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    新课标同步导学高一物理练习同步 (24份) :3.3(沪科版必修1)

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    人教版 (新课标)必修13 摩擦力同步训练题

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    这是一份人教版 (新课标)必修13 摩擦力同步训练题,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.关于摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是( )
    A.有弹力一定有摩擦力
    B.有弹力不一定有摩擦力
    C.有摩擦力一定有弹力
    D.同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直
    【解析】 两物体间若存在摩擦力,则两物体间一定存在正压力.而若存在弹力,不一定有相对运动或相对运动趋势,也有可能接触面光滑,故不一定存在摩擦力,故A错,B、C对.弹力方向总是与接触面垂直,而摩擦力方向总是与接触面平行,故两力一定是垂直关系.
    【答案】 BCD
    2.如右图所示,放在水平面上的物体A,受到一个水平方向的拉力F作用,但物体并未移动,则下列说法中正确的是( )
    A.物体A不受摩擦力作用
    B.物体A受摩擦力作用,摩擦力方向与F方向相同
    C.物体A受摩擦力作用,摩擦力方向与F方向相反
    D.无法确定摩擦力的方向
    【解析】 可以假定物体A与水平面间无摩擦力存在时,物体A将在力F作用下相对于水平面向右运动,这说明物体A相对于水平面有相对运动趋势,存在静摩擦力,方向与相对运动趋势方向相反,大小与F相等,静摩擦力与拉力F二力平衡,则物体A处于静止状态.
    【答案】 C
    3.一物块m从某曲面上的Q点自由滑下,通过一粗糙的静止传送带后,落到地面上的P点(如右图所示),若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带也随之运动,仍把该物块放在Q点自由滑下,那么( )
    A.它仍落在P点
    B.它将落在P点左边
    C.它将落在P点右边
    D.无法判断落点位置,因为它可能不落到地面上
    【解析】 首先判断,不管物块通过的是静止的传送带还是逆时针转动的传送带,在传送带上物块受到的都是滑动摩擦力,而滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数和正压力有关,所以物块在这两种情况下所受的滑动摩擦力的大小完全相同,故也应落在原落地点.
    【答案】 A
    4.如下图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面间的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F,它们受到的摩擦力的大小关系是( )
    A.三者相同 B.乙最大
    C.丙最大 D.已知条件不够,无法判断[来源:高考学习网来源:Z*xx*k.Cm]
    【答案】 D
    5.如右图所示,质量不等的两个物体A、B,在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,滑轮及细绳质量不计.则下列说法中正确的有( )
    A.物体B所受的摩擦力方向一定向左
    B.物体B所受的摩擦力方向可能向左
    C.物体B所受的摩擦力一定随水平力F的增大而增大[来源:学.科.网]
    D.只要水平力F足够大,物体A、B间一定会打滑
    【解析】 A、B都受到绳子向右的拉力F,设两物体有共同的加速度a,A、B的质量分别为M、m,两物体间摩擦力大小为f,但由于两个物体的质量大小关系不确定,所以物体B所受摩擦力的方向不确定,设A对B的摩擦力方向向右,B对A的摩擦力方向向左,则有:F+f=ma,F-f=Ma,得f=eq \f(1,2)(m-M)a,若m>M,f为正值,B受摩擦力方向向右;若m<M,f为负值,B受摩擦力方向向左.把两个物体看做一个整体,若F增大,则两个物体的加速度a也增大,f也增大,当f达到最大静摩擦力后,物体A、B间会打滑.
    【答案】 BCD
    6.用如右图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小.把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是( )
    A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T
    B.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F
    C.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小等于2T
    D.若用2F的力作用在长木板上,木块A受到的摩擦力的大小等于2F
    【答案】 A
    7.如果用F表示滑动摩擦力的大小,用N表示正压力的大小,则有F=μN,式中μ叫做动摩擦因数.为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验.如右图所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,B板水平固定,用测力计拉A,使A匀速向左运动,读出并记下测力计的读数F,测出木块A的质量m, 则μ=F/mg
    (1)该同学把待测的纸贴在木块A和木板B上是为了( )
    A.防止纸被拉破
    B.防止纸在拉动过程中皱折
    C.增大木块A和木板B之间的相互作用力
    D.增大木块A和木板B之间的滑动摩擦力
    (2)在实验操作过程中,应尽量使木块A做匀速运动,以减小实验误差.操作示意图如下图所示,则测力计测得的滑动摩擦力误差较小的是( )
    【答案】 (1)CD (2)C
    8.如右图所示,三个相同的木块叠放在水平地面上,B受水平向右的拉力F1=15 N,C受到水平向左的拉力F2=6 N,三木块均处于静止,此时A、B间的摩擦力大小为f1;B、C间的摩擦力大小为f2;C与地面间的摩擦力大小为f3.则( )
    A.f1=0,f2=15 N,f3=9 N
    B.f1=0,f2=9 N,f3=6 N
    C.f1=15 N,f2=9 N,f3=6 N
    D.f1=15 N,f2=6 N,f3=9 N
    【答案】 A
    二、非选择题
    9.如右图所示,一根质量为m,长为L的均匀长方形木块,放在水平桌面上,木块与桌面间动摩擦因数μ,现用水平力F推木块,当木块经过图示位置时,桌面对它的摩擦力的大小为________.
    【解析】 滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关,它经过图示位置时,木块的重心没有离开桌面,木块对桌面的压力大小仍为mg,因此,桌面对木块的摩擦力f=μmg.
    【答案】 μmg
    10.
    如右图所示,质量为m的物块以速度v冲上质量为M的长木板的右端,并带动木板向左运动,那么物块在长木板上滑动的过程中,物块对木板的摩擦力的方向________,地面对木板的摩擦力的方向________.
    【答案】 向左 向右
    11.
    如右图所示是一种研究摩擦力的装置.已知GB=100 N,砝码盘A的重力忽略不计,定滑轮的摩擦力也不计.
    (1)当A中放入20 N砝码时,B正好匀速运动,则B与桌面间动摩擦因数μ为多少?
    (2)当A中放入10 N砝码时,B怎样运动?受摩擦力多大?
    (3)当A中放入50 N砝码时,B受摩擦力多大?
    【解析】 (1)当GA=20 N时,B做匀速运动.根据平衡原理,B受滑动摩擦力f有:f=GA=20 N,方向向右.而B对桌面的正压力N=GB=100 N
    所以μ=eq \f(f,N)=eq \f(20,100)=0.2.
    (2)当GA=10 N时,显然B保持静止,但有向左的运动趋势,所以此时受向右的静摩擦力,f′=10 N.
    (3)当GA=50 N时,B将加速向左滑动,但动摩擦因数μ和B
    对桌面的正压力N均未变,故此时仍受滑动摩擦力大小为f=μN=0.2×100=20 N.
    【答案】 (1)0.2 (2)10 N (3)20 N
    12.重为G=500 N的木箱放在水平面上,木箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.2,最大静摩擦力为fmax=120 N.如果分别用F1=90 N 和F2=130 N的水平拉力拉木箱,试求木箱所受摩擦力分别是多大.
    【解析】 当F1=90 N时,F1fmax,故物体要沿水平面滑动,则f2=μN=μG=0.2×500 N=100 N.
    【答案】 90 N 100 N
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