．（mì） 憔．悴（qiáo）  踉踉跄．跄（qiàng） 2、下列句子中加点的成语使用不．正．确．的一项是（              ）（2 分）A.遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊．惶．失．措．。 B.这篇文章含义深刻，使人回．味．无．穷．。C.回想起那一件件错事，他终于忍．俊．不．禁．，流下了辛酸的泪水。  D.中国体育健儿的风采，给我们留下了不．可．磨．灭．的印象。3、下列语句中没有运用修辞方法的一项是（ ）（2 分） A.小坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。   B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里，像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。C.自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。  D.闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。4、朗读下面文言语句，句中语意停顿有．误．的一项是（ ）（2 分）A.孙公子禹年/与同人饮楼上 B.人不知/而不愠 C.使之/冲烟而飞鸣  D.左将军王凝/之妻也5、下列句子翻译正确的一项是（              ）（2 分）A.原句：然数年恒不一见。译句：当然好几年都不会出现。 B.原句：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。译句：夏天的蚊子鸣声像雷声一样，我自私地把它们比作鹤群在空中跳舞。 原句：此何遽不为福乎？译句：这怎么就不是福呢？
原句：己所不欲，勿施于人。译句：自己不想要的东西，不要施舍给别人。   6、仿写句子（2 分）大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要刚毅坚强；                                                          。7、口语交际（3 分）一个学期结束了，在这个学期里你有收获，也有苦恼；你有信心，也有失落。放寒假了这   是一个休整的机会，把这个学期的学习、生活情况和父母交流，有什么苦恼向他们倾诉。想一想，你要对他们说些什么？先在这里尝试说一下吧。我 的 讲 述 （ 50 个 字 左 右 ） ：    8、背诵默写（10 分） ⑴乱花渐欲迷人眼，                       。 ⑵枯藤老树昏鸦，                       。 ⑶无可奈何花落去，                       。 ⑷潮平两岸阔，                       。 ⑸ 《 〈 论 语 〉 十 则 》 中 明 确 阐 述 “ 学 ” 与 “ 思 ” 的 辩 证 关 系 的 句 子 是 ：                         ，                       。 ⑹那隔着河的牛郎织女，                       。 ⑺朱自清在《春》的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力，这个句子是： 春 天                   ，                                ，                  。9、名著阅读（4 分）①阅读短诗，回答下列问题。（2 分） 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。这首短诗选自散文诗集《繁星》《春水》，作者           ，原名             。 ②阅读《伊索寓言》中“猴子与骆驼”的故事，在故事下面的横线上写出其寓意。（2 分）
（提示：寓意可按原文的写；也可联系自己的生活经验，写出新的见解。） 猴子与骆驼 在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，   他那怪模怪样的舞姿，洋相而出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。寓意：                                                              第二部分 阅读理解 （41 分） （一）文言文阅读（12 分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10、本文选自《世说新语》，是          （人名）组织一批文人编写的。（1 分） 11、解释下列加点词。（4 分）①陈太丘与友期．行．： ②元方时．年七岁：③与人期行，相委．而去： ④元方入门不顾．：12、当友人怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（用原文回答）（2 分）答： 13、友人“下车引之”的用意是什么？（2 分） 答：14、有人认为客人已经知错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，   无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（3 分）答：  （二）、课内理代文阅读（16 分） 阅读文章选段，完成下列各题。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，   自己买不起，我又不许放，他只得张小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊乎：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都
是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后院拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。   他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。   我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。   我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，   很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，   笑着。……然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，   自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。“有过这样的事吗？ ”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得 了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽怒之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。  我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。15、这篇选文作者是           ，作者原名           。（2 分）16、对课文内容理解有．误．的一项是（ ）（3 分）我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。 弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时吹呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。   C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求 得弟弟的宽恕。
17、选文第一段中，哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢风筝？（3 分） 答：18、“论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然看到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝   望地站在小屋里。”请你想像一下“我”此时会怎样想？（2 分）答： 19、作者想送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者怎样的心情？（2 分） 答：20、文中说：“游戏是儿童最正当的行为，”那么学生上网玩游戏，是否也是如此？你是怎么   看待这件事情的？（4 分）答： （三）课外现代文阅读（13 分） 阅读童话，回答下列问题。最后一个鸡蛋郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族   的处境，于是就召集幕僚想办法。“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“我曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。”“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点幕僚说，“不如，大五下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这．样．对待咱们了。”“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这．一点，就够人类伤脑筋的了。”幕   僚说。5 分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！ 当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。  人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的  法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈，在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。   一只鸡的售价已高达上万美元。地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个师之多。这个鸡蛋的妈
妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，   于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，   住的好，还能上电视？就因为               ！于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成   了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。鸡家族受到了强烈的震动。紧接着第三个鸡蛋出生了。第四个鸡蛋问世了。 第五个鸡蛋诞生了。 第六个鸡蛋降临了。 鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的   母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡也重新出现在餐桌上了。 鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”（摘自《郑渊洁童话集》） 21、指出文中加横线词的含义。（4 分） 这样：                                                        这：                                                         22、根据语境，补写出横线上的内容。（3 分） 答：23、画波浪线的句子啰嗦吗？作者这么写的作用是什么？（3 分） 答：24、结合全文内容，根据托文章结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。（3 分） 答：   第三部分 写作（30 分） 25.按要求完成作文。 生活翻开了新的一页，你来到了新的学校。新的大集体就是新的大家庭，在这个家庭里还
有 不少老师、同学不十分了解你，你得尽快让他们了解你。请以“这就是我”为题写一篇 500 字左右的作文，尽量写出自己的个性。文体不限（诗歌除外）。