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    语文:1.1《荷塘月色》测试(1)(新人教版必修2)

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    高中语文人教版 (新课标)必修二1 荷塘月色课后复习题

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修二1 荷塘月色课后复习题,共5页。试卷主要包含了填空题,选择题,阅读下段文字,完成各题,阅读下面一段文字,回答问题,阅读下面一篇短文,完成文后各题等内容,欢迎下载使用。
    高中语文第一册一课一练 荷塘月色班级            姓名           学号           一、填空题朱自清,原名________,字佩弦,号秋实,他的长诗是________,诗集是________,第一本散文集是________。我们还学过他的散文如:                   等。二、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是                                 A.脉脉(mò    颤动(zhàn)  乘凉(chéng)   独处(chǔ)的妙处(chùB.酣睡(hān)   参差(cī    袅娜(nuó     蓊蓊郁郁(wěng)C.点缀(zhuì  倩影(qiàn)  皱缬(xié     梵婀玲(fán)     D.惦着(diàn)  羞涩(sè    宛然(wǎn)     踱着步(dù2.下列加点的词语解释有错误的一项是                                  A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态)C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。(情态、样子)3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是                         A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。C.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。4.对像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人这段话的理解最恰当的一项是                                A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的与白天的判若两人。B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。5.对白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了这段话理解最准确的一项是                    A.白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色。B.在黑暗笼罩下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的时候,才觉得轻松了些。C.白天在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。D.白天从事地下工作,必须加倍小心地同周围的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦。6.对文中有关联想江南采莲风俗的文字,理解最贴切、最准确的一项是(      A.作者在夜晚闲居无事,沿着荷塘漫步而浮想联翩,这一段文字没有太大的意义,可以删去。B.作者触景生情,表达了他对祖国美好河山的无限热爱,由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘,流露出热爱家乡的情感。C.对古代采莲盛况的向往,对故乡的惦念,是想把自己从颇不宁静的心情中解脱出来。D.为了充实作品内容而附加的,没有什么特别的意义。三、阅读下段文字,完成各题。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。1.与弥望的是田田的叶子意义相同的一项是                 A.弥留之际      B.欲盖弥彰      C.弥天大谎     D.弥补过失2.把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是                             A.翠绿欲滴     B.轻盈飘逸       C.舒然展放     D.高高耸立3.这一段描写荷塘,精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了微风过处的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析,分析不当的一项是(      A.开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化。B.因微风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下脉脉的流水。C.因微风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。D.因微风送来缕缕清香,才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。4.这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。四、阅读下面一段文字,回答问题。月光如流水一般,     地泻在这一片叶子与花上。     的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层     的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;     的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影却有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。1.文中标有横线的地方都是叠音词,应依次填入的正确的一组是           A.轻轻  薄薄  淡淡  弯弯      B.静静  淡淡  薄薄  柔柔C.轻轻  淡淡  薄薄  柔柔      D.静静  薄薄  淡淡  弯弯2.文中加点的指代的是                                          A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照       B.不能朗照C.天上有一层淡淡的云,不能朗照          D.酣眠固不可少,小睡也别有风味3.①—④句是一个多重复句,分析正确的一项是                         A. | ||| ||          B. ||| |  || C. | || |||          D. ||| || |  4.虽然是满月,却不能朗照,作者以为这恰是到了好处,是因为(   A.作者感到生活惬意,别有风味。        B.它使作者摆脱了惆怅与烦恼。C.它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。D.它与作者孤寂冷落的感受相一致。5.这段文字描写的内容主要是                                         A.月下的荷塘   B.月的光和影    C.荷塘上的月色   D.月下的荷塘及月色五、阅读下面一篇短文,完成文后各题。莲花自古以来,一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲,称它为君子花,推它为知己,颂扬它出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品格,其实,只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。然而,说到莲花,我不禁想起了《荷塘月色》的作者,著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻,为表示中国人民的尊严和气节,断然拒绝领取美国具有收买灵魂性质的救济粮,这不正是出淤泥而不染的崇高品格的真实写照吗?我爱莲花,爱它那朴实无华的风姿,爱它那不染污泥的风骨,也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候,是妩媚灿烂;在皎洁的月光下,则清影娇绮;风吹,是绿波翻腾,红裳飞衣;雨打,则碧碗倾摇,银珠戏跳。不论是什么时候,不论大自然如何变幻,它总能展示出一幅优美动人的图画,使人心旷神怡。1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖出自周敦颐所写的《          》。2.下列词或句子打上引号,它们的作用分别是                          ①“君子花  ②“出淤泥而不染  ③“救济粮A.引用 强调 具有特殊含义   B.强调 强调 引用C.强调 引用 具有特殊含义   D.表示专用名词 引用 具有特殊含义3.由莲花联想到朱自清先生,这属于                              A.因果联想    B.相关联想      C.相似联想     D.对比联想4.这不正是出淤泥而不染的崇高品格的真实写照吗?这是________句式。请改写成陈述句________________________________。5.朱自清拒领救济粮的原因在于                                  六、阅读下面一篇短文,完成文后各题。看荷花,宜晨,宜夜。朝晖月色映照下,玉立婷婷,青盖田田,倍添丽色。不过黄昏夕阳中,却也别有风情。近来,炎天溽暑,始终徘徊不去。很想念那片清风徐来,绿云自动的荷池。趁着晚晴时分,全家到了植物园。一路上尽念着姜白石(南宋词人)的句子古城野水,乔木参天水佩风裳无数冷香飞上诗句高柳垂荫,老鱼吹浪,留我花间住,似乎凉意顿生,溽暑已消。可是,真正面对满塘翠叶红花,却很想叹气!首先,荷叶太挤,挤得每片叶子都不易伸展,很难有田田之感。其次,花不是已谢,就是未开,加上刚下过一场雨,一点荷香也闻不到,自悔寻芳到已迟,冷香嫣然只是凭想象得之。再放眼一望,池中间居然一大块空白,片叶俱无,真像人头上患上了癣癞之疾,成了不毛之地!据说是水污染的后遗症,真是大煞风景。看荷的心情,到此已索然无味,正预备败兴而返。——偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的奇景,正感动得目眩神迷,不停地说花花开啦蜻蜓来啦!两条小腿,绕池急奔,兴奋得恨不能纵浪池水中,伴花叶蜻蜓共舞!怕她跌倒,我们也只有绕池一周。这才发觉到池边树下,游人如织,观赏荷塘夕照的人并不少!面向一池翠碧,有人静坐,有人闲聊,有人读书,有人漫步,俱是怡然自得。骤雨方晴,夕阳灿灿如金,荷风阵阵,拂面生凉,老树浓荫,细草柔碧。再细看池中未开的花苞宛如木笔,亭亭擎立,嫣红如染,荷叶上圆珠的闪烁,晶莹如玉。此情此景,确也可乐。忽觉心中阴霾顿消,也想着和女儿唱起歌来:夕阳斜,晚风飘,大家齐唱采莲谣……”原来喜乐悲愁,全在一念之间。一年好景,一岁繁华,本无须远求,只要以不沾不染之心,巨细无遗的眼,真正去领略,就是福气。1.不毛之地在文中的意思是                                                2.黄昏夕阳中,却也别有风情风情是指                      (可用文中词语稍加组织概括作答)3.第二节引姜白石词句,意在表达                               4.作者预备败兴而返的原因是什么?(概括作答,不要照抄原文)___________________。_______________________。_______________________。5.下列对本文的分析和鉴赏,不正确的两项是                  )(      A.本文的主旨用文中的话来说,就是喜乐悲愁,全在一念之间。B.作者对荷池感情的变化可以这样概括:向往荷池——叹气败兴——观赏得乐。C.作者写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕照之美和自己的心中之乐。D.作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照,流露出愉悦之情。E.作者用对比的手法写荷塘的不同景色,表现出对水污染的不满。 参考答案:一、填空:自华,《毁灭》,《踪迹》,《背影》,《春》,《背影》或《绿》。  二、选择:1.B(A颤chàn   C梵婀玲fàn   D踱duó    2.C (乍看:刚一看去,初看)     3.D(前三句都是通感)    4.B    5.C    6.C  三、阅读:1.C(A弥留:病重快要死了;  B更加  C满    D填满)   2.C   3.B   (并没有见到叶子底下脉脉的流水)   4.叶波       四、阅读:1.D    2.A     3.D     4.C      5.C        五、阅读:1.《爱莲说》      2.C      3.C     4.反问   这正是出淤泥而不染的崇高品格的真实写照。      5.表现中国人民的尊严和气节。    六、阅读:1.池中大块空白,片叶俱无。     2.荷塘夕照,确也可乐。       3.去荷池路上的喜悦之情(或对荷池的向往之情)。     4.荷叶太挤,难有田田之感;  闻不到荷香;  因污染而致池中大块空白,大煞风景。     5.A、E(本文主旨倘用文中语句说,应是一年好景,一岁繁华以下文句。文中未用对比手法写荷塘的不同景色,只是转换观赏、描写的角度。w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com

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