人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (298)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (298)，共15页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷

一、积累运用（35 分）
1. 下列各项中加点字字音、字形全．都．正．确．的一项是（2 分） （ ）

A.裨．益（bì）
嶙．峋（líng）
瑕疵．（cī）
潜移莫化
B.挑剔（tī）
镌．刻（juān）
藐．小（miǎo）
白驹过隙
C.迸．溅（bèng）
撷．取（xié）
解．数（jiě）
谈笑风声
D.哽．咽（gěn）
酝酿．（liàng）
卷帙．（zhì）
漫不经心
2. 下列句子没．有．语．病．的一项是（3 分） （ ） A.通过媒体报导，使我们了解了河南兰考县火灾的最新情况。
B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。

D. 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 3．下列句中加点词语使．用．恰．当．的一项是（3 分） （ ） A．2012 年 10 月 11 日，中国作家莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖，这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖，一时间莫言成为炙．手．可．热．的人物。
B. 军阀张宗昌胸无点墨，却喜欢附庸风雅，常常闹出丑剧，真是贻．笑．大．方．。
C. 近来，日本、菲律宾、越南等周边国家纷纷闹事，向中国挑衅，因此采取必要的措施维护国家的领土主权是首．当．其．冲．的。
D. 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别．有．用．心．。
4. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（3 分） （ ）

①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的 是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园
②国务院常务会议指出，我国 2009 年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效，

还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。

③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻 舍己救人的壮举让许多人 地留下了热泪。
A．原形
虽然……但是……
不由自主 B. 原型
即使……也……
不由自主
C. 原型
虽然……但是……
情不自禁 D. 原形
即使……也……
情不自禁

5. 下列有关文学常识及课文内容的表述，不．正．确．的一项是（3 分） （ ）
A. 《端午日》节选自小说《边城》，作者沈从文，湖南人，现代作家。代表作有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。
B. 《论语》是儒家思想的最重要的著作，与《大学》《中庸》《孟子》统称“四书”。

C. 《社戏》写了鲁迅小时候在平桥村的一段生活，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意，表达了作者对劳动人民的深厚感情 和对美好生活的向往。
D. 《本命年的回想》作者刘绍棠，本文作者回忆了家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明 的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。
6. 阅读下面的一段话，并根据拼音写汉字。（4 分）


















扬州，运河古道见证了你千年的 cāng（ ）桑，汉唐遗址镌刻着你盛世的辉煌，亭台楼阁 yíng（ ）绕着你月夜的 xiāo（ ）声，铁路机场驰 chěng（ ）着你美好的梦想。



7. 默写（每空 1 分，共 9 分）

（1） 东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》)

（2） 学而不思则罔， 。(《论语》八则)

（3） 街市上陈列的一些物品， 。（郭沫若《天上的街市》）

（4） 青山有幸埋忠骨， 。

（5） 终日不成章， 。（《迢迢牵牛星》）

（6） ，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

（7） 王湾的《次北固山下》表达思乡之情的句子是 ， 。

（8） 至于夏水襄陵， 。

附加题：古典诗歌中对花草树木有众多的描写，选择你最喜欢的两种花，并各默写出一句诗 句。（4 分）
花：① 诗句 。

② 诗句 。

8. 名著阅读及语文综合实践活动。（8 分）

（1）名著阅读，阅读下面的一段话，回答问题。（3 分）

包莉姨妈吃惊地站了一会儿，然后轻轻地笑出声来：“这该死小子，我怎么老是上他的 当？他跟我玩这把戏也不是头一遭了，可我还是提防不住。……天哪！他的鬼把戏从来就不 重样，谁能摸得清他的鬼主意呢？……我这个外甥啊，我那早死妹妹的儿呀，我怎么能狠得 下心来抓他呢。”
这段话选自《 》（1 分），你可以从包莉姨妈的话中了解小主人公的哪些性格特点？（2 分）
（2）3 月 22 日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展，请为下面的这幅漫画拟一个题目， 并说说这幅画的寓意。 (3 分)
题目（1 分）： 寓意（2 分）：







（3）在我们的身边，还有很多浪费水、污染水的不良现象，如果你发现你的同学有浪费水的行为，你将如何劝说他呢？（2 分）




二、阅读理解。（52 分）

（一）阅读下面李白的两首诗歌，完成第 9 题。（4 分）

甲： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 乙： 黄鹤楼送孟浩然之广陵

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
9．（1）“杨花”与”烟花”都与杨柳有关，甲诗中“杨花”有何特点？乙诗中的“烟花” 又描写了怎样的景象？（2 分）




（2）甲诗结尾两句大胆想像，乙诗结尾两句借景抒情。请任选其一具体解说。（2 分）





（二）阅读下面的文言文，完成 10—13 题。（16 分）

【甲】刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其 所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
【乙】公孙仪相鲁而嗜鱼

公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而 不受者，何也?”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色;有下人之色，将枉于法;枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。(《韩非子·外储说右下》)
注释：①公孙仪：春秋时鲁穆公的相。②即：假如。③下人：迁就他人10．解释下列加点的词语。（4 分）
（1）遽．契其舟（
）
（2）不亦惑．乎（
）
（3）公孙仪不受．（
）
（4）不如自恃．（
）

11．下列加点字词的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分）
A．虽．乘奔御风 虽．嗜鱼 B．其．剑自舟中坠于水 其．弟子谏曰 C．是吾剑之．所从坠 有下人之．色 D. 而．剑不行 一国尽争买鱼而．献之12．翻译下列句子。（6 分）
（1） 虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼。



（2） 自非亭午夜分，不见曦月。


（3） 舌一吐而二虫尽为所吞。



13. 乙文中哪句话表达了公孙仪的观点? 从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质?。（3 分）


（三）阅读下文，完成 14—18 题。（16 分） 人生的试金石
①著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁，人们在废墟中发现了残存的一本书。可惜这本

书没有什么学术价值，拍卖时，没有人愿意买这本书。最终，一个穷学生以 3 个铜币的低价购得了这本书。
②这本书不但没有学术价值，内容也枯燥无味。那名穷学生在少有书读的情况下，还是经常 把这本书拿出来翻阅。翻到后来，书被翻破了，书脊里掉出了一个小纸条，上面写着试金石 的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石，它看起来和其他的鹅卵石没有什 么两样，静静地躺在沙滩上，然而，一般的鹅卵石较冷，只有试金石摸起来是温暖的。
③穷学生获知这个秘密后欣喜若狂，立即赶到大海边寻找试金石。穷学生满怀信心地挑选鹅 卵石，可是那些石头摸起来都是凉凉的。穷学生渐渐地有些失望了，他愤怒地把捡来的鹅卵 石朝大海深处扔去。日复一日，年复一年，他扔鹅卵石的力气越来越大，那些鹅卵石也被越 扔越远。
④多年后的一天，穷学生捡到一块温暖的鹅卵石。

。

⑤穷学生终于失望了，他一无所获地回到了首都。当时，国内正在举行建国百年庆典，国王一时开心摆擂台寻找全国力气最大的人。冠军将被封为伯爵，并可获得黄金和良田的赏赐。 穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。穷学生随着众人去看热闹， 看来看去，觉得那些人的力气都没有自己的力气大。于是他上台去比试，结果把参赛者一 个个打败了，获得了大力士冠军，得到了国王的赏赐，穷学生变成了富裕的伯爵。
⑥他感谢那本给他带来好运的书，决定把那本书重新装订并保存起来。他拆开书脊以便重新 装订，却在书脊里发现了夹藏的另外一张纸条，上面写着：世界上没有真正的试金石，你对人生的态度就是试金石。当你老是抱怨没有机会的时候，或许机会真的到了手边你也把握不 了。
14. 根据上下文，补写出文中横线上的内容。（2 分）



15. 这篇具有很浓童话色彩的小品文，情节大致可分为五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章和补写的内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3 分）
获知书中秘密→（ ）→（ ）→（ ）→重新装订获真谛16．文中的这本书很奇，那么，它“奇”在哪里呢？请简要回答。（4 分）




17. 认真阅读文章，你认为“人生的试金石”指的是什么？（4 分）




18. 有人认为文章的最后一节写穷学生“重新装订获真谛，发现另一张纸条”的情节是多余的，你是否赞同这一观点呢，请说说你的看法。（3 分）




（四）阅读下文，完成 19—23 题。（16 分） 心中有一个造房子的梦想
俞敏洪

①小时候我的父亲做的一件事情到今天还让我记忆犹心。父亲是个木工，常帮别人建房子， 每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来，或一块二块，或三块五块。有时候在路上走，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来放在篮子里带回家。久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处，只觉得本来就小的院子被父亲弄得没有了回旋的余地。直到有一天，我父亲在院子一角的小空地上开始左右测量， 开沟挖槽，和泥砌墙，用那堆乱专左拼右凑，一间四四方方的小房子居然拔地而起，干净漂亮，和院子形成了一个和谐的整体。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。
②当时我只是觉得父亲很了不起，一个人就盖了一间房子，然后就继续和其他小朋友一起， 贫困但不失快乐地过我的农村生活。等到长大以后，我才逐渐发现父亲做的这件事给我带来的深刻影响。从一块砖头到一堆砖头，最后变成一间小房子，父亲向我阐释了做成一件事情的全部奥秘。一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想， 拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。当时我家穷得几乎连吃饭都成问题，自然没有钱去买砖，但我父亲没有放弃，日复一日捡砖头碎瓦，终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。
③后来的日子里，这件事情凝聚成的精神一直在激励着我，也成了我做事的指导思想，在我做事的时候，我一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目的是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆的砖头而不知道干什么一样，会浪费自己的生命。第二个问题是需要多少努力才能把这件事情做成，也就是需要捡多少的砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心， 因为砖头不是一天就能捡够。
④我生命中的三件事证明了这一思路的好处。第一件是我的高考，目标明确，要上大学。第 一年第二年我都没有考上，我的砖头没有捡够。第三年我继续捡砖头，终于进了北大。第二

件是我背单词，目标明确：成为中国最好的英语词汇老师之一，于是我开始背一个一个单词， 在背过的单词不断遗忘的痛苦中，我父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前，最后我终于背下了两三万个单词，成了一名不错的词汇老师。第三件是我做新东方，目标明确：要做成中国最好的英语培训机构之一。然后我就开始给学生上课，平均每天给学生上六到十个小时的课， 很多老师倒下了或放弃了。我没有放弃，十几年如一日，每上一次课我就感觉多捡了一块砖头，梦想着把新东方这栋房子建起来。到今天为止我还在努力着，并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。
⑤金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱 的岁月；但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永 恒。
19. 请用简练的语言回答父亲是如何造成房子的。（3 分）





20. “父亲向我阐释了做成一件事情的全部奥秘”，这里的“奥秘”具体指的是什么？（2 分）




21. 请结合文章第四段概括回答“我”做事时的指导思想是什么。（3 分）





22. 理解下面语句中加点词的含义。（4 分）
①第一第二年我都没考上，我的砖头没有捡够，第三年我继续拚命捡砖．头．。
②每上一次课我就感觉多捡了一块砖．头．，梦想着把新东方这栋房子建起来。



































23. 本文告诉我们一个什么样的道理，联系实际，谈谈你读了文章后今后在学习中你会怎么做？不少于 50 字。（4 分）














































三、写作（63 分，其中 3 分为卷面分）

24. 生活中往往有值得铭记的日子。或许正是“这一天”让你知晓了父母的辛苦，或许正是“这一天”让你明白了老师的良苦用心，或许正是“这一天”让你见识了不同寻常的场面， 或许正是“这一天”让你懂得了成长的道理……“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让“这一天”变得不同寻常。
请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇文章。 要求：
①要写出真情实感；

②字数不少于 600 字；

③文中不要出现真实的人名、校名和地名。








期末试卷（答题纸）

题号
1
2
3
4
5
选项






（满分 150 分，考试时间 150 分钟） 一、积累运用（35 分）





















(第 1 题每题 2 分,2—5 题每题 3 分，共 14 分) 6.（4 分）



7. 默写（每空 1 分，共 9 分）

（1） 东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》)

（2） 学而不思则罔， 。(《论语》八则)

（3） 街市上陈列的一些物品， 。（郭沫若《天上的街市》）

（4） 青山有幸埋忠骨， 。

（5） 终日不成章， 。（《迢迢牵牛星》）

（6） ，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

（7） 王湾的《次北固山下》表达思乡之情的句子是 ， 。

（8） 至于夏水襄陵， 。

附加题（4 分）：古典诗歌中对花草树木有众多的描写，选择你最喜欢的两种花，并各默写出一句诗句。
花：① 诗句 。

② 诗句 。

8. 名著阅读及语文综合实践活动。（8 分）

（1）阅读下面的一段话，回答问题。（3 分）

这段话选自《 》（1 分），小主人公的哪些性格特点？（2 分）



（2）（2 分）题目（1 分）：

寓意（2 分）：

（3）（2 分）



二、阅读理解（52 分）

9.（1）（2 分）



（2）（3 分）



10．（4 分）（1） （2）

（3） （4）

11．（3 分）（ ）

12．（1）（2 分）

（2）（2 分）

（3）（2 分）

13．（3 分）



14．（2 分）

15．（3 分）（ ）→（ ）→（ ）

16．（4 分）



17．（4 分）



18．（3 分）



19．（3 分）



20．（2 分）



21．（3 分）



22．（4 分）



23．（4 分）












































































三、作文

24.写在作文纸上(60+3 分)。


文题：这一天，让我铭记
































































































































































































































































































































































































































400 字





































































































































































































600 字



























































































































































































































800 字

















































参考答案1-5 B D B C C（第一条 2 分，其余 3 分一条）
6、沧 萦 箫 骋（一个 1 分）

7、（每空 1 分，共 9 分）

（1）铜雀春深锁二乔 （2）思而不学则殆

（3）定然是世上没有的珍奇 （4）白铁无辜铸佞臣

（5）泣涕零如雨 （6）今夜月明人尽望

（7）乡书何处达，归雁洛阳边。 （8）沿溯阻绝

附加题（4 分）：示例（写出一句即可） 梅花 墙角数枝梅，凌寒独自开。
荷花 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。菊花 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
……

8、（1）（3 分）《汤姆 索亚历险记》（1 分）

顽皮淘气，聪明机灵。（2 分）（能扣住语段回答，意对即可）

（2）（3 分）题目：变化、危机（意对即可）（1 分） 寓意：揭示了地下水在不断减少的现状，提醒人们节约用水。（2 分）
（3）（2 分）称呼（1 分），理由，语气委婉（1 分）。

9、（1）（2 分）要点：杨花：漂泊远方（或“漂泊不定”“澡泊流离”“漂泊”“不幸遭遇”“被贬”等，1 分）；烟花：繁花似锦（或“春色迷人” “春光烂漫”“柳絮弥漫”， 烟雾迷蒙”等，l 分）
（2）（2 分） 甲诗：（要点）：大胆想象，运用拟人手法（1 分），把“我”的“愁心” 当作物一样托付给月亮，把明月当作善解人意的知己（1 分），将我的心意通过晚风传送到遥远的夜郎之西。乙诗：（要点）： 作者通过目送友人行船的孤帆渐行渐远，直到消失在碧水蓝天的尽头，仍眺望天水相接处的情景，（1 分）寄托依依不舍的留别深情（1 分）。10.（4 分）（1）立即 （2）糊涂 （3）接受 （4）依靠 11.（3 分）B
12.（6 分）（1）虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。

（得分点：虽、彼）（2）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。（得分点：自非，句式：并提）
（3）（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。（得分点：而，“为所”句式） 13.（3 分） 此明夫恃人不如自恃也（1 分） 公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人 （2 分）
14.（2 分） 然而，他已经形成了到手就扔的习惯，当他意识到那是块温暖的鹅卵石时，那块鹅卵石已被他扔到了深海中。他懊恼地潜入海底，寻找了许多天，还是找不到他扔出的那 块试金石。
15. （3 分。每点 1 分，意对即可） 寻找试金石→扔掉试金石→取得大力士冠军。

（意思对即可）

16. （4 分。每点 2 分，意对即可） 一是没有被大火烧掉，二是书脊里居然夹藏着两张催人

深思的小纸条（或“内容单调乏味，却隐含着人生哲理”）。

17.（1）人生的机遇只是由你自己来掌握，勤奋工作，努力学习，是取得成功的基本条件；

（2）生活中存在许多机会，但是能够真正把握的人却少之又少。（4 分。只要答到“正确对待人生，把握机遇”这两层意思即可得全分）
18. 示例：如同意，可以这样说：故事情节完整，寓意明了。它告诉人们，任何的努力都不会白费，就是在海边扔石头，也能成就某种大业。
如不同意，可以这样说：改变结尾后，曲解了作者的用意，“人生的试金石”的真谛就揭示 不出来；同时，故事情节缺乏波澜，产生不了震撼人心的力量。
（3 分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺，得 3 分；观点明确，有一定说服力，语言通顺，得 2 分；能结合材料表明观点得 1 分）
19.（3 分）从捡回一、二块砖头碎瓦到一堆砖头碎瓦堆（1 分），然后左右测量，开沟挖槽， 和泥砌墙，（1 分）用那堆乱专左拼右凑变成一间小房子（1 分）。
20．（2 分）心中有个造房子的梦想（1 分），不抛弃，不放弃，终究会将房子建起。（1 分）
21．（3 分）（1）目标是什么（1 分）；（2）需要多少努力（1 分）；（3）耐心（1 分）

22．（4 分）第一句中的“砖头”指分数（2 分）；第二句中的“砖头”指工作积累，发展基础。（2 分）
23．（4 分）结合全文谈道理 1 分；联系实际谈谈自己获得的启示和今后做法 2 分；语句通

顺 1 分。如不能扣住文章作答，东拉西扯，不应得分。示例仅作参考，意思正确即可。

示例：文章的父亲从一块砖积累起，一点一滴砌成了小屋。他和作者的经历告诉我们生活应该有目标，每天都努力，点滴积累，持之以恒，就能实现自己的梦想。在今后学习生活中， 我要严格要求自己、不断磨砺自己、每天进步一点，坚持不懈，做一个精神强健的大写的人， 最终实现自己的梦想。
24.作文评分建议：内容健康向上，主题（中心）基本（正确），语言基本通顺，结构较完整，即可以得切入分。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不 回避打低分，合理拉开档次。