第2讲 根的判别式与根系关系-讲义(学生版+教师版)2021-2022学年九年级数学人教版上册 学案
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第2讲 根的判别式与根系关系知识导航1.一元二次方程根的判别式;2.一元二次方程根与系数的关系(韦达定理).【板块一】一元二次方程根的判别式方法技巧1.不解方程,判断一元二次方程根的情况;2.确定一元二次方程中字母参数的取值范围;3.解决一元二次方程的整数根的问题;4.求代数式的最值;5.借助判别式,运用一元二次方程有解的代数模型,解几何存在性问题,最值问题; 题型一 用于参数方程根的判定【例1】关于的一元二次方程.(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程有一根大于,求的取值范围. 题型二 判别式求参数的取值范围【例2】若关于的方程有实数根,求的取值范围. 【例3】已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,求的取值范围. 【例4】若关于的方程只有个不相等的实数根,求的值或取值范围. 题型三 判别式用于整数根问题例5 当m是什么整数时,关于x的方程与的根都是整数? 题型四 判别式法求极值例6 若x,y是实数,且,试确定m的最小值 针对练习11、当k= 时,关于x的二次三项式是完全平方式 2、已知关于x的方程有两个相等的实数根,求k的值 3、m为何值时,关于x的方程(1)有两个实根?(2)只有一个实根?(3)有实根? 4、已知关于x的一元二次方程,其中a,b,c分别为△ABC的三边长(1)如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 5、若关于x的方程有且只有两个不相等的实数根,求m的值或取值范围. 板块二 一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)方法技巧1、求方程中字母系数的值或取值范围2、求代数式的值3、结合根的判别式,判断根的符合特征;利用根与系数的关系解题的基本思路,需要注意的是,应用根与系数的关系的前提条件是一元二次方程有两个实数根,所以,应用根与系数的关系解题时,必须满足:①a≠0,②判别式△≥0题型一 根的定义与根系关系结合求值(一)对称式求值例1 若的值 (二)非对称式求值例2 设方程的两个根是,求的值 题型二 求方程中待定系数的值(一)先用判别式求字母的范围,再用根系关系求字母的值例3 已知关于x的方程(1)若方程总有两个实数根,求m的取值范围;(2)若两实数根满足,求m的值 (二)先用根系关系求字母的值,再用判别式检验例4 已知是关于x的一元二次方程的两个实数根,使得成立,求其实数a的可能值 题型三 利用根系关系求最值例5 若关于x的方程有两个实数根,求的最小值 题型四 一元二次方程根的分布例6 当m为何值时,关于x的一元二次方程的两根都大于2? 例7 已知关于x的一元二次方程的两根都是负数,求k的取值范围 针对练习21、若实数a,b满足( )A. B. C. D.2、已知a,b是关于x的方程的两个根,则( )A.365 B.245 C.210 D.1753、已知是关于x的方程的两个实数根,且,则k的值为 4、已知方程的两个根为α,β,求的值 5、已知a,b是方程的两个实数根,求的值 6、已知关于x的方程的两根,给出四个结论中:①;②;③;④若,且a<b,,则正确结论的序号是( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④7.已知a≥2,m2-2m+2=0,n2-2an+2=0,且m≠n,则(m-1) 2+(n-1)2的最小值是( )A.6 B.-3 C.3 D.0 8.已知关于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有两个实数根x1,x2(1)求实数k的取值范围;(2)若x1,x2满足x12+x22=16+x1x2,求实数k的值. 9.已知x1,x2是关于x的方程x2-x+t=0的两个非负实数根.设y=x14+x24的最大值为M,最小值为m,求M-m. 10.已知关于x的方程(k-1)x2+2kx+2=0.(1)求证:无论k为何值,方程总有实数根;(2)设x1,x2是方程(k-1)x2+2kx+2=0的两个根,记S=++x1+x2,S的值能为2吗?若能,求出此时k的值.若不能,请说明理由. 11.已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2+5=0的两个实数根.(1)若(x1-1)(x2-1)=19,求m的值;(2)已知等腰△ABC的一边长为7,若x1,x2恰好是△ABC另外两边的边长,求这个三角形的周长.
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