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    -学年高一语文学案:《采薇》(新人教版必修2)

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    高中语文人教版 (新课标)必修二采薇学案设计

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修二采薇学案设计,共4页。学案主要包含了学习目标,学习方法,课时安排,复习《诗经》,预习检测,整体感知,思考质疑,合作探究等内容,欢迎下载使用。
                                           《采薇》教案【学习目标】:     1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。    2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。    3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。    4.了解古代劳动人民的生活。 【学习方法】:     颂读法;讨论法;文本研习法   【课时安排】两课时
                                            第一课时  【复习《诗经》】   《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。《诗经》所录,均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的,分为风、雅、颂三类。   风,是不同地区的地方音乐。《风》诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹、等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。大部分是民歌。
       雅,是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌,按音乐的不同又分为《大雅》31篇,《小雅》74篇。   颂,是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先功业的。
          所谓《诗经》六义,其中风、雅、颂,是指体例分类来说的;赋、比、兴,是就表现手法而言。关于赋、比、兴,宋代朱熹做了比较确切的解释:赋者,敷陈其事而直言之也;比者,以彼物比此物也;兴者,先言他物以引起所咏之词也。赋、比、兴手法的成功运用,是构成诗经《》民歌浓厚风土气息的重要原因。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就,在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统,对后世文学产生了不可磨灭的影响。《诗经》的语言特点《诗经》的基本句式是四言,间或杂有二言直至九言的各种句式。运用了赋、比、兴的表现手法,常常采用重章叠唱的形式,大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。《诗经》是中国诗歌,乃至整个中国文学一个光辉的起点。
    《诗经》的重章叠唱及表现手法《诗经》善于运用重章叠唱来表达思想感情,即重复的几章间,意义和字面都只有少量改变,造成一唱三叹的效果。增强了诗歌的音乐性和节奏感,更充分的抒发了情怀。   【预习检测】   1、给下列加粗的字注音     霏(  ) (  ) 雪霏霏(  )     2、《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为_________、___________、_________三部分。《采薇》选自___________。【整体感知】   思考这首诗表现了什么样的主题?        【思考质疑】     1、读诗歌,结合课下注释将重点字词标注在课本上。        2、通过疏通字词,梳理每一段的主要内容。           【小结】                                        第二课时【合作探究】 1、赏析:诗末章首四句,历代传诵不已,被视为情景交融的佳句。王夫之在《薑斋诗话》里说:昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐。     2.《采薇》一诗表达了怎样的情感?     3、你认为哪些诗句最能表现这种情感?      4.你感觉这首诗美么?美在什么地方呢?      【当堂检测】阅读下面这首诗,回答问题。春夜洛城闻笛
    李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!   1.对这首诗的赏析,不正确的一项是:(      A.首句是字意蕴丰富:不知此笛声何人所吹,何处而来,吹笛人似乎并不准备惊动人家,却不期而然地打动了许许多多的听众。   B.第二句是艺术的夸张,又不乏生活的依据。当夜深人静时,加上春风助阵,这优美的笛声似乎飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了。   C.第三句既说人们在笛声中听到了《折杨柳》曲,又指人们边听曲边折杨柳。折柳代表一种习俗,一种情绪,它能唤起人们蕴藏在心底的乡情。   D.这首诗的构思很有特色,全诗紧扣字,前三句全用来写笛声,把读者引到一个美妙的音乐境界中来,直到最后,才以何人不起故园情透露诗人的本意。   2.本诗以听者感情变化来烘托音乐的艺术感染力,这是诗歌中常用的手法。下列诗中不是这种手法的一首是:(        A.回乐峰前沙似雪,爱降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征尽望乡。   B.天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。碛里征人三十万,一时回首月中看。   C.此袖经弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。   D.越女乘春上画楼群,一声歌发满城秋。无端更唱关山曲,不是征人亦泪流。 【小结】 ww-w*k&s%5u  ww-w*k&s%5u  

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