高中英语人教版 (新课标)必修1&2Unit 5 Nelson Mandel -- a modern hero复习课件ppt

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1．cmmand n．& vt.命令；指令；掌握cmmand sb.t d sth.命令某人做某事
cmmand that-clause 命令/下令……(从句用虚拟语气)take cmmand f 控制……
be in cmmand f 指挥；掌握
be under sb.'s cmmand 由某人指挥have a gd cmmand f sth.精通某物
(1)这位老人精通俄语。The ld man ________________________Russian.(2)多年来她第一次觉得生活掌握在自己的手里。She felt _______________ her life fr the first time in years.(3)队长命令他的部下立即集合。The captain _____________________gather immediately.
has a gd cmmand f
in cmmand f
cmmanded his men t
2．request n．& vt.请求；要求request sb.t d sth.要求某人做某事request sth.f/frm sb.向某人要求某物request fr sth.请求/要求某物
request that-clause 请求/要求…… (从句用虚拟语气)at the request f sb./at sb.'s request 依照某人的要求/请求by request 应邀
(1)你不要在公共场合吸烟。Yu ________________________ in the public places.(2)依照女孩家人的要求，没有刊载女孩的照片。N phts f the girl were printed ___________________________________________________.(3)那位名歌星应邀唱了首歌。The famus singer sang a sng_____________.
are requested nt t smke
at the request f her
family/at her family's request
3．recgnize vt.辨认出；承认；公认；听出；认可 be 公认或承认……为/是……be recgnized as 被公认为……从……中辨认出……It is recgnized that-clause 人们意识到……
(1)这本书现在被公认为一部经典著作。This bk is nw ____________________a classic.(2)事故发生后，人们意识到他不能胜任这项工作。After the accident, ___________________ he was unfitfr the wrk.(3)从你的描述中我很容易就认出了那座房子。I __________ the huse easily _________yur descriptin.
recgnized as/t be
it was recgnized that
用本单元所学单词及用法完成下列句子1．我承认他是个聪明人。
I _________ him______ bright.
2．他们拒绝透露中彩票人的真实身份。
They refused t disclse the real ________ f the persn wh
wn the lttery.
3．一听到枪声，军官马上命令他的士兵躲到防御工事里去了。The army fficer immediately_________________________
in the defense wrks at the sund f guns.
cmmanded his men t hide
4．游客通常在入住酒店之前被要求先在前台登记。
Visitrs __________________________ at the frnt
desk befre they check in.
5．沿着这条街直走，然后在第一个十字路口左拐。
___________ this street and turn left at the first crssing.
6．事实上，他是广州人，但现在居住在北京。
________ he is __________Guangzhu but nw lives in
are ften requested t register
a native f
1．because f 因为；由于
because f/because
(1)because f 是介词短语，后接名词、代词或动词-ing 形式作宾语。(2)because 是连词，后接原因状语从句。
用上面所提供的辨析词或短语填空
I went back nt __________ the rain but________ I was tired.
2．cme up 走近；上来；被提出cme up with 想出；提出(方法、观点等)；赶上cme up t 走向(某人)；到达(标准等)；符合
(1)他提出了一个解决问题的好主意。He _____________a gd idea t slve the prblem.(2)你的工作不符合要求。Yur wrk des nt ___________ the requirements.(3)春节很快就要来到。Spring Festival ____________sn.
came up with
is cming up
3．at present 现在；目前
他们目前没有结婚的打算。They have n intentin f getting married ____________.4．make use f 利用；使用make full/gd use f 充分利用
我们应该充分利用时间学好英语。(用被动语态)(1)____________________________________t learnEnglish well.(2)_____________________________________t learnEnglish well.
at present
Our time shuld be made gd/full use f
Gd/Full use shuld be made f ur time
5．such as 例如；像；诸如；比如；像这种的
such as/fr example
(1)such as 用来列举事物，但只能列举一部分。(2)fr example 用来举例说明某一论点或情况，一般只举一个典型的例子，不表示列举或等同，往往用逗号隔开。
(1)我去过很多有名的城市旅游，比如纽约、伦敦、北京，等等。I visited many famus cities, _______ New Yrk, Lndn,Beijing, etc.(2)许多伟大的人物都出身贫寒，例如林肯。Many great men have risen frm pverty—Lincln,______________.
用本单元所学短语及用法完成下列句子
1．目前电在人们的日常生活中扮演着重要的角色。
___________electricity__________________________
peple's daily life.
2．在会议上无论提出什么问题，你都要去讨论它并尽力做
Whatever prblem_________at the meeting, yu will have t
discuss it and try t make a decisin.
3．所有剩下的时间必须好好利用，这样计划才能按时完成。
All the remaining time must _____________________ s that
the prject can be cmpleted n time.
plays an imprtant rle/part in
be made gd/full use f
4．有很多科目可供学生选择，像化学、物理和生物。
There are many subjects fr students t chse,________chemistry, physics and bilgy.
5．这个理论基于他对野生动物的长期研究。
The thery _____________ his lng research n the wildlife.
6．由于这种坏天气，他们不得不改变行车路线。
___________ the bad weather, they had t change the dri-ving
was based n
Why nt g by Undergrund ？为什么不乘地铁去
呢？Why nt＋动词原形...？” 用于提出建议，意为“为什么不……呢？”，相当于“Why dn't/desn't sb.＋动词原形？”。
根据中文提示，完成下列句子
(1)为什么不加入我们一起打篮球呢？__________________playing basketball?(2)我们何不共同承担膳宿费用呢？___________________the cst f bard and ldging?
Why nt jin us in
Why dn't we share
is n such thing as standard English.……没
有像标准英语这样的东西。There is n such thing/persn＋as...”中，such 意为“这样的”，若与 n， all， mst， sme， any， a few， a little，several， anther， ne， tw 等词共同修饰名词时，such 置于这些词之后；若为其他限定词，such 则置于它们之前。此外，当所修饰名词前有 many， much， few， little 时，不能用 such，而要用 s 置于这些词之前，即：s many/much/few/little＋n.。
(1)天下没有免费的午餐。_____________________ a free lunch.(2)不存在像圣诞老人这样的人。_______________________Santa Claus.(3)阅览室有如此多的书。______________________in the reading rm.
There is n such thing as
There is n such persn as
There are s many bks
运用所学语言基础知识，补充完整下面短文，并背诵之
With the develpment f China's turism, English (1)_______
_____________________( 起 了 重 要 作 用 ) it.I think it is mainly(2)________( 由于) mre and mre f-reigners visit China, whichmakes English (3)__________( 走 近 ) ur life.Actually, as an
internatinal language, its usage is als changing rapidly.Perhapsyu may ask why the English language has changed ver time.Nwlet me tell yu the reasn: all languages develp when cultures
an imprtant rle/part in
cmmunicate with ne anther.(4)__________ ( 目 前 ), English(5)__still ____________ ( 被公认为) the first freign language, sit's necessary fr us t learn English well.(6)________________(信不信由你), s lng as yu try yur best t enlarge yur vcabulary,
grasp the grammar rules at the same time, (7)_______________
( 好 好 利 用 ) yur English t cmmunicate with thers, yu will
surely master English.
recgnized as
Believe it r nt
make gd/full use f
听说考试的命题形式与题型说明
高考英语听说考试时间约 30 分钟。考试实行计算机辅助考试，试卷满分为 60 分。最终计入英语科总成绩的分值＝卷面成绩(满分 60 分)×0.25，四舍五入取整数计分。
高考英语听说考试的内容、题量、计分和时间安排如下：
A 节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片段，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片段的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片段保持一致。B 节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备 20 秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容(包括片段和计算机的回答两部分)回答问题，回答问题之前考生有 10 秒钟的准备时间。
C 节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白或片段，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主。
简单句其实也可以不简单，若将简单句与非谓语动词短语、形容词短语、介词短语、同位语、独立主格结构等巧妙地结合在一起，不但可以表达更丰富的内容，而且也使句子变得更精彩，充分显示考生在英语表达上的实力。如：
I want t have a pen friend, hpefully a girl in her early
twenties and with interests similar t mine.
我想有一个笔友， 希望是一个二十出头且兴趣相投的女孩
子。(同位语中又有两个并列的介词短语修饰)
Afraid f difficulty, he prefers t d the easy math prblem.
他害怕困难，宁愿做容易的数学题。
In rder t study well, we need t d sprts.为了学习好，我们需要做体育运动。
In this picture, a mther bird stays in her nest in a big tree,
watching her babies flying away.
在这幅图中，一只鸟妈妈待在一棵大树的鸟巢里，看着她
Cmpared with letters and public phnes, mbile phnes
and the Internet are faster and much mre cnvenient.与信件和公用电话相比，手机和网络更快也更方便。
Instead f giving us answers immediately, he encurages us
t think by urselves.
他鼓励我们独立思考，而不是马上告诉我们答案。
1.我是李华，一名四川学生。(用同位语)
I'm Li Hua, _________________.
2.与其他老师相比，摩尔先生更注意教学方法。(用过去
_________________________,Mr. Mre pays mre attentin
t his way f teaching.
3.北京动物园，建于 1906 年，有 100 多年的历史了。(用过
The Beijing Z, ____________,has a histry f mre
than 100 years.
a student in Sichuan
Cmpared with ther teachers
built in 1906
4.李华在公交车站等 601 路公交车去上学。(用现在分词
Li Hua was at the bus stp, __________________________
____________________.
5.我们学生应当通过努力学习而不是考试作弊来获得好
We students shuld try t get gd results by studying hard,
__________________________________________.
waiting fr Bus N.601 t g t
instead f cheating in examinatins