人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (296)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (296)，共8页。试卷主要包含了积累与运用(20 分，阅读理解，作文(40 分等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用(20 分
根据提示，默写出相应的古诗文。(8 分，每小题 2 分)
(友情提示：在田字格中或横线上填写的内容，请你用正楷或规范的行楷填写。凡是默写 填空的内容，每写错一字扣 0．5 分)
，可以为师矣。(《论语·为政》)
，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》·李商隐) (3)晏殊在《沅溪沙》中情致缠绵并深蕴生活哲理的两句词是:
,
(4)王湾在《次北固山下》中表达新事物总是从旧事物孕育而出的诗句是
,
给下面句子中加点的字注音，根据拼音写汉字：(2 分)
风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn
niàng( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和．着。
yùn niàn9()应和．()
改病句：(2 分)
经过老师的教育，使我有了新的认识。
根据下面句子的语境，仿照下面句子的句式续写句子，使其构成语意连贯的排比句。(2 分)
我爱我家，我爱母亲，您含辛茹苦，用勤劳的双手装点整个家；
我爱我家，我爱
, , 。5．给下面四句话排列句序，整理成一篇短文。(2 分)
表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事。至少这可以促使我们完善自己。
当然，在表现自己的时候，自身的缺点和不足难免会有所暴露。不过，这都是最真实的 自己。
老师在教学中提倡同学们勇于表现自己，张扬个性。
阅读下面这段文字，捕捉文字中传达的信息。(4 分)
成都有一家四星级酒店，客房里除有各种用品外，浴室里还挂着精美的大浴巾。挂浴巾的墙上贴着一张小纸条：
尊敬的客人：这精美的浴巾是供你洗浴后用的。如果你想带一条回去留作纪念，请到一楼小超市去买，价格 l20 元。谢谢!
这张小纸条一共告诉了客人五条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条上明说。请你列出纸条传递出的五条信息中的任意三条，但在任意三条之外，还必须找出委婉地暗示给客人的最主要的信息。
(1)
(2)
(3)
暗示给客人的最主要的信息:
二、阅读理解(40 分)
(一)阅读下面这篇文章，完成 7---12 题。(15 分)
母亲的背影欧阳国
12 岁，我念小四年级的样子，春节刚过，父亲就拾起行囊，要到外地去务工了。
母亲从小有胃病，痛到极处，她时常躺在床上翻来覆去，不断呻吟，双手捂住肚子，嘴里不停地打饱嗝。母亲从来没想过自己有一天会离开村庄，何况自己一身病痛。但，我和弟弟的成绩一直名列前茅，父母决心砸锅卖铁也要送我们念书。家里几亩地养家糊口可以，但要送出两个大学生是不可能的。父亲决定出外打工，母亲执意要一起去，父亲不同意。他们吵了起来，到了摔破碗筷的地步。父亲妥协了。
父母第一次外出的那个早晨，母亲两眼通红，脸色苍白，唯独头发梳理得好看，后脑勺翘起橡皮筋扎好的黑发。母亲左肩挎着大包，右手提着小包，含泪离乡。年还没过完的村庄，
炮仗声噼里啪啦地响起，我和弟弟一路跟着父母，弟弟不听话，死也不愿意父母离开，最后索性在村子的黄泥巴路上打起滚来，被外婆强行抱回家。
我跟在母亲的屁股后面，走几步她就转过头来看看我。母亲说，回去吧!但我还是走了几 百米。母亲又转过头来说，回去吧!她开始有些哽咽了。我又送了父母一里多远，母亲转过头 来说，回去吧!她哭出声来。我站着不动，母亲转头跟在父亲后面。我含泪望着母亲背影越来越远……
从小学到初中，再到高中、大学，从农村娃到大学生，再到留在城市工作，十多年来， 我兄弟俩在父母的背影中一年又一年成长。
最难忘的是，在浙江义乌，我偶遇母亲的一次背影。
那年，父母没有回家过春节，高考后，我去看望离别一年半的父母，就直接找到了母亲的厂子。当时，母亲左手正拿着一个干巴巴的馒头，右手扭着水龙头，弯着腰，嘴对准水龙
头喝水。见到我，母亲显然有点不知所措，她转过头看见我，脸上露出了无法掩饰的惊一慌。
她连忙解释道：“馒头干得要死，没水冲冲，根本没法咽下去。”
“让妈看看你。高了，高多了，还是那么瘦，东西吃到哪里了。”母亲有意转移话题， 她把剩下的半个馒头咽了下去。我望着背稍微佝偻的母亲，头发早已花白，额头的皱纹也显而易见，母亲老了，我突然感觉她老了。我放下行李，借口到卫生间去一趟，还没来得及关上门就大哭起来。这就是我的母亲，我亲爱的母亲。她老得如此突然，仿佛转眼之间的，毫无告知似的。
现在，我每天行走在城市里，上班下班，时常想起乡下的母亲。白天有时想起母亲的背影，老走神。
这篇文章是以什么为顺序进行记叙的?(2 分)
8．请你按记叙的顺序在括号里填入文章所写的主要内容。(2 分)
父亲决定出外打工
——()——()——时常想
起乡下的母亲
这篇文章的主人公是谁?(1 分)
对母亲的头发进行了两次外貌特写，请说说你从中感悟到了什么?(2 分)。
文章的第二段主要写了哪些内容?作者为什么要写这些内容?(4 分)
文章第 7 段的画线文字中用了哪几种描写?请你选择其中一种描写的文章内容，分析其在表现人物方面的作用。(4 分)
(二)阅读下面文段，完成 l3—18 题(12 分)
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋 成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛( )色的长墙。轻飞慢舞的蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧 波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正
当春华秋实之间，自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，
生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举喇叭筒的高粱、玉米， 那在地上嘶托()前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋幔长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
给加点字注音，根据拼音写汉字：(2 分)
(1)黛．色()(2)pú fú．() 14 请说说开头这个文段这一句的作用是什么?(2 分)
15．填空：(3 分)
文段中画横线的句子里的“承前启后”，“前”是指 ，“后”是指
。结合上下文理解，作者是用 的写法未表现夏季特征的。
16 请你说说第(3)段紧承了第(2)段中的哪句话?(1 分)
17“好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。”这句话采用的什么修辞手 法?形象地写出了什么?(2 分)
18 你从第(2)、(4)段感受到作者给你描述了怎样的景象?这些景象突出了夏的什么特点?(2 分)
(三)阅读下面这篇短文，回答 19—22 题。(13 分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中， 之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为
之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称
快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，
以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而
二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。19．解释下列句中加点的字词(4 分)
项为之强．
为之怡．然．称快(3)兴．正浓
(4)舌一吐而二虫尽为．所吞
根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是()(2 分)
A.能／张目对日B．使之／冲烟／而飞鸣c 作青云／白／鹤观21 将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
_
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
22 请你说说作者记叙了哪几件童年趣事?(3 分))
三、作文(40 分
请在下面两个题目中任选一个题作文
23．亲爱的同学，也许你很活泼顽皮，也许你很诚实憨厚，也许你很幽默，也许你很自信。也许有时你感到很幸福，渴望与人分享；也许有时你感到很失望，渴望有人理解。总之，你的个性、你的生活感受一定会有别于其他同学。请你以“ 的我”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)请你把你自己最真切的一面告诉同学们，选择写作内容把题目补充完整后再作文。
(2)不限文体，不少于 500 字。(3)要有真情实感。
(4)书写工整，标点正确。
24·亲爱的同学，每人都应怀揣一颗感恩之心。当你放学回家，妈妈已经为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折苦恼的时候，老师的开导使你重现笑容，当你心事重重而郁闷的时候， 同学的关心会扫去你心头的乌云……面对这些小事，你是否想到：感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人， 给了我人间的真情、友情和亲情。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉}二一番问候与安慰……
请你以“感恩”为话题作文。要求：文题自拟，不限文体，不少于 500 字，要有真情实感。
参考答案及评分意见
一、l．(1)温故而知新(2)何当共剪西窗烛(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 (4)海日生残夜，江春人旧年。2、酝酿 h a 3、经过老师的教育，我有
了新的认识。4、父亲，您辛苦劳作，用挺直的脊梁支撑整个家。
5、(4)(1)(3)(2)6、(1)略，(2)略，(3)略，暗示：这浴巾用后不能带走。二、(一)7、是以时间为顺序进行记叙的。8、第一次出外打工的离别情景；回忆
母亲打工喝自来水吃干馒头情景。9、这篇文章的主人公是母亲。10、母亲为支持我和弟弟读书，外出打工，黑发都熬成了白发，表明母亲为我和弟弟艰辛付 出，母爱深似海。ll、母亲有严重胃病，家境贫困。为下文出外打工铺垫，突 出母亲伟大。l2、动作描写、神态描写、语言描写。示例：见到我，母亲显然有 点不知所措，她转过头看见我，脸上露出了无法掩饰的惊慌。这段话通过神态描 写，生动刻画出母亲当时尴尬的神态，表明母亲不希望我知道她的艰苦生活。
(二)13、(1)dai(2)匍匐 l4、开篇点题，总领全文。奠定了全文的感情基调。
15、春季，夏季，对比 16、“金色主宰了世界上的一切”。17、比喻。从春到夏的过程。l8、太阳烘烤，麦浪翻滚，热风浮动，万物充满蓬勃生机的景象。突
出了夏季紧张、热烈、急促的特点。
(三)19、(1)通“僵”，僵硬的意思。(2)安适、愉快的样子。(3)兴致(4)
被；20、C、21、(1)夏天的傍晚，蚊子成群地飞，嗡嗡的叫声像雷鸣，”我”暗暗 地把它们比作一群在空中飞舞的仙鹤。(2)等”我”神情安定下来，便捉住了这虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子里去了．。22、第一件趣事是观蚊如鹤之趣，视飞蚊为“群鹤舞空”，予蚊帐中玩蚊子，“我”感到极其愉快；第二件
趣事是神游山林之趣，视小草为林木，虫蚊为走兽，土砾为丘壑，“我”神游 其间，怡然自得；第三件趣事是观二虫相斗，视为“庞然大物”的蛤蟆吃掉了 二虫，“我”生气，鞭而驱之。
三、作文(略)
(说明：凡阅读理解类题意思与参答相同或相近的均可以给分。)