统编版五年级上册第四单元 12 古诗三首 知识梳理+同步练习（含答案）

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 统编版语文五年级上册12 古诗三首 知识梳理+同步练习【学习目标】1.会认“喑、擞”等5个生字，会写“祭、乃”等8个生字。2.有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗的意思。3.体会诗人的爱国主义情感，激发学生爱国意识。 【自主预习】  1.字词预习借助工具书，联系上下文理解下列词语。示儿：元：但：九州：王师：乃翁：2.再读课文，概括课文的主要内容。 3.有感情朗读课文，思考问题。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”表达了诗人怎样的情怀？ 【摘抄积累】4.摘抄文中自己喜欢的句子。                                                                         【片段赏析】阅读课文片段，回答问题。 示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（1）“王师”是指________。    （2）临终前诗人的遗憾是________；诗人的遗愿是________（用原句回答）    （3）通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？      【相关链接】陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人南宋爱国诗人。乾道二年，因主张抗金而被免职。四十六岁入蜀，六十六岁后遭弹劾罢官，退居山阴达二十年。林升，字云友，又名梦屏，南宋诗人，约生活于南宋孝宗年间（1163~1189），生平不详，浙江平阳（今浙江苍南县繁枝林坳）人。龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇幻，成就尤大。有《龚定庵全集》。 【参考答案】          1.字词预习借助工具书，联系上下文理解下列词语。示儿：给儿子看。元：同“原”，本来。但：只是。九州：古代中国分为九个州这里代指中国。王师：指南宋朝廷的军队。乃翁：你们的父亲。《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。3.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”表达了诗人怎样的情怀？表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。4.略5.阅读课文片段，回答问题。（1）朝廷的军队
（2）但悲不见九州同；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（3）爱国，希望国家统一  统编版五年级语文上册课时练习（含答案）12 古诗三首               一、读拼音，写词语。jì  zǔ      yān  xūn     hánɡ zhōu     jū  shù    nǎi  shì （      ）   （      ）   （        ）  （      ） （      ）二、解释加点字的意思。1.死去元知万事空。（       ）2.家祭无忘告乃翁。（       ）3.西湖歌舞几时休。（       ）4.九州风气恃风雷。（       ）三、说说下列诗句的意思。1.死去元知万事空，但悲不见九州同。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。__________________________________________________________________________________________________________________________________四、根据内容填空。《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗通过_________________________________________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是__________________________________。《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。从____________________________________________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。五、读诗歌，回答问题。                                示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1.“王师”  是指_______________________。2.临终前诗人的遗憾是 ________________________；诗人的遗愿是____________________________（用原句回答）3.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________   参考答案：一、祭祖    烟熏   杭州    拘束   乃是二、1.本来。   2.你的。   3.停止。   4.依靠。三、1.人死了本来什么都不知道了，但可悲的是看不见国家统一。2. 我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.四、宋   陆游   王师北定中原日，家祭无忘告乃翁宋   林升  暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州清   龚自珍  我劝天公重抖擞，不拘一格降人才五、1.国家的军队    2.但悲不见九州同     王师北定中原日，家祭无忘告乃翁    3.爱国，希望国家统一。六、出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。