小学音乐（综合表演）农场的早晨第一课时教学设计

这是一份小学音乐（综合表演）农场的早晨第一课时教学设计，共2页。教案主要包含了用音乐问好，音乐故事—农场的早晨，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
  农场的早晨教学目标：1.能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人一起用象声词念“X-- 、 X 、 X 、 0”四种节奏。2.能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行歌表演。3.听赏《请来看看我们的村庄》时，能说出歌曲的情绪，并做出相应的表情或动作反应。4.能够愉快地与他人合作，担任音乐故事中的一个角色，并表现出热情好客、礼貌待人的好品德。教学重点：1.能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行歌表演。2.能与他人一起用象声词念“X-- 、 X 、 X 、 0”四种节奏。教学难点：能大胆的创编歌表演动作教学过程：一、用音乐问好    1.安静的排队上下楼梯    2.听曲律动进入教室    3.师生问好二、音乐故事—农场的早晨1）情境导入2）以故事的方式，让学生练习拍击节奏*清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人：2/4  X -   X -   X X   X -  *鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来：2/4  X X   X 0   X XX  X 0   *一群小鸡吵吵闹闹地走过来2/4  XX X   XX X   XX XX   XX X  *听，小羊、小鸭、小鸡一块儿歌唱，多么快乐2/4  X -    X -    X X     X -  2/4  X X    X 0    X XX    X 0   2/4  XX X   XX X   XX XX   XX X  3）鸡妈妈怎么没来呢？哦，原来……三、课堂小结