人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (219)
展开部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷
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一、语言积累和运用（20 分）
- 请将下列文字准确、工整、美观地写在下面方格中。（2 分） 得意，失意，莫在意；顺境，逆境，莫止境。
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- 下列四个选项的加点字中，字音有误的一项是（2 分） ( )
( )
( )
A．通过观看“最美孝心少年”的颁奖晚会，使同学们接受了一次心灵的洗礼。B ．“嫦娥二号”的发射成功是“嫦娥三号”实现真正落月的基础。
C．他久久地伫立着，凝视窗外，表情凝重，若有所思。D．记者到学校采访参观到了许多赵老师爱生如子的材料。
- 下列四个选项中，加点成语运用正确的一项是（2 分） ( ) A．这些伪劣药品造成的危害骇．人．听．闻．，药品市场非整顿不可。
- 地震过后，政府立即集中力量援建大量临时简易房屋，以使灾区人民各．得．其．所．。
- 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随．声．附．和．表示赞成。 D．科学家们在会上高．谈．阔．论．，提出了许多宝贵的建议。
- 下列四选项中，有关文学常识的表达有误的一项是（2 分） ( )
A．《秋天的怀念》，作者史铁生，文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了他对母亲深切的怀念。 B．《荷叶·母亲》是一篇托荷叶赞母亲的散文诗，其作者冰心的代表作有诗集《繁星》和《春水》等，创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。
- 《济南的冬天》是有着“人民艺术家”之称的现代著名作家老舍先生创作的一篇散文。老舍原名舒庆春，其主要作品还有《骆驼祥子》和《背影》、《春》等。
- 《蚊子和狮子》选自寓言故事《伊索寓言》。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
- 下列四选项中，标点符号使用正确的一项是（2 分） ( ) A．这次“中华经典”诵读活动是你去参加呢？还是小雨去参加呢？ B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．安徒生写了很多童话故事，比如《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》……等。 D．我们平进写作文要力争做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”
- 古诗词默写填空（6 分）
（1） ？为有源头活水来。
（2） 绿树村边合， 。
（3） ，夜泊秦淮近酒家。
（4） 商女不知亡国恨， 。
（5） ，却话巴山夜雨时。
（6） “老当益壮”这个词语告诉我们：即使人已衰老，也应更有志向。这正如曹操在《龟虽寿》中所写的那样：“ ， 。 ， 。”
二、现代文阅读。(25 分)
（一）阅读下面这篇文章，完成后面的题目。（13 分） 母 鸡
老舍
①一向讨厌母鸡。不知怎么受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的， 颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候， 它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过， 或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
- 你知道作者开头为什么“讨厌母鸡”吗？（2 分）
。
- 第⑨段说“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。”你能任选其中一个方面，并找到 相应的例子加以说明吗？（2 分）
。11．请你说说下面句子中加点词的好处。（4 分）
（1） 到下蛋的时候，它差不多发．了．狂．，恨不得使全世界都知道它这点成绩。
。
（2） 我不．敢．再讨厌母鸡了。
。12、第⑥段说“连公鸡也怕它三分”与前文哪句话相照应？这样写的用意是什么？（3 分）
。13．读完全文，你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。（2 分）
（二）说明文阅读（12 分） 假如没有台风和闪电
①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近 30 亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律
宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的 2 5%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200 千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。 稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。 闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中 90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
⑤假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现 31 亿多次闪电，平均每秒钟 100 次。每次放电，其电能高达 52700 千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积 78%的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达 10 万安培，空气分子在瞬间被加热到 3 万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达 5 亿吨。这 5 亿吨从天而降
的化肥，相当于 5 万个年产 1 万吨的化肥厂的产量总和。14．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（3 分）
。
15．第②段“往往要占到当年降水量的 25%以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（3 分）
。16．第⑤段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3 分）
。17．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（3 分）
① →② 氧化氮二氧化氮→③
→④硝酸+雨水 氮肥。（意思对即可。） 三、古诗文阅读。（20 分）
（一）阅读《河中石兽》选段，完成下列各题。（15 分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂返溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
18．下列句中加点字的解释不正确的一项是（2 分） （ ） A．山门圮．于河 （倒塌）
- 棹．数小舟 （划船）
- 不亦颠．乎 （颠倒，即本末倒置）
- 遂反溯．流逆上矣 （逆流） 19．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1） 阅十余岁，僧募金重修。
。
（2） 尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
。
- 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽的位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的终最结论是 （A. 尔辈不能究物理；B. 是非木柿，岂能为暴涨携之去？C. 湮于沙上，渐沉渐深耳；D. 沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为 （A.水不能冲石；B. 转转不已，遂反溯流上矣；C. 求之下流，固颠；D. 石必倒掷坎穴中）。（2 分）
- 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？（3 分）
。22．这篇文章的主旨是哪一句？这篇文章讲了什么道理？（4 分）
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（二）阅读下面诗歌，根据要求回答问题。（5 分） 钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
- 这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“ ”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了 给游人带来的喜悦之情。（2 分）
- 这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
（3 分）
四、综合性学习（5 分）
今年 4 月 23 日是第十八个“世界读书日”，某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求回答下列问题。
材料一 数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思， 想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
材料二 宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。
材料三 西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。
材料四 爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。
材料五 范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。
- 上面是某同学为“ 名人读书方法” 主题演讲搜集的一组材料， 不符合这一主题的两则是 、 。（2 分）
- 下面是某同学摘抄的读书的名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。（3 分） 名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
。五、作文（50 分）
- 呼呼的北风吹向脸庞，嗖嗖的寒意袭向胸膛。太阳又玩起了捉迷藏，还怎么能让我心飞扬？别沮丧，别沮丧，温暖就藏在你的心房。快快打开记忆的背囊，你会发现爱就在身旁，它定会助你展翅翱翔。在这个寒风凛冽的冬天，定有带给你无限温暖的力量，这力量也许微不足道，或者是几句温馨的话语，或者是一个鼓励的眼神，或者是一个不经意的微笑……但它却能在这个冷到骨髓的冬季，为你提前呈现一片五彩斑斓的春天。请在下列选题中任选一个，尽情施展你的文学才华吧！ 请将文题“暖人心房的 ”（如：祝福、笑容、鼓励、眼神、牵挂……）补充完整，书写一篇不少于 600 字的作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②真实感受，主题鲜明，书写美观；③文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。
300
600
七年级语文参考答案略 2. D 3. C 4. B 5. A 6. C 7. B 8. 略
9.叫声令人心烦、欺负同类、炫耀成绩。10.示例：①它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多次。（负责 ）②当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。（慈爱）11.（1）运用夸张、拟人的修辞手法把母鸡炫耀成绩的神态写得活灵活现。（2） 流露出对母鸡的喜爱之情和敬佩之情。12.它永远不反抗公鸡。 用意:写母鸡的勇敢和慈爱。13.略
14. ①全世界本已严重的水荒就会更加严重。②世界各地冷热将会更不均衡。15.不能。“往往”是指通常情况，但不能排除有些年份台风带来的水分不足 25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。16.列数字、作比较。准确、突出的说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就 将失去一座巨大的“化肥厂”。
17①氮+氧一氧化氮. ②一③二氧化氮+雨水硝酸
18.C19.(1)经过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙。（2）你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？20.第一处填 C，第二处填 B。
21.一是认为石兽会顺流而下，理由是石兽被大水冲走。二是在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。22.主旨句子是：“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”说明做任何事情不可主观臆断，要注意理论联系实际，更不可做空头的理论家。
23.“行”或“春行”；早春美景 24.略
25.材料三、材料五。26.略
27.略
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