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    湖南省隆回县万和实验学校-学年高中语文上学期学案:离骚 第一课时
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    人教版 (新课标)必修二5 离骚第一课时学案设计

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    这是一份人教版 (新课标)必修二5 离骚第一课时学案设计,共4页。学案主要包含了关于屈原,关于“楚辞”,关于《离骚》,解释加横线的词并翻译该句话等内容,欢迎下载使用。

    湖南省隆回县万和实验学校2012-2013学年高中语文上学期 离骚 第一课时学案

    学习目标 
    1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识   
    2、对其中文言词语的理解和掌握。   
    3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。  
    学习重点 
    1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识,并朗读和串讲课文     
    2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。   
    学习难点 

    对其中文言词语的理解和掌握。

    教学方法

    朗读法,注释法,讨论法

    课时安排:三课时 

    第一课时(预习案)

    一、关于屈原
      屈原(前340~前278),名平,字原;战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。
      屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,横则秦帝,纵则楚王。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远,被逐出郢都,到了汉北,流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。
      屈原创作的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》,凡23篇。此外,《卜居》、《渔父》等篇是否为屈原所作,学术界尚有争议。其中,《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。《天问》是古今罕见的奇特诗篇,它以问语一连向苍天提出了172个问题,涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域,表现了诗人对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。《九歌》是在民间祭歌的基础上加工而成的一组祭神乐歌,诗中创造了大量神的形象,大多是人神恋歌。
      屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士,屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他可与日月争光的巍巍人格,千百年来感召和哺育着无数中华儿女,尤其是当国家民族处于危难之际,这种精神的感召作用就更加明显。作为一个伟大的诗人,屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为风、骚风、骚是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时,以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。
      在中国历史上,屈原是一位最受人民景仰和热爱的诗人。1953年,屈原还被列为世界四大文化名人(哥白尼、莎士比亚、但丁、屈原)之一,受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。
      二、关于楚辞
      楚辞渊源于江淮流域楚地的歌谣。楚辞之名,首见于《史记·张汤传》。可见至迟在汉代前期已有这一名称。其本义,当是泛指楚地的歌辞,以后才成为专称,指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。这种诗体具有浓厚的地域文化色彩,如宋人黄伯思所说,皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物(《东观余论》)。西汉末,刘向辑录屈原、宋玉的作品,及汉代人模仿这种诗体的作品,书名即题作《楚辞》。这是《诗经》以后,我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。另外,由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作,所以楚辞又被称为骚体。汉代人还普遍把楚辞称为。《史记》中已说屈原作《怀沙》之赋《汉书·艺文志》中也列有屈原赋宋玉赋等名目。 
      西汉刘向将部分楚辞体的作品编辑成书,名楚辞。《楚辞》是我国古代一部重要的诗歌作品集。
      三、关于《离骚》
      《离骚》是屈原最重要的代表作。全诗三百七十二句,二千四百六十四字,是中国古代最为宏伟的抒情诗篇。其写作年代,或以为在怀王晚年,屈原第一次遭放逐以后;或以为在顷襄王时期,屈原第二次被放逐以后。
      《离骚》的题旨,司马迁解释为离忧,意思尚不够明白;班固进而释,以离骚遭忧作辞;王逸则说:离,别也;骚,愁也。离骚释为离别的忧愁。二说均可通。
      尽管对《离骚》的写作年代和题旨有不同说法,一时难下定论,但仍可这样明确地概括:这是屈原在政治上遭受严重挫折以后,面临个人的厄运与国家的厄运,对于过去和未来的思考,是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。
      《离骚》闪耀着理想主义的光辉异彩。诗人以炽烈的情感、坚定的意志,追求真理,追求完美的政治,追求崇高的人格,至死不渝,产生了巨大的艺术感染力。
     给加横线的字注音。

    余虽                   兮,         而夕替           蕙纕       茝(                  

                 规矩      郁邑余        

                                          

                 

     

    五、解释加横线的词并翻译该句话。

    太息掩涕兮,哀民生之多

     

     

    余虽好修姱兮,謇朝谇夕替

     

     

    蕙纕兮,又之以茝。

     

     

    亦余心之所善兮,虽死其尤未悔

     

     

    灵修浩荡兮,不察夫民心

     

     

    众女疾余之蛾眉兮,谣诼谓余善淫

     

     

    时俗之工巧兮,规矩而改

     

     

    绳墨以追曲兮,竞周容以为

     

     

    忳郁邑兮,吾独穷困乎此时也

     

     

    溘死以流亡兮,余不忍为此态也!

     

     

    鸷鸟不群自前世而固然

     

     

    何方之能夫孰异道而相安

     

     

    心而志兮,忍攘诟

     


    清白以直兮,固前圣之所

     

     

    相道之不察兮,延伫乎吾将

     

     

    朕车以复路兮,及行迷之未远

     

     

    余马于兰皋兮,椒丘且焉止息

     


    进不入以离尤兮,退将复修吾初服

     

     

    制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳

     

     

    不吾知其亦已兮,余情其信芳

     

     

    余冠之岌岌兮,余佩之陆离

     

     

    芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏

     

     

    反顾游目兮,将往观乎四荒

     

     

    缤纷繁饰兮,芳菲菲其弥

     

     

    民生各有所乐兮,余独好修以为常

     

     

    虽体解吾犹未变兮,岂余心之可

     

     

     

     

     

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