人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (289)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (289)，共7页。试卷主要包含了语文积累与运用，文言文阅读，现代文阅读，名著导读，作文等内容，欢迎下载使用。

根据拼音写汉字或给划线字注音。（5 分）
nì（） 笑分 qí（）梦寐
（）菡萏（）
dǎ （） 告脸 jiá （）刹那
（）枯涸（）
尴尬 ()黄晕 () 2．古诗文积累。（每空 12 分）
，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
， 江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
“ ， ”情致缠绵、音韵谐婉，传达出一缕淡淡地闲愁。（《浣溪沙》 晏殊）
在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：
， 。
(9)马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子 是： ， 。
3．口语交际：（3 分）
这段时间,大家都在认真复习迎接期末考试。文华是我们班的学习委员，可是在上次期中语文考 试中，由于没有认真看清写作要求，作文离题了，扣了很多分数，成绩很不理想，面对期末考试她 心里不免有些紧张害怕。请你以朋友的身份做做她的思想工作，让她轻松迎考。
二、文言文阅读（15 分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不 可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石， 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
本文选自《》，作者是（）。（2 分）
解释下面句中加线的词。 （4 分）
（1）一寺临河干临：
（2）山门圮于河圮：
（3）阅十余岁阅：
（4）尔辈不能究物理究：
用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分）
但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要 回答。（2 分）
文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？ （2 分） 答：
这个故事说明了一个什么道理？ （3 分） 答：
三、现代文阅读（20 分）
我和橘皮的往事
多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在 我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事……
其实，校办工厂并非是今天的新事物。当年我的小学母校就有校办工厂。不过规模很小罢 了。专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。所得加工费，用以补充学校的教学经费。 有一天，轮到我和我们班的几名同学，去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活
的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎 有良效。
我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了 脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比 一冬季气喘得厉害。看着母亲喘做一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？
当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。
以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。
母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了，起码我觉着是那样。我 内心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮？我撒谎，骗母亲，说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她对她的一个儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰。那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊！……
不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个 小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。
那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构 成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每的，在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话——“你自小就是贼！”——那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮， 半截铅笔。那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生。改变了一个人的一生。毁灭了一个人的一生……
在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全 校同学的面啊！
于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再 是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。
我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。
我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为 我而悲伤……
当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。 她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。
放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竟做了什么不光彩的事？ 我哇地哭了……
第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷， 不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。 你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！……
第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番 话……
从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了……
我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不 过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……
但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六 百度的近视镜……
1．给下列划线字注音：（2 分）
困扰（）碾成（）扭曲（）佯装（） 2．结合语言环境理解划线词语在文中的意思：（2 分）
连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见。
文章第一段对老师采用了什么描写？这样描写有什么作用？（3 分）
选文开篇就说“想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事”，阅读全文后，请你用简洁的语 句概括“我和橘皮的往事”。（3 分）
根据选文内容，具体说说“我”为什么要把工厂里的橘皮偷偷地往家里带。（3 分）
“我”当众承认自己是贼后，处境艰难，文章从那两方面加以表现的？（2 分）
生活在那个特殊年代，“我”的“严厉”的班主任老师却在全校师生面前替我撒了谎，她为什么 要这么做呢？（2 分）
你怎样看待文中“我”的行为？（3 分）
四、名著导读（5 分，第一题每空一分，第二题二分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充 实我们的生活。
（1）（）的《繁星》《春水》是受到印度诗人泰戈尔的《》的影响而创作的，
（）、童真、自然, 这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱的哲学”。
（２）《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的故事写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊 背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们
。
五、作文（40 分）
你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家 务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……
——难吗?其实并不!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。 请你以“ ，其实并不难”为题，写一篇文章。
为 而陶醉
校园是美好的，生活是美好的，自然是美好的。美好的生活中，无论人、事等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某一“陶醉”点，补充文题，写一篇记叙文。
流淌在心中的感动
【要求】
以上三则材料，任选一题。
写一篇有真情实感的记叙文。
全文不少于 500 字；