文具的家ppt第一二课时PPT课件
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1.朗读课文,读准字音,把句子读通顺。 2.遇到不认识的字多读几遍。 3.读一读生字条中的字。
jù cì nă xīn 文具 一次 哪里 新的mĕi pīng diū zĭ 每天 平安 丢失 仔细jiăn chá suŏ tā xiē 检 查 所有 她们 这些
文具 一次 哪里 新的 每天 平安 丢失 仔细 检查 所有 她们 这些
jù cì diū nǎ xīn měi píng 具 次 丢 哪 新 每 平 tā xiē zǐ jiǎn chá suǒ 她 些 仔 检 查 所
小组合作学生字: (1)1号和4号互相读生字,遇到都不准的字词可标注出来; (2)2号和3号互相组词,遇到困难互相帮助。 (3)说说你是什么方法记住这些生字的。
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联系生活,说一说: 你是怎样爱护文具的?
一些 哪里 她们 新鲜文具 铅笔 丢 知道仔细 平安 文具盒 办法橡皮 回家 放学 书包
自由朗读课文,边读边思考:1.“文具的家”是指什么?
2. 贝贝有哪些文具?
读课文一、二自然段,说说贝贝发生了什么事情?
通过妈妈和贝贝的对话描写,我们知道:贝贝__________怎么收拾文具,铅笔、橡皮擦用完之后________,结果天天_________。
妈妈的话是在教贝贝做什么?
妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具,用完后把它们放在固定的地方,这样才不会丢失。
贝贝最终找到了文具的家了吗?
贝贝想起来了,她书包里的文具 盒,就是这些文具的家。
这句话把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写,使文章的内容更生动、更活泼。
贝贝最后养成什么好习惯?
我们怎样做才能不丢东西呢?
放我们所有学习的东西。
我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。
爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮,天天帮助我学习,不损坏、不浪费,学习用品要爱惜。
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