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    部编版语文五下 第三单元测评卷

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    这是一份部编版语文五下 第三单元测评课件PPT,共5页。

    第三单元测评

    一、选择恰当的选项,补全下面的歇后语。(12分)

    A.照旧(舅)  B.有言(盐)在先  C.黑心

    D.名(鸣)声在外  E.问(璺)到底  F.各显神通

    1.八仙过海——________

    2.隔着门缝吹喇叭——________

    3.蚕豆开花——________

    4.咸菜烧豆腐——________

    5.打破砂锅——________

    6.外甥打灯笼——________

    二、填空。(7分)

    1.如果要做一个关于“李”姓的历史和现状的研究报告,我们要注意这几点:(1)研究报告要有一个标题;(2)写出研究__________________;(3)写清楚研究__________________________;(4)要把__________________整理出来。

    2.汉字已经有________年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、__________、小篆、__________、__________五种字体最为典型。

    三、选择。(6分)

    1.下列说法中有误的一项是(  )

    A.汉字是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。

    B.汉字是世界上使用人口最多的文字之一,曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。

    C.在汉字王国里,形声字是重要的一员,我们的祖先创造了许多形声字。

    D.小篆是我们目前所能见到的最早的成熟汉字,已经有三千多年的历史。

    2.猜一猜下面图中的是什么字。(  )

    A.从       B.川               C.北               D.背

     

    四、读故事,猜字谜。(6分)

    1.在横线上补充缺少的内容。(3分)

    一次,匈奴要进攻中原,遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看,原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣,没有一个能解出此谜。皇上无法可想,只得张榜招贤。这时,一个名叫何瑭的官说,他有退兵之计,皇上急宣何瑭上殿。

    何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说:“天者,吾国也;心者,中原也;米者,圣上也。天心取米,就是要夺我国江山,取君王之位。”皇上急道:“那怎么办呢?”何瑭说:“无妨,我自有退兵办法。”说着,提笔在手,在四个字上各添了一笔,原信退给了来人。匈奴的领兵元帅,以为中原不敢应战,可是拆开信一看,顿时大惊失色,急令退兵。原来,何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后,变成了“________________”。

    2.填空。(3分)

    武则天登基后,她想给自己取一个名字,让自己显得与众不同。她把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远高挂在天空,于是造出了一个新字,日月在天空上面:____________。

    五、综合性学习。(15分)

    1.【材料一】

                          甲    乙     丙

    某校开展“汉字造型秀”活动,有同学设计出以上三幅图。选择其中一幅图,谈谈其在设计上的创意。(7分)

    选__________图,创意:_____________________________________________________ ________________________________________________________________________

    2.【材料二】某机构通过对1100名网友的调查,统计出了排名前十的最有价值的汉字,如下表:

    名次

    文字

    票数

    8359

    7897

    7385

    7267

    7220

    6439

    5751

    5256

    4302

    4006

    该机构探究并归纳出了这些汉字能够入选最有价值的汉字的原因,其中有错误的一项是(  )(3分)

    A.都属于道德范畴,体现了中华民族的传统美德。

    B.都体现了为人处世的基本准则和普遍的价值观念。

    C.当今社会的道德缺失,公众期待不断提高社会道德水平。

    D.公众期待中国传统文化能够得到很好的传承。

    3.【材料三】

    现在汉字听写大赛越来越难,字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向,它要收视率、要比赛,就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子,他们在学校有学习任务,考的字越来越难,这就必然让少数参赛的学生去背字典,成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。(摘自某师范大学教授答记者问)

    请根据材料三,为某校将举行的汉字听写比赛提一条活动建议。(5分)

    ________________________________________________________________________

    六、课外阅读。(24分)

    品味汉字文化

    周洪林

    挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字,每一个都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛,给你讲故事,甚至能洞察你的心扉,在你一不小心走近悬崖边的时候,她会善意地走过来,给你一个醍醐灌顶的规劝。汉字,真是个神奇的东西。

    ,一撇一捺,简单至极。有人说,一撇象征男人,体现着阳刚之气;一捺代表女人,体现着阴柔之美。从字的结构看,就是相互支撑,相互依存。试想一下:有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢?什么是支撑?支撑就是搀扶,就是鼓励,就是奉献。只有这样,人才成为真正的,才是一个矗立起来的大写的!一撇一捺,字好写难做。

    ,是把心放在中间,即将心放正之意。心若不正,就成了歪心眼。我们讲忠,对祖国、对事业、对爱情、对朋友都要忠诚。言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行为;忠贞不渝、刚直不阿、诚实可信,才是忠的表现。如此看来,我们生活中的每一天,遇到的每一件事,无一不是在检验我们的忠诚,检验我们的人格。

    ”“”“为信。大丈夫一言既出,驷马难追,说出的话一诺千金。曾子有与朋友交而不信乎的箴言。老子有信言不美,美言不信的哲语。是我国自古而今精神文明的主要内容之一,是一个人立身处世的法宝,是品行端正的重要标志。还有一个深层意思,即信仰。信仰,是人生价值所寄寓的地方,是意志品质的原动力。一旦选择了终生不渝的信仰,他就会励精图治,步伐执着而坚定。

    之为物,人所共爱。玩味一下的结构,却给人启发不小。钱(繁体字写作),用明人郑喧的话说:金旁着戈,真杀人之物,而人不自悟也。君子爱财,当取之有道。取之无道则贪,迟早会有被的一日。从来有名士,不用无名钱。一些腐败分子因贪赃枉法而受到法律制裁就是明证。

    汉字是中华文化的根,充满灵性,很有意味。她不仅记载着人的思想和语言,还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化,让我们认识自己,升华自己。

    (本文有删改)

    1.根据文中画“____”的句子,完成下列练习。(9分)

    (1)“这些精灵”指的是________________。(2分)

    (2)根据语境写出“醍醐灌顶”的意思:________________________________________ ___________________________________________________________________。(3分)

    (3)这句话运用了________的修辞方法,形象地写出了汉字___________________________________________________________________的特点。(4分)

    2.下列关于汉字的表述与原文不相符的一项是(  )(3分)

    A.从字的结构看,“人”字的一撇一捺,代表相互支撑与依存。

    B.“忠”,要求我们无论是对祖国、对事业还是对爱情、对朋友都要忠诚。

    C.“信”,是“人”与“言”的结合,意味着说出的话要信守承诺。

    D.“钱”,君子爱财,当取之有道。取之无道则贪,贪则迟早被杀。

    3.根据短文内容,说说汉字的作用有哪些。(6分)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    4.参照短文中的析字方法,从结构特点和蕴含道理两个方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。(6分)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    七、习作。(30分)

    写一份关于错别字的调查报告。

    要求:1.写出调查的时间、地点和目的。2.对调查到的材料作分析,主要是统计和分类,如调查了多少家商店;招牌广告上有错别字的有多少家;这些错别字大致分为哪几种类型;产生错别字的原因有哪些。3.提出整改意见。

    参考答案

    一、1.F 2.D 3.C 4.B 5.E 6.A

    二、1.(2)目的 (3)方法 (4)搜集到的资料 2.三四千 金文 隶书 楷书

    三、1.D 2.C

    四、1.未必敢来 2.

    五、1.示例:甲 (1)设计成下雨的情形。(2)上半部形似天空,下半部为下落的雨点。(3)意为水从天而降。(4)把汉字变成有趣的图形。(5)把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。(意思对即可) 2.C 3.在汉字听写比赛中宜选常用、易错的汉字作为比赛用字。(意见合理,意思表述清楚即可)

    六、1.(1)汉字 (2)比喻给人灌输智慧,使人得到启发和感悟 (3)拟人 含义丰富 2.D 3.(1)能记载人的思想和语言。(2)蕴含人生的哲理与警示。 4.示例:的结构特点——心上悬着一把锋利的刀。 蕴含的道理——如心上悬着利刃,确实让人感到难受。但当忍不忍,心头的那把刀就会落下来,自己也会受伤害。(合理即可,答案不唯一)

    七、【写作指导】注意调查报告的内容和要求,把原因分析清楚,并提出自己的合理意见。

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