人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (157)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (157)，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文 题目一等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（20 分）
1． 给下面加点字注音（2 分）
水波粼粼．（）处境尴．尬（）倏．忽（）收敛．（） 2．选出下面词语书写有误的一项（）（2 分）
结合语境解释下面句中加点词语（2 分）
从此以后以这种不．求．甚．解．的方式，我学会了拼写一些词。
上苍给它制作出来的居所却有多么精致、多么地一．丝．不．苟．啊！
4 .下面句子中加点成语运用有误的一项是（）（2 分）
A．“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同． 舟．共．济．。
B．5 月 9 日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利 70 年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚． 不．可．摧．。
说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的 人同风．度．翩．翩．的儒雅之士联系起来。
我国大江南北分布着众多巧．夺．天．工．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐
山……无不让人叹为观止。
下列句子中没有语病的一项是 （）（2 分）
这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？
D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。
阅读下面选段，按要求回答问题（3 分）
皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。他们只看见船形成一大半月形向前
题号
一
二
三
总分
得分
A 骇人听闻
随声附和
忍俊不禁
喧腾
B 莽莽榛榛
繁弦急管
玲珑剔透
骸骨
C 踉踉跄跄
昂首挺立
温和响晴
预兆
D 更胜一筹
海枯石烂
仙露弶浆
猢狲
推进，却看不到我的人，因我在水中，水已没过我的胸脯。当我到达海峡中心时，他们就越发愁闷了，因 这时的水已没及我的脖子。皇帝断定我是淹死了，半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。
当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须爪，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走……多么惊心动魄的场面啊!那个不幸的水手，被触须缠住，被吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。他喘息着，他透不过气，他叫喊着：“救救我！救救我！”这几句话，是用法语喊 出来的，这让我感到震惊！船上竟然有我的一个同胞，或许还有好几个！这撕心裂肺的叫声，我将一生铭 记！
（1）两段文字选自 ，作者是 国的 。
（ 2） A 段中的“ 伟大冒险行动” 是指 。B 段中“ 惊心动魄的场面” 是指 。
（3）用简洁的文字概括这部作品的主要内容。
古诗词填空（7 分）
开轩面场圃， 。
乡书何处达， 。
，志在千里。
（ 4 ） 《 观 沧 海 》 一 诗 中 继 承 《 诗 经 》 中 直 陈 其 事 的 写 法 ， 显 得 很 质 朴 的 一 句是： ， 。
（5）《钱塘湖春行》一诗中直抒胸臆，表达诗人喜悦心情的诗句是：
， 。
二、阅读（40 分）
（一） 阅读下面文言文回答（8—12）题（10 分）
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 《述而》
子曰：“三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
解释下面加点的词语：（2 分）
①曲肱．而枕之 ② 则其善．者．而从之
③逝者如斯．夫 ④博学而笃．志
把下列句子翻译成现代汉语（2 分）
①不义而富且贵,于我如浮云。
②“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
选文中阐述兴趣对学习的重要性的语句是？（2 分）
用简洁的语言概括（8）（9）的主要内容.（2 分）
选文中哪一则对你的启示更深刻，联系实际谈谈你的认识？（2 分）
（二）阅读下面选文完成（13---17）题（14 分）
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬， 因为它更陡，更险。我听见有人 (啜泣、哭泣)，正 (纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上， (恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下 来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了……”
④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”……
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……
⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。 我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一 步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是 多么漫长。
（选自《走一步，再走一步》，有删改）
将①②段空缺处填上合适的词.(2 分）
赏析第③段画线语句的作用？（3 分）
第④段中画线句与下文哪句相照应？（3 分）
写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受.（3 分）
结合实际，谈谈本文给你的启示？（3 分）
（三）阅读下面文章，完成(18—22)题（16 分）
孔林二月兰李木生
兰中多贵族。二月兰，却是两万多种兰花里的平民，易被忽视，常遭践踏，只是愈抑愈扬，蓬勃的 生命就在七八千年里生生不息着。
如北大燕园中曾经伴着季羡林度过风雨的二月兰，南京理工大学冷杉园里常与市民耳鬓厮磨的二月 兰，都是那样的气象独具，名传于世。可是，最能动我心魄让我深爱不止的，还是曲阜孔林的二月兰。
清明前后，当你在夹道而列的千年松柏里走过，当你仰视着孔林门上古韵滞重的 “至圣林”三个篆体大字时，你怎么也不会想到，迈过这个短促而又高大的门洞，竟是一个如初生婴儿般清新娇嫩、又如新 娘样羞怯热烈的紫蓝色的世界！二百多平方米的二月兰，正怒放着扑怀而来，让你一下子投入在梦幻般的 世界里，庄严的孔林陡然亲切生动。
④人们也许会先入为主地直奔孔林的孔子墓园，而对这花的海洋视若无睹。但是二月兰自在地开放着，不求闻达，不谋地位，无欲则静地在天地之间释放着也享受着自己生命的美丽与快乐。
⑤紫里泛着蔚蓝，蓝里透出着雪白，白里又浸染着淡红，全沐在春日嫩黄的阳光里，人就仿佛远离了尘世，神游于这彩色雾岚般的梦幻之中。这时，隐约着却是早已沁入在空气里与心脾间的爽冽和畅的清香， 让人忍不住一次次深长地呼吸吐纳。这可是天上地下难以寻找的清雅圣洁的气息啊。
⑥二月兰每一株单一的茎上，都诞生着长幼有序的十七八个花的兄弟姊妹——最幼的米粒大小地绿 着，稍大一点的花蕾，刚咧开星点的唇，闪烁着粉白的笑意；将开未开的，则将四片花瓣两两相叠卷成马
蹄型的筒状，露着几分调皮与待放的急切。一旦开放，就如纵情展翅，那恣意伸展的四片花瓣，会让人以 为是翩然的双蝶在飞，六枚微颤的金蕊则俨然是蝴蝶的须了。时有真蝶飞临，又恍若兰的开放，竟惹得蜜 蜂绕追，缠绵不去。
⑦次第的开放，犹如前赴后继，能在一两个月里，不管晨昏，只见精神抖擞的二月兰，而不见它们的 萎顿。
⑧二月兰没有柏树的四季常青，却能让一个一个活泼崭新的生命组成谁也无法扑灭的浩大的阵势。而林墙再高大威武，也无法挡住全部的阳光，跳．出墙之阴影的二月兰当然尽着性子开放，就是处在墙的阴影 之下从而晚开的二月兰，也是毫不退让，一直逼．到墙的根部，不顾一切地生叶萌蕾。那种支支棱棱不怯不 退的气度，那种迟早也要绽放的倔强，倒直白地捅开了墙之虚弱的老底。
⑨孔林的冬之静雪、秋之红叶、夏之浓绿当然各有着非常的美妙，但是惟有这春天里的二月兰，已然 成为一种“现象”，既能与乡亲百姓亲密无间，又可以感动润泽八方学人的心灵。改用唐人一句话，正可
谓“生不用有名与钱，但愿一识二月兰”。
（节选自 2013 年《散文百家》，有删改）
简要分析文章第⑵段的作用.（4 分）
阅读文本，简要概括孔林二月兰的特点.（3 分）
本文语言生动，按照要求赏析下面语句.（4 分）
①“稍大一点的花蕾，刚咧开星点的唇，闪烁着粉白的笑意；将开未开的，则将四片花瓣两两相叠卷 成马蹄型的筒状，露着几分调皮与待放的急切。”（从修辞角度赏析）
②跳．出墙之阴影的二月兰当然尽着性子开放，就是处在墙的阴影之下从而晚开的二月兰，也是毫不退 让，一直逼．到墙的根部，不顾一切地生叶萌蕾。（说说加点词语的表达效果）
仿造下面句式请以“小草”或“秋菊”为话题写一句话.（2 分）
例：“二月兰没．有．柏树的四季常青，却．能让一个一个活泼崭新的生命组成谁也无法扑灭的浩大的阵势。”
联系全文，作者为什么发出“生不用有名与钱，但愿一识二月兰”的感慨呢？（3 分）
三、作文（任选下面一题作文）（40 分） 题目一：“这里有属于我的世界”
题目二：“给自己一个 ”（机会、微笑、希望等） 要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。
②内容充实，表达真情实感。
③不少于 600 字，书写工整。
七年语文答案
一、
1.lín gāng shū liǎn 2.D 3(1)不求甚解：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。(2)一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。4.D（巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。这里用来写“自然景观”，用错对象。） 5.B．（A 项是宾语残缺，应在句末添加“问题”等词与前面的动词“出现”搭配；C 项“难道这对世界和平有影响吗？”是一个肯定的反问句，表达的意思是肯定的，应改为否定的反问句；D 项中“辉煌”不应修饰“取得”，应移至到“战绩”的前面） 6.
⑴《格列佛游记》 英国 斯威夫特 （2）A 格列佛潜水拖回敌舰。B 遭遇章鱼袭击。(3) 本书以格列佛小人国、大人国、飞岛国、智马国神奇的游历为线索，集中反映了 18 世纪前半期英国社会的各种矛盾， 尖锐的讽刺了英国政治制度的腐败，勇敢的揭露了宫廷、议会、军界、警察、司法、科学等各个领域中的丑恶之事，无情的鞭挞了英国统治者所推行的对外疯狂掠夺。对内残酷剥削的政策。7.（1）把酒话桑麻。
（2）归雁洛阳边（3）老骥伏枥（4）东临碣石，以观沧海。（5）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 二、
（一）8.①胳膊② 好的方面，优点。③这，指河水④忠实，坚守
9.①用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” ② 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。10.子曰：“知之者不如好之者,好之者不如 乐之者. 11.（8）讲孔子极力提倡的“安贫乐道”的思想。（9）讲学习态度，向一切人学，随时随地都要学习。12 围绕学习兴趣、安贫乐道、学习态度、志气品格、学习方法其中哪一方面谈都可以。
（二）13.啜泣、纳罕
14.景物描写突出天色已晚，烘托我焦虑胆怯的心理。
要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感。
17.生活中人们难免要经受艰难困苦。如当你在学习、生活中遇到挫折、困难时，不要焦虑、绝望，要勇敢地面对，要想办法把大问题化小一个一个慢慢解决，就能获得成功，超越自我。
（三）18．内容上，用燕园和冷杉园里的二月兰衬托“我”对孔林二月兰的深爱不止，情有独钟。结构上， 总领下文，引出下文对孔林二月兰的描写。
⑴面积广，数量多⑵自由开放，不求闻达⑶色彩艳丽、具有梦幻色彩⑷香气清雅圣洁⑸花朵美丽可爱
⑹次第开放，精神抖擞
⑴运用了拟人、比喻的修辞手法。形象生动地描写了二月兰初绽时的情态，表达了作者对二月兰的喜 爱之情。⑵“跳”以动写静；“逼”有拟人化色彩，这两个动词，生动形象地写出了二月兰开放时不 怯不退的气度，绽放的倔强与自由，表达了作者对二月兰蓬勃生命力的赞美之情。
小草没有鲜花的芬芳四溢，却能用自己微弱的身躯装点广袤无垠的大的。
孔林的二月兰，愈抑愈扬，美丽绚烂，具有顽强蓬勃的生命力；不求闻达，不谋地位，具有淡泊名利 的高尚品质；坚忍柔韧，自由倔强，彰显生命向上的力量；既能与乡亲百姓亲密无间，又能感动润泽 八方学子的心灵。这些特点都表达了作者的人生志向与追求。
三、作文评分标准略。