人教版四年级下册10 总复习复习ppt课件

这是一份人教版四年级下册10 总复习复习ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，小数的意义和读写，小数的性质，小数的大小比较，知识点汇总，小数与整数，零点二七五，问题解决，读出下面各小数等内容，欢迎下载使用。
 1.巩固掌握小数的性质和小数点的位置。2.小数点移动引起小数大小变化的规律。 3.熟练进行小数和十进制复名数的改写。 4.能够根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。
掌握小数的意义和性质，会读、写小数。
1.小数每相邻两个计数单位间的进率是10。2.整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。
3.读数时，先读整数部分,小数点读作点，小数部分直接读数即可。
4.写数时整数部分按照整数的写法来写，再写小数点，小数部分依次写出每一位上的数字即可。
化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位和表示的意义却发生了变化。
小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。
小数点移动引起小数大小变化的规律
小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。
求近似数用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“＝”连接。
（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，化简小数。
从最高位读起，一级一级往下读
从最高位写起，一级一级往下写
位数多的大，位数相同比最高位……
比最高位，最高位相同比下一位……
有括号先算括号里的，再乘除后加减
相同数位对齐，满十进1，不够减借，向前一位借
1.在（ ）里填上适当的数。
（1）0.015里面有（ ）个千分之一。
（2）4个百分之一写成小数是（ ）。
（4）0.275读作（ ）。
20.04 5.42 0.25 0.672
说出上面各数中的2表示的意义。
20.04的2表示2个十 5.42的2表示2个百分之一 0.25的2表示2个十分之一 0.672表示2个千分之一
3.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
27.3○2.79 0.485○0.498元○7.9元 6.15米○6.13米3.5+6.3○9 7.2-2.8○4.417.6+3○30 5-1.6○4
4.下面是四年级组男子4×50m接力赛成绩（单位：秒），把表填完。
5.王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
37.6-29.75=7.85（元）
答：土豆比萝卜多卖了7.85元。
土豆比萝卜多卖了多少元？
在 里填上合适的数。