人教版四年级下册第四单元——第19课时 整理与复习课件PPT

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第19课时 整理与复习 小数的意义和性质 人教版·四年级下册知道小数的意义和读写法。知道小数的性质和化简、改写，小数的大小比较。知道小数点移动引起小数大小变化的规律。知道小数与单位换算。知道小数的近似数。一、学习目标二、学习重难点学习难点：小数点位置移动规律以及求近似数。学习重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动规律以及求近似数。三、知识点汇总小数的意义和数位0.8即十分之八,它的计数单位是十分之一,有8个这样的计数单位。一个数字所在的位置不同，表示的含义也不同。1.8 是由1个1,8个0.1组成。知识点一小数的读写法120.060 读作:一百二十点零六零一百二十点零六零 写作: 120.060知识点二小数的性质和化简、改写2.1 =2.10 =2.100 =2.10000.2一位小数0 .200三位小数小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。知识点三小数的大小比较2 .8 82 .8 48＞4＞知识点四小数点移动引起小数大小的变化 知识点五小数与单位换算把0.2的小数点向右移动两位。20　　知识点六小数的近似数改写是准确数，用“=”，近似数不是准确数用“≈” 。6037.06　　知识点七1.用适当方法表示下面各小数的意义。 0.3 0.06 0.21 0.30.060.21四、问题解决2.读出下面的小数，说说小数的读法与整数有什么不同。0.3 0.06 0.21 2.5 20.7050.3 读作：零点三0.06 读作：零点零六0.21 读作：零点二一2.5 读作：二点五20.705 读作：二十点七零五四、问题解决3.化简下面各数。7.040=(　 　 )　　　　　1.3200=(　　 )　　　　　11.240=(　 　 ) 606.4900=(　 ) 0.0500=(　 　) 6.2200=( 　　)7.041.3211.24606.490.056.22四、问题解决4.写一写。八点九五写作:(　　 　 )　 四十点零六写作:(　　　 )　八点零零一写作:(　　　 ) 一百零三点一零写作:( ) 8.9540.068.001103.10四、问题解决5.比较下面各组数的大小。并说一说是怎样比较的。8.7○7.9　　 4.300○4.3　　　2.613○2.614 　　　　0.41○0.409 570cm○5.70m 70g○0.7kg ＞=8＞7＜＞=＜0.7kg=700g四、问题解决1.按照要求完成下面各题。(1)求下面各数的近似数。1.96（精确到十分位） 2.104（精确到百分位）(2)把254700改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）。1.96≈2.0注意：十分位满十要写0占位。2.104≈2.10254700=25.47万≈25.5万百分位是7，向十分位进1，再舍去7。五、拓展提升课本：第57页 第3、4题六、课后作业