人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (230)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (230)，共6页。试卷主要包含了基础知识及应用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷 一、基础知识及应用（32 分） （一）选择题（24 分，每小题 3 分） 1．下列加粗字注音都正确的一组是差错（chā） 差使（chāi） 参差（cī） 说差了（chà）  强大（qiáng）  勉强（qiǎng） 倔强（jiàng） 强词夺理（qiáng） C．厌恶（wù）              可恶（è）              恶心（ě）              恶劣（è）D．的确（dí） 他的书（dè） 目的（dí） 有的放矢（dì） 2．下列词语有错别字的一项是A．不可一世放任自流弱不禁风B．一视同仁害人听闻居高临下C．谈笑风生不可救药守株待兔D．各抒已见面面相觑忠诚不渝 3 ．依次填入下列句子括号内的字正确的一项是 ①这篇文章漏洞百出，不能自（ ）其说。 ②英烈千古，虽死（ ）生。 ③经过双方努力，问题得到（ ）满解决。 ④三年前那动人情景，至今记忆（ ）新。 A．圆 犹 园 尤 B．园 尤 圆 尤 C．圆 犹 圆 犹 D．园 尤 园 犹4．下列句中加粗词的含义属于比喻义的一项是蜂拥上来的人们冲进了商场。 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。  在北国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。D．我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子。5．下列句中加粗词语的感情色彩与其他三项不同的一项是A．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！先生是渊博的宿儒，决不至于不知道……
他永远是洋洋自得，不可一世。  花儿们散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香…… 6．下列句子意思明确无歧义的一句是A．李明打电话给赵新，说他母亲病了。B．学校大门的一边站着一位学生。 C．他从电话中得知，开刀的是他父亲。D．学校的两个主任正在处理这件事。 下列句中加粗词的词义与例句中加粗词意义相同的一项是 例：最后勇士们的子弹打光了。A．烈日下他光着膀子干活。B．我们要把敌人消灭光。C．光靠你们两个恐怕不行。D．我们要为国争光。下列情境或场合中，表达得体的一项是 A．建筑工地标语：施工给您带来不便，请绕行，谢谢合作。B．饭店标语：请勿随地吐痰。公共场所标语：禁止抽烟，违者罚款。 患者病愈后，向医生表示感谢，送锦旗上写“救死扶伤是医生天职”。 （二）语言积累运用（8 分）  下面是朱熹的《劝学》诗，句序已打乱，请你把正确序号填在括号内。 A．阶前梧叶已秋生              B．一过光阴不可轻C．少年易老学难成 D．未觉池塘春草梦 ［ ］［ ］［ ］［ ］ 仿写下面例句，要求前后语意关联。 例：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。 钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。（1）  钱可以买到             ，但不一定能买到             。 （2）  钱可以买到              ，但不一定能买到             。  陈平同学接到父亲从国外拍回的电报，他要转述给不识字的祖母听，该怎么说？请你帮他写出要说的话。
电文：平儿会议延期暂不回国，祖母诞辰在即无法返回见谅父。 陈平应说：                                             。  二、阅读（28 分） （一）（16 分） 父亲的驼背 父亲就这样无言地用 lín（ ）xún（  ）驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间的长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年，这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒ｃｈ ｕāｎɡ（              ）；淋漓的脓血像山泉一样ɡǔ（                             ）ɡǔ（                            ）地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天早晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会 kānɡ（                            ）kǎi（              ）地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一天春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异常。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更加厉害了， 简直就像洪水冲击过后留下的一道 lénɡ（                            ）坎。我伏贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而                                           （a．坚韧              b．坚强              c．刚强）着。那么父亲的背也一定是为我而驼着！我的心魄被                                           （a．震动              b．震撼              c．感动）了，我的灵魂被震撼了，我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。记得有个星期六中午放学回家，我用手                             （a．抚摸              b．摸着              c．摩挲）着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上谈着历史的烟云，读着未来的幻梦……给加粗的字注音。（3 分） 攒（）甚（）辍（）驯（）耸（）涔（） 在文中拼音后面填上相应的字。（2 分）
在文中横线上填上合适的词。（2 分）    找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辞手法，起什么作用。（3 分）    这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么？（3 分）     散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命题立意，此文抓住了什么地方？两文有异曲同工之妙，“妙”在什么地方？（3 分）   （二）（12 分） 阅读下面的文字，完成 1～4 题。 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。“蹒跚地走到铁道边”中“蹒跚”能否换成“慢慢”？为什么？（3 分）
简要分析“他用两手攀着上面，两脚再向上缩”一句中“攀”和“缩”两个词的表达作用。（3 分）    选文中没有写父亲挑选橘子、摊主称橘子、父亲付款的情形，是不是作者的疏漏？ 说说你的理解。（3 分）   分别说说下边两句话表现了“我”当时怎样的心情和感受。（3 分） （1）  我赶紧拭干了泪。                                            （2）  我赶紧去搀他。                                                三、作文（40 分） 材料：如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责；如果一个孩子生活在恐惧中， 他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬   中，他就学会了感激。要求：①结合自己的体验，选择一个角度写一篇记叙文。 ②题目自拟，不少于 500 字。 ③注意记叙文中适当加入议论。      参考答案 一、（一）1．A 2．B 3．C 4．A 5．C 6．D 7．B 8．A （二）1．C B D A 2．（1）书本 知识 （2）医药 健康  爸爸在国外开会，会议还要过些天才结束，过几天您寿辰，他恐怕不能及时赶回来，请您原谅。二、（一）1．zǎn shèn chuò xùn sǒnɡ cén 2．嶙峋 疮 汩汩  慷慨                            塄
3．a b c  “父亲就这样无言地……生命的涌动和波澜”；比喻，生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活艰难，突出父亲博大深沉的爱。这两件事在我人生历程中极为重要，令我永生难忘，获益无穷。  驼背；《背影》表达对父亲的深切理解。本文写对父亲的驼背怀有一种崇高敬意和无限感激之情。（二）1．不能换，因为蹒跚体现出父亲年老，腿脚不便。 2．写出父亲过铁道的艰难，体现父亲为儿子，不顾年老体衰。3．不是作者疏漏，这些情节与文章所反映的主题“父子情深”无关。 4．（1）怕父亲看见不安；（2）对父亲的体贴与感动。三、略