小学语文第六单元15 自相矛盾获奖ppt课件

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韩非（约公元前280—前233），战国末期思想家、哲学家和散文家，尊称为韩非子。先秦七子之一，是法家思想的集大成者，其思想指导了秦始皇统一六国，影响深远。其作品集《韩非子》共五十五篇，其中有著名的寓言《守株待兔》《老马识途》《滥竽充数》等。
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
夫不可陷之盾与无不陷之矛
给加点字选择正确的读音打“√”。
1．其人弗(fó　fú)能应也。2．夫(fū　fú)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。3．吾(wú　wǔ)矛之利，于物无不陷也。
运用：他虽然初出茅庐，但是与他取得了不起的成就并不矛盾。
字义：古代兵器，在长柄的一端装有金属枪头。
组词（竹矛）（长矛）（自相矛盾）
字义：茅草，草本植物，又叫白茅，叶条形。可用来覆盖屋顶或制绳索。
组词（茅草）（茅庐）（名列前茅）
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？ 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
正确朗读课文《自相矛盾》 朗读时要着重体现节奏的变化，通过正确的停顿、恰当的断句把文章的意思清晰地表达出来。同时，体会人物的内心活动，读好人物的语言，读出语气上的变化。
楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
指名朗读课文，听评朗读效果。1.生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出说话人的语气读准节奏和停顿。
1．《自相矛盾》选自《______________》，讲的是____________________________________________________。2．“自相矛盾”是个成语，意思是________________________比喻_____________________________________________
一个楚国人卖矛和盾的故事
用自己的矛刺自己的盾牌
一个人说话做事前后抵触，不一致
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
组词：长矛 自相矛盾
上边横撇窄小、撇末端有一点。
下边横长钩要短、竖稍弯曲、左边一撇。
组词：金盾 越南盾
上边是短撇、稍平、不是横。
下边十字横要长、竖短稍向左拉，目字稍窄。
组词：称誉 誉不绝口
兴字中横要长、撇和捺要分开、舒展。
言字要窄、上横长、口字稍扁宽。
组词：吾辈 支支吾吾
五字要先写中间一竖、再写横折。
中竖稍向左拉、下横要长，口字扁窄。
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
长矛 盾牌 赞誉 吾辈