音乐湘艺版（演唱）阿里里教案

这是一份音乐湘艺版（演唱）阿里里教案，共4页。教案主要包含了情景定向听歌曲进教室，歌曲学习，欣赏《阿西跳月》，学习主题音乐，参与表现，全班分四组表现，综合表现等内容，欢迎下载使用。
第三课 阿里里 教学设计                                                                      教学目标:   1、能学会演唱歌曲《阿里里》   2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动教学重点：　1、学唱歌曲《阿里里》   2、听《阿细跳月》教学难点:   感受乐曲的不同节奏教学设想:　　将课件制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐一、情景定向听歌曲进教室二、歌曲学习　　1、学习歌词（1）你们去过云南吗？（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！（4）听歌曲一遍（5）你们喜欢听吗？（6）播放歌曲（7）你们再跟他们演唱一次吧！（8）你们想学吗？我们一起来唱！2、学习旋律（1）你听到歌中唱得最多的是那句词？（2）（阿里里，撒小秧）（3）你们知道是什么意思吗？（4）我们一起来对唱（师生互动）（5）你们觉得哪句最容易唱（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律（7）学生随课件一起演唱3、学唱歌词（1）纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳！（2）老师示范声势（3）学生模仿（4）学生分句接唱（5）自由交换动作演唱（6）集体演唱 三、欣赏《阿西跳月》　　(1)  同学们，目的地到了，你们闭上眼睛看我们到了哪儿？　　(2) （课件播放音乐）　　(3)  你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？　　(4)  对了，我们听到了很欢快的热闹的声音，是吗？在哪儿可以听到呀？(5)   出示课题四、学习主题音乐（1）彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了！（2）我们在来听听！（3）（课件播放）《阿西跳月》（4）读节奏，用身体动作来表现（5）你们听到这首音乐也想跳舞吗？（6）我们一起来吧！（7）你们听到最多的是哪三个音？（8）课件出示521（9）学生模唱五、参与表现（1）请小朋友听音乐，然后来动一动（2）把你的想象画面描绘出来六、全班分四组表现（1）声音：嘿嘿（2）拍手跺脚（3）伴奏乐器七、综合表现（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演（2）自由评价（3）课堂小结