小学（歌表演）玩具进行曲教学设计

玩具兵进行曲

教学内容：

1.唱好《玩具进行曲》这首歌；

2.表演与创作。

教学目的：

1.学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。

2.认识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。

3.欣赏管弦乐器《玩具兵进行曲》，并进行表现与创作。
教学重点：综合表演。
教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。
教学过程：
一、师生问好
    1.发声练习： 1 = C  3/4
    6 — 3 | 6 — 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 — — |
    师： 春天的  小  雨    di  da  dida 下，
    春天的  小  雨    di  da  dida 响，
     6 6  6 5  3 0 | 5 5  5 3  2 0 | 3  0 3  2 1 | 6 — —‖
    生：dida dida 下，dida dida 下， di  da dida  下。
    dida dida 响，dida dida 响， di  da dida  响。
    2.节奏练习：（请个别小朋友上台演奏）
    2/4  X  — |  X — |
    碰铃
    2/4  X X  X X  |  X X  X X |
    沙锤
    2/4  X  X  |  X  X  |
    铃鼓
    2/4  X  X X  |  X  X X  |  X X  X X |  X  0  | 
    X X  X X  |  X X  X X  |  X  X  |  X  0  |
    （1）先读再拍；
    （2）再用打击乐器模击；
    （3）合奏。

二、新歌导入：

师：同学们从小到大家里一定有很多各式各样的玩具吧？那么你们最喜欢哪件玩具呢？为什么？
    生：……
    师：这个玩具能发出什么样的声音？
    有这么多的玩具，我们就可以开一个玩具音乐会了！首先我们先听一听玩具兵是怎么唱歌的？
    1.课件出示；
    感受玩具的活泼、可爱性；
    2.放录音：听玩具兵进行曲 
    3.视唱：
    A.分乐句跟琴视唱；
    B.点出休止符、顿音记号；
    C.进行强弱对比演唱；
    D.完整视唱乐曲；
    E.个别同学视唱。
三、课堂小结：
    让我们跟这些可爱的玩具们说再见吧！下节课我们一定还会再见的！（随音乐出教室）