湘艺版二年级上册第六课（演唱）蒙古小夜曲教案设计

（演唱）蒙古小夜曲 教学设计

1教学目标

1.能正确演奏串铃，舞板，蛙鸣筒，三角铁这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。
2.能因地制宜，就地取材，自制与本课四种打击乐器相仿的简易的节奏乐器。
3.能用自然优美的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能使用打击乐器为歌曲伴奏。

4.能在自制或演奏打击乐器中，体验探索和创造的愉快。

2教学用具

多媒体课件，电子琴，舞板，串铃，蛙鸣筒，三角铁，钥匙串，筷子等。

3重点难点

1.了解并掌握四种打击乐器的音色及其演奏方法，能用自制的打击乐器为歌曲伴奏。
2.用歌声和打击乐器参与表现歌曲。

4教学过程

一.组织教学

1.随音乐进教室。
2.师生问好

二.导入

1.情景创设

师：同学们，你们喜欢喜羊羊吗？今天就让我们做一只聪明可爱的小羊，跟牧羊姐姐到美丽的大草原上游玩吧！

2.播放音乐《蒙古小夜曲》

三.新课新授

1.认识打击乐器

师：牧羊姑娘说同学们唱的真好听，她为同学们准备了小礼物，你想不想看看是什么呢？

舞板，串铃，蛙鸣筒，三角铁

2.介绍四样打击乐器
3.敲一敲

师：你们想听听它的声音吗？就让我们做真正的小乐手。

A．出示舞板节奏 师用舞板示范

B．出示串铃节奏 师用串铃示范

C．出示蛙鸣筒节奏 师用蛙鸣筒示范

D．出示三角铁节奏 师用三角铁示范

4. 寻找音源

小游戏：分辨打击乐器的声音

5. 制作小乐器

师：同学们，牧羊姐姐发现你们今天也带来了一些好玩的东西，你来说说带了什么？哪样东西发出的声音和舞板（串铃，蛙鸣筒，三角铁）比较像呢？

敲击舞板的节奏
敲击串铃的节奏
敲击蛙鸣筒的节奏
敲击三角铁的节奏

6. 猜一猜

师：现在牧羊姐姐要考考你们，看看哪只小羊的耳朵最灵敏。

出示歌曲节奏

A．师用舞板演奏第一句

火红太阳下山啦，牧羊姑娘回来啦

师：拿起你的舞板，和牧羊姐姐一起演奏

B. 师用串铃演奏第二句

C．师用蛙鸣筒演奏第三句

D．师用三角铁演奏第四句

7. 完整演奏

师：火红太阳下山啦，牧羊姑娘回来啦，小羊们，牧羊姑娘唱起歌儿，我们一起用手中的小乐器为牧羊姑娘伴奏好吗?

四.拓展延伸

师：小羊们，在这节课上，我们和四个新朋友（响板，串铃，蛙鸣筒，三角铁）一起玩耍，那老师还要介绍另外三个好朋友，它们是——铃鼓，碰铃和沙锤，我们一起来听听它们的声音。

五.小结下课

师：今天我们与牧羊姑娘和新朋友打击乐器们一起愉快的玩耍，能告诉老师，在这节课上，你学到了什么？你发现了什么？——音乐源自于生活。

那让我们用自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏走出教室，再见。