人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (121)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (121)，共13页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

（卷面总分：120 分考试时间：120 分钟）
一、积累运用（22 分）
阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音写在文后方格内。（2 分）
富有创造性的人总是孜．孜．(▲)不倦地 jí(▲)取知识，使自己学识渊．(▲)博。他们一旦产生小的灵感，就会 qiè(▲)而不舍地把它发展下去。
默写。（8 分）
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， ▲。（朱自清《春》）
▲，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
不应有恨， ▲。（苏轼《水调歌头》）
▲，札扎弄机杼。（《迢迢牵牛星》）
晴空一鹤排云上， ▲。（刘禹锡《秋词》） (6)明月别枝惊鹊， ▲。（辛弃疾《西江月》）
▲，思而不学则殆。（《论语》）
不信，请看那朵流星， ▲。（郭沫若《天上的街市》） 3.下面语段中有四处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（4 分）
①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城 市基础设施。②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“镇江是我家，文明靠大家”，
④以积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。
第①处语序不当，应将 ▲与 ▲后的内容互换位置。
第②处搭配不当，应将 ▲改为 ▲。
第③处成分残缺，应在句末加上 ▲。
第④处有多余词语，应删去 ▲。
请回答下面有关名著《汤姆索亚历险记》的一些问题。（5 分）
“一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人。”这段 话
描写的人是
▲（1 分）
“他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半
边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是
▲。（1 分）
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案，请具体 说说这个故事情节。（3 分）
▲
口语交际。(3 分)
在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的小刚同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面 破损，书角卷起。你会怎样劝说小刚改正这种不良的行为习惯？
你的劝说： ▲。二、阅读理解（共 48 分）
（一）阅读下面的诗词，完成 6－7 题。（5 分）
早春呈水部张十八员外韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。（2 分）
▲
“绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情？（3 分）
▲
（二）阅读《三峡》，完成 8－11 题。（12 分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时， 则素湍绿潭，回清倒影。 ▲，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦， 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
解释下列句中加点的词在文中的意思。（4 分）
（1）略．无．阙处（
▲
）
（2）重岩叠嶂．（
▲
）
（3）素湍．绿潭（
▲
）
（4）空谷传响．（
▲
）
请在横线上填上相应的文字。（1 分）
用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）
自非亭午夜分，不见曦月。 ▲
虽乘奔御风，不以疾也。 ▲
李白在《早发白帝城》中写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的表现手法上有什么相同之处？在内容情感上有什么不同之处？（3 分）
▲
（三）阅读《皇帝的新装》课文片段，回答 12-16 题。（15 分）
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天．真．的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似．乎．觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
骗子声称：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这对老百姓产生了怎样的影响？
（2 分）
▲
“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”传话的老百姓为什么要强调是小孩子说的？（3 分）
▲
“他觉得百姓们所讲的话似．乎．是真的”一句中“似乎”一词能否去掉？为什么？（3 分）
▲
文段中划线句子运用了什么人物描写方法？皇帝为什么决定“必须把这游行大典举行完毕”？ （3 分）
▲
16. （4 分）
“你听这个天．真．的声音!”句中“天真”在文中的含义是（结合语境准确把握词义写下选项）（▲）
（1 分）
A.形容声音甜美B.形容心地单纯 C.形容内心幼稚D.形容无所顾忌
请说说“天真”这个词语在文中的作用是什么？（3 分）
▲
（四）阅读《母亲的寻找》,回答 17-21 题（16 分）
通古斯小镇地处荒漠边缘，只有一家已经开了多年的小旅店。
这天黄昏，旅店外面响起汽车喇叭声。老板米勒看到从车上下来一位满头白发的瘦小老妇，另一人则是个 40 岁左右的男子。米勒正准备上前寒暄几句，突然发现老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上。老妇伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。”男子连声应道：“妈妈，我不会再逃了……”
米勒呆怔了一会儿，马上做了丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇房间，自己则陪那个叫鲁卡的男子喝起酒来。 “鲁卡先生，你母亲为什么要这样对你？”对方淡淡地笑了笑。
“既然您不愿说，我也不多问了。”米勒倒上酒，“你们明天去哪里？需要我帮助吗？”
鲁卡说：“我想打听去吉斯西图的路。听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇来这里住宿了。”
“什么，这位老妇？”米勒的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问，“他不是你的母亲吗？”“不是，我和她非亲非故。”鲁卡只好道出实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡！你真的是鲁卡么？”没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……”“老太太，放开我，你认错人了！”“不，我儿子的声音还听不出来么？”鲁卡很生气，可是当他看到面前这个老妇是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。
“我赶紧把她送到医院。老人醒来后，一直紧紧抓着我。通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，10 年前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去
向。债主们决定一起去警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。’”
“为了寻找儿子，整整十年，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了！我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢？”鲁卡说到这里，不禁流下了泪。米勒被震撼了，半晌，喃喃道：“为了这位可怜的母亲，你承认自己就是他儿子，并随他一起回去？”
“米勒先生，我这么做绝不是出于怜悯。”看着垂下头的米勒，鲁卡一脸正色地说，“知道吗？这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大！她让我明白了什么叫母爱如山，什么叫信念和毅力。不找到孽子绝不回头，只为了做人最简单的道理，欠下的债总是要还的……”
“先生，你是一个善良的人。”米勒唏嘘着用商量的口气说：“眼下正值风沙季节，到吉斯西图还有一段很远的路。要不这样，明天一早你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。”鲁卡摇摇头：“我要亲自把
老人送回去，了解一下她儿子的情况。希望能尽快找到。”
“都 10 年了，能找到吗？”“我想一定能！人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”鲁卡笑笑，
眼中充满自信，“如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这世上流浪了 10 年，他一定会为他的行为后悔！”“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。”
第二天早上，鲁卡带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字， 目送着渐渐远去的车影。
就在鲁卡把“母亲”平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外 10 年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了！他就是通古斯小镇的旅店老板米勒！
（选自 2010 年第 15 期《读者》，作者：吴作望，有删改）
结合全文，想一想为什么以“母亲的寻找”为题？（4 分）
▲
通古斯小镇的旅店老板米勒竟然就是老妇的亲生儿子鲁卡，这一出人意料的结尾合乎情理吗？请在原文中找出至少三句伏笔。（3 分）
▲
文中的画线句有什么作用？（3 分）
▲
“第二天早上，鲁卡带着‘母亲’继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。”请赏析此处对米勒的描写。（3 分）
▲
文中有三个人物：母亲、鲁卡、米勒，给你留下印象最深刻的是哪一位，请说出理由。（3 分）
▲
三、作文（共 50 分）
生活中有许多很美的人、物、事、景，他（它）们会给我们的生活带来一些快乐和感动。 请以“这样很美”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。
要求：①符合字数要求。②要写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
七年级语文期末测试答题纸
（卷面总分：120 分考试时间：120 分钟）
一、积累与运用（共22 分） 1.（2 分）
2.（8 分）（1）（2）
（3） _ （4）
（5） （6） _
（7） （8）
3.（4 分）
应将 与 后的内容互换位置。
应将 改为 。
应在句末加上 。
应删去 。4.（5 分）
这段话描写的人是谁：（1 分） 。
这段话描写的人是谁：（1 分） 。
请说说具体故事情节：（3 分）
5.（3 分）你的劝说：
二、阅读理解。（共48 分）
（一）阅读下面的诗词，完成 6－7 题。（5 分）
6.（2 分）
7.（3 分）
注音
填字
（二）阅读《三峡》，完成 8－11 题。（12 分）
8.（4 分）（1） （2） （3） （4）
9.（1 分）
10.（4 分）
（1）
（2） 11.（3 分）
表现手法上的相同之处：（1 分）
内容情感上的不同之处：（2 分）
（三）阅读《皇帝的新装》课文片段，回答 12-16 题。（15 分） 12.（2 分）
13.（3 分）
14.（3 分）
15.（3 分）
16.（4 分）（1）（1 分）写下选项（）
（2）(3 分)
（四）阅读《母亲的寻找》,回答 17-21 题（16 分）
17.（4 分）
18.（3 分）
19.（3 分）
20.（3 分）
21.（3 分）
三、作文（50 分）
这样很美
100
200
300
400
00
00
七年级语文参考答案
注音
zī
jí
填字
渊
锲
一、积累与运用（共22 分） 1.（2 分）
2.（8 分）（1） 烘托出一片安静而和平的夜（2）杨花落尽子规啼
700
（3）何事长向别时圆 （4） 纤纤擢素手（5） 便引诗情到碧霄 （6）清风半夜鸣蝉
（7）学而不思则罔（8）是他们提着灯笼在走
3.（4 分）（1）应将 不仅 与 而且后的内容互换位置。
应将 成功改为 成败。
应在句末加上 的观念。
应删去 投身。
4.（5 分）（1）这段话描写的人是谁：（1 分）蓓姬。
这段话描写的人是谁：（1 分）哈克贝利。
请说说具体故事情节：（3 分）去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，
印第安乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对
此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。
5.（3 分）你的劝说： 小刚，你好！（称呼 1 分）书籍能教我们知识，让我们拥有智慧，丰富我们的情感（书
籍的作用 1 分），我们要爱惜图书，不能破坏图书。（语气委婉 1 分）
二、阅读理解。（共48 分）
（一）阅读下面的诗词，完成 6－7 题。（5 分）
6.（2 分） 示例：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；
当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 （只翻译不描写，给 1 分）
7.（3 分）“绝胜”意思是远远超过。（1 分）运用对比（1 分），把早春与晚春的景象相比，表达了作者对早
春景色的喜爱之情。（1 分）
（二）阅读《三峡》，完成 8－11 题。（12 分）
8.（4 分）（1）完全没有（2）直立像屏障的山峰
（3） 急流的水（4） 回声 9.（1 分） 绝巘多生怪柏
10.（4 分）（1） 如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。
（2） 即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 11.（3 分）表现手法上的相同之处（1 分）：都采用了寓情于景（借景抒情、情景交融）的写法。
内容情感上的不同之处（2 分）：诗句流露出作者重获自由的喜悦欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生
艰辛的悲凉感慨。
（三）阅读《皇帝的新装》课文片段，回答 12-16 题。（15 分）
12.（2 分）让老百姓谁也不愿意说出自己什么也看不见（1 分），而假装一齐称赞皇帝这件不存在的新装（1分）。
13.（3 分）确实看见皇帝没有穿衣服(1 分)， 但又怕别人说自己愚蠢或不称职（1 份）。这样说，既表达了
自己的真实看法，又不至于让别人说自己愚蠢（1 分）。
14.（3 分）不可以去掉，“似乎”二字正好反映了皇帝心理的忐忑与内心的恐惧，（1 分）他不愿意相信自己
被骗了，（1 分）这样可以更加突出皇帝的愚蠢。（1 分）
15.（3 分）心理描写（1 分）。因为只有这样才能表明自己没有被骗（1 分），表明自己是一个聪明而称职的人（1 分）。
16.（4 分）（1）（1 分）写下选项（B）
（2）(3 分)把小孩子的单纯、天真和皇帝、大臣、大人们的虚伪和愚蠢（1 分）进行对比（1 分），揭示了我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏,敢于说真话的深刻主旨（1 分）。
（四）阅读《母亲的寻找》,回答 17-21 题（16 分）
17.（4 分）“母亲的寻找”，既是寻找的内容与目的，即母亲坚持寻找儿子，为了使儿子明白做人的最简单的
道理：“欠下的债总是要还的”，（2 分）同时也是寻找的结果，即母亲最终不仅找到了儿子，也找到了儿子复
苏的人性，找到了回归到儿子身上的善良，母亲找到了陌生人对自己的关爱等(2 分)。
18.（3 分）①米勒呆怔了一会儿；②米勒的心像被什么猛击了一下；③米勒被震撼了；④留下这位老妇，我
会好好照料她的；⑤看着垂下头的米勒；⑥“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，
他一定会无地自容，也一定会自首的。” ⑦米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目
送着渐渐远去的车影。（写对三句即可，3 分）
19.（3 分）运用比喻（1 分），形象地写出了这位母亲品格的伟大（1 分）和这位鲁卡先生对她的崇敬（1 分）。
20.（3 分）运用动作和神态描写。（1 分）生动的刻画出米勒的羞愧、自责、懊悔（1 分）以及对鲁卡的感激
（1 分）。
21.（3 分）写任意一个人物都可以，但要点出人物的闪光点，如母亲的坚持与执着所折射出的伟大母爱，鲁卡作为陌生人的仁爱和无私，米勒的知错能改等。（人物 1 分，理由 2 分）
三、作文（50 分）
这是一道命题作文，要求写一篇记叙文，因此要写清楚“这样”是哪样，对“美”的理解有外在的， 也可以是内在的，力求写清楚，写具体自己眼中的“美”是怎样的。
建议 35 分为切入分，此外在语言、结构、主题上有一处有亮点就加 5 分，以此类推。