《母鸡叫咯咯》教案

一、教材分析：
《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，四二拍，带再现的两段构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同反复和小跳。重要和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声。很形象，有趣，歌词译配也很有特点。生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸，两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。本课的教学对象为一年级的学生，这个年龄段的孩子以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强，兴趣易激发，善于表现。《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣、形象生动的唱歌课。学生要通过教师的指导用愉快的情绪甜美的声音来演唱歌曲。同时也能够生动形象表现母鸡妈妈下蛋时喜悦心情。在音乐能力培养方面，学生建立了两声部节奏训练合作意识。形象生动的模仿出母鸡与小鸡不同的叫声，两声部声音柔和清晰。促进教学目标的达成。
 

二、教学目标：
1、通过聆听、演唱、表演表现出对小动物的喜爱之情。
2、能用甜美的声音演唱歌曲，使学生通过表演了懂得母鸡生蛋向人报喜时喜悦心情。
3、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱歌曲，做到咬字、吐字清楚，并能按歌曲的节奏边唱边用动作表现歌曲。
4、培养学生的小组合作能力和对音乐活动的喜爱。
三、教学重点：通过学唱歌曲表现出学生对小动物的喜爱之情。

四、教学难点：
1、能用愉快的情绪，甜美的声音演唱歌曲。
2、模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。
3、加入二声部的节奏训练“咯咯哒” 融入歌曲中。
 

五、教学过程

（一）导入：

1﹑请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？

2﹑请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。

3、出示课题：《母鸡叫咯咯》

（二）新歌教学：

1﹑初听歌曲《母鸡叫咯咯》

首先让学生带着问题听一遍歌曲，师提出问题：

（1）母鸡们在干嘛呢？（生蛋）.（2）母鸡下蛋后是怎样叫的呀？(答案：叫咯咯)

2、复听歌曲：母鸡下蛋后的心情是怎样的？（高兴）

同学们来表现一下母鸡下蛋后高兴的样子

3、打开书本朗读歌词

（1）在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（让我们来熟悉“两翼”的“翼”，“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上）出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。

（2）学生完整按节奏拍手朗诵。

4、学唱歌曲：

（1）电子琴伴奏，学生小声的跟唱。

同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？

（2）有感情完整演唱，边思考：母鸡妈妈在生蛋的时候发出了“叫咯咯”的声音，同学们找一找歌曲中出现了几次“叫咯咯”？能模仿出来吗？

（3）分组唱一组唱词，一组唱：叫咯咯，还可自由带动作唱。

5、小结下课