人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (208)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (208)，共11页。试卷主要包含了 知识积累及运用，口语交际与综合性学习，作文 18．作文评分标准等内容，欢迎下载使用。

得分
评卷人
一、 知识积累及运用（第 1～6 题，共24 分）
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最 nèn 最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊 不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我揍上去，想摘一朵。
根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。（2 分）
最 nèn ()忍俊不禁()绽开()沉淀()
文中有一个错别字是“”，这个字的正确写法是“”。（2 分） “仙露琼浆”的意思是（2 分）
下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（2 分） A、一小时后,他终于苦心孤诣地完成了作业。
B、2013 年 4 月 20 日,四川雅安发生地震后,各级领导翻来复去地讨论灾区群众的安置和灾后重建。C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
D、36 岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待。
下列句子中没有语病的一项是（）（2 分） A、《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。
B、山村里，满山遍野到处都是果树。
C、我们讨论了并且听了老红军的报告。
D、每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。4.下面对课文的理解错误的一项是（）（2 分）
A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往 和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。
1
题号
一
二
三
四
总 分
核分人
得分
B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为 零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。
C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。
D、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣 编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
名著阅读（2 分）
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《》的影响下写成的,用她自己的话说, 是将一些“”收集在一个集子里。
默写古诗文中的名句名篇。(10 分）
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 6 句)
①海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
②，若出其里。(曹操《观沧海》)
③，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)
④无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)
⑤，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》）
⑥，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑦，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
⑧，吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》) 默写马致远《天净沙·秋思》。(4 分）
，，。(3 分）
，。（1 分）
2
得分
评卷人
二、口语交际与综合性学习（7～8 小题，共 4 分）
综合性学习（2 分）
奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风 又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你开展联想和想像，完成下面各题。
⑴“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是：(1 分) 示例：阳光工程阳光：指公平、公开、透明。
〔2〕仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。(1 分) 不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，
，令人痴迷、神往。
口语交际（2 分）
星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说： “你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
老大爷的话外之意是什么？（1 分）答：
如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（1 分） 答：
得分
评卷人
三．阅读理解与分析（第 9～17 题，共 32 分）
（一）文言文阅读（16 分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
解释下面加点的词语。（4 分）
传不习乎（）人不堪其忧（）
博学而笃志（）四十而不惑（）
下面各句中“而”字意义不同于其他各句的一项是（）（2 分） A.人不知而不愠B.学而不思则罔
C.学而时习之D.思而不学则殆
下列句子（谈学习方法与谈品德修养）分类正确的一项是（）（2 分）
①学而时习之，不亦说乎？② 人不知而不愠，不亦君子乎？
③温故而知新，可以为师矣。④不义而富且贵，于我如浮云。
A、①②‖③④B、②③‖①④C. ①③‖②④D、①②③‖④
翻译句子。（4 分）
学而不思则罔；思而不学则殆。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（4 分）
（二）济南的冬天（16 分）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们有天上看到山上，便不知不觉地想起： “明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山 尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一 道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更 美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉 色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”这句话在全文中起什么作用？（2 分）
“慈善”是用来形容 的，作者在这里用来形容 ,从修辞上看是 ,这种用法，表达出作者对济南冬天的 之情。（4 分）
画 线 句 作 者 用 了 、
的 修 辞 手 法 ， 其 作 用 是
_（4 分）
第三段围绕哪个字描绘雪后山景？（2 分）写景又是按什么顺序来写的？（2 分）请找出标志性的词语。（2 分）
得分
评卷人
四．作文 （第 26 题，共 40 分）
从下列两个文题任选其一写作：
⑴进入初中，意味着人生新的旅程开始。对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。请以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等）为题，写一篇 600 字左右的文章。
⑵走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托……
请以“有 真好”为题，写一篇作文。（不限文体，字数 600 左右） 同学们，根据你的喜好，请从以上两个题目中任选一个作文。
作文要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名、班名。
写真事抒真情，以我手写我心。
叙事条理清晰，情感真挚感人。
参考答案
一．积累与运用(24 分)
1、(1)嫩jīnzhàndiàn(2) 揍凑(3) 神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美。2、A3、D
4、D5、《飞鸟集》、零碎的思想
6、①江春入旧年②星汉灿烂③螣蛇乘雾④似曾相识燕归来
⑤何当共剪西窗烛⑥烟笼寒水夜笼沙⑦乱花渐欲迷人眼
⑧沾衣欲湿杏花雨
《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 ，古道西风瘦马 。夕阳西下， 断肠人在天涯。二、口语交际与综合性学习（4 分）
7、〔1〕无污染、安全、优质、营养、〔2〕例：如一条波涛汹涌的河流
8、①批评小林没礼貌.②老大爷，请问，到白云湖怎么走？离这儿还有多远？ 三．阅读理解及分析(32 分)
（一）文言文阅读9.（4 分）
传（老师传授的知识）堪（忍受 ）笃（忠实，坚守）惑（迷惑，疑惑）
10. C （2 分）
11. C （2 分）
翻译句子。（4 分）
学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会有害
广泛地学习,坚守自己的志向,恳切地提问并 且能多考虑当前的事情,仁德就在其中了。
颜回不改其乐。表现他安贫乐道的品质。（4 分）
（二）
14.过渡作用，转到写冬天的山。
人的性格，济南的冬天，拟人，喜爱。
比喻，拟人，烘托出舒适温暖的环境。
17 . 妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上
等级
内容（1-2 分）
语言（1-2 分）
结构（1 分）
A 等
（36-40 分）
题意切合中心突出内容充实
感情真挚
语言流畅用词准确表达生动
结构严谨层次清晰
B 等
（31-35 分）
题意符合中心明确内容具体
感情真实
语言通顺用词正确表达明白
结构完整层次分明
C 等
（26-30 分）
题意基本符合中心基本明确内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺语病常产生表达较清楚
结构较完整层次稍清楚
D 等
（21-25 分）
主题不太合适中心不太明确内容不够具体
感情不够真实
语言大体通顺语病产生较多表达比较含糊
段落可以划分条理不够清楚
E 等
（11-20 分）
文不对题辞不达意内容空洞
感情匮乏
语句不通用词不当表达不清
结构混乱层次不清
F 等
（1-10 分）
作文不符合写作要求。如：内容透露考生的学校、姓名
等真实信息；文体超出要求；字数不达要求；恶搞语文；
四、作文（40 分） 18．作文评分标准
等等。
G 等
（0 分）
题意违法、违纪、违道德；涉嫌抄袭；没有文字；等等。
要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整。两个错别字扣 1 分。