数学9.4 乘法公式学案设计
展开第三讲:乘法公式
一、主要内容
1、平方差公式 2、完全平方公式
3、添括号法则
二、基本概念
1、平方差公式
平方差公式:
两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.
要点诠释:平方差公式的特征:
(1)左边是两个特殊的二项式的积,其特殊处在于这两个二项中有一项完全相同,另一项则为相反数;
(2)右边是完全相同项的平方减去互为相反数项的平方.
平方差公式的常见变化:
(1)位置变化:如利用加法交换律可以转化为公式的标准型
(2)系数变化:如(4x+3y)(4x-3y)
(3)指数变化:如
(4)符号变化:如
(5)增项变化:如
(6)增因式变化:如
1、运用平方差公式计算:
(1) (2x-y)(2x+y); (2)(-4a-b)(-4a+b).
举一反三:计算:
(1)(xy+1)(xy-1) (2)(-2b-5)(2b-5)
2、完全平方公式
完全平方公式:
两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两倍.
要点诠释:公式特点:左边是两数的和(或差)的平方,右边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍.以下是常见的变形:
补充公式:
;;
;.
完全平方公式与平方差公式的区别与联系:
|
| 完全平方公式 | 平方差公式 |
区
别 | 二项式中的两项 | 两项完全相同 | 一项相同,另一项互为相反数 |
积的项数 | 三 项 | 两 项 | |
| 平方和与两数积 的2倍之和(差) | 平 方 差 | |
联 系 | 两个二项式相乘 |
1、计算:
(1)(2x-5y)2; (2)(x2-1)2; (3); (4)(2x+y-2)2.
3、添括号法则
遵循数理运算,正不变,负都变
要点诠释:添、去括号是互逆的,变化也是一致的,可以用去括号法则检查添括号是否正确.
三、课堂讲解
1、(-2x+3y)2= ( )
A.4x2+6xy+9y2 B.4x2+12xy+9y2
C.2x2-12xy+3y2 D.4x2-12xy+9y2
2、计算(1-m)(-m-1),结果正确的是( )
A.m2-2m-1 B.m2-1 C.1-m2 D.m2-2m+1
3、如果,则代数式M=________.
4计算
(x+5y)2 (3x-4y)2 2012 1982
5、若
6、求代数式的值其中。
7.若a2-b2=24,a+b=6,求ab的值.
【达标检测】
一.选择题
1.下列各多项式相乘,可以用平方差公式的有( ).
① ②
③ ④
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2. 若是完全平方式,则值是( )
A. B. C. D. 1
3.下面计算正确的是( ).
A.原式=(-7++)[-7-(+)]=--
B.原式=(-7++)[-7-(+)]=+
C.原式=[-(7--)][-(7++)]=-
D.原式=[-(7+)+][-(7+)-]=
4.下列多项式不是完全平方式的是( ).
A. B.
C. D.
5.已知关于x的二次三项式4x2﹣mx+25是完全平方式,则常数m的值为( )
A.10 B.±10 C.﹣20 D.±20
6.下列等式不能恒成立的是( ).
A. B.
C. D.
二.填空题
7.若是一个完全平方式,则=______.
8. 若=,则M =______.
9. 若=3,=1,则=_______.
10.若A=(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1,则A的末位数字是 .
11.对于任意的正整数,能整除代数式的最小正整数是_______.
12. 如果=63,那么+的值为_______.
三.解答题
13.计算下列各值.
14.先化简,再求值:,其中.
15.已知:,且求的值.
16.已知:求的值.
2020-2021学年9.5 多项式的因式分解学案及答案: 这是一份2020-2021学年9.5 多项式的因式分解学案及答案,文件包含96因式分解-教师docx、96因式分解-学生docx等2份学案配套教学资源,其中学案共19页, 欢迎下载使用。
综合复习(2)-2020-2021学年苏科版七年级数学下册讲义(学生版+教师版)学案: 这是一份综合复习(2)-2020-2021学年苏科版七年级数学下册讲义(学生版+教师版)学案,文件包含苏教版7下数学总复习2-学生docx、苏教版7下数学总复习2-教师docx等2份学案配套教学资源,其中学案共14页, 欢迎下载使用。
综合复习(4)-2020-2021学年苏科版七年级数学下册讲义(学生版+教师版)学案: 这是一份综合复习(4)-2020-2021学年苏科版七年级数学下册讲义(学生版+教师版)学案,文件包含苏教版7下数学总复习4-学生docx、苏教版7下数学总复习4-教师docx等2份学案配套教学资源,其中学案共21页, 欢迎下载使用。