专题24.7 圆周角（知识讲解）-2021-2022学年九年级数学上册基础知识专项讲练（人教版）

专题24.7  圆周角（知识讲解）【学习目标】1.了解并圆周角的概念，识别圆周角；2.理解圆周角定理及其推论，能灵活运用圆周角的定理及其推理解决有关问题；【要点梳理】  圆周角定义：
　像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角，它们的顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.圆周角定理：
　　在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．
3.圆周角定理的推论：
　　半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径．
特别说明：　　(1)圆周角必须满足两个条件：①顶点在圆上；②角的两边都和圆相交.
　　(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.
4.圆内接四边形：（1）定义: 圆内接四边形：顶点都在圆上的四边形，叫圆内接四边形．   （2）性质：圆内接四边形对角互补，外角等于内对角（即它的一个外角等于它相邻内角的对角）．【典型例题】类型一、圆周角概念1．如图，A，B，C是⊙O上三点，∠AOC=∠B，则∠B=_______度． 【答案】120【分析】连结OB，可知△OAB和△OBC都是等腰三角形，∠ABC=∠A+∠C=∠AOC，四边形内角和360゜，可求∠B．解：如图，连结OB，∵OA=OB=OC，∴△OAB和△OBC都是等腰三角形，∴∠A=∠OBA，∠C=∠OBC，∴∠ABC=∠OBA+∠OBC=∠A+∠C，∴∠A+∠C=∠ABC=∠AOC∵∠A+ ∠ABC+∠C+∠AOC=360゜∴3∠ABC=360゜∴∠ABC=120゜即∠B=120゜．故答案为：120．【点拨】本题考查圆周角度数问题，要抓住半径相等构造两个等腰三角形，把问题转化为解∠B的方程是关键．举一反三：【变式1】 如图，A，B，C，D，E是⊙O上的五个点，则图中共有________个圆周角，分别是_____________．【答案】6    ∠ACB，∠BCE，∠ACE，∠CBD，∠CED，∠BDE    【分析】根据圆周角的定义进行判断即可.解：根据题意可知图中共有6个圆周角，分别是∠ACB，∠BCE，∠ACE，∠CBD，∠CED，∠BDE.故答案为6；∠ACB，∠BCE，∠ACE，∠CBD，∠CED，∠BDE.【点拨】本题考查圆周角的定义：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.【变式2】顶点在圆周上并且两边和圆相交的角是圆周角．（______）【答案】正确 【分析】根据圆周角的概念进行判断即可得解.解：顶点在圆周上并且两边和圆相交的角是圆周角．故答案为：正确.【点拨】此题主要考查了圆周角的概念，正确理解概念是解此题的关键.【变式3】 在半径为1的⊙O中，弦AB、AC分别是和 ，则∠BAC的度数是________.【答案】15°或75°【解析】试题解析：如图，  作OM⊥AB，ON⊥AC；由垂径定理，可得AM=AB，AN=AC，∵弦AB、AC分别是、，∴AM=，AN=；∵半径为1∴OA=1；∵∴∠OAM=45°；同理，∵，∴∠OAN=30°；∴∠BAC=∠OAM+∠OAN或∠OAM-∠OAN∴∠BAC=75°或15°．类型二、圆周角定理2．如图，⊙O的弦AB、CD的延长线相交于点P，且AB＝CD．求证PA＝PC．【答案】见解析.【分析】连接AC，由圆心角、弧、弦的关系得出，进而得出，根据等弧所对的圆周角相等得出∠C＝∠A，根据等角对等边证得结论． 解：如图，连接.∵，∴.∴，即.∴.∴.【点拨】本题考查了圆心角、弧、弦的关系，圆周角定理，等腰三角形的判定等，熟练掌握性质定理是解题的关键．举一反三：【变式1】 如图，为的直径，点在上．（1）尺规作图：作的平分线，与交于点；连接，交于点 （不写作法，只保留作图痕迹，且用黑色墨水笔将作图痕迹加黑）；（2）探究与的位置及数量关系，并证明你的结论．【答案】（1）如图所示；见解析；（2），．理由见解析.【分析】（1）利用基本作图作AD平分∠BAC，然后连接OD得到点E；（2）由AD平分∠BAC得到∠BAD=∠BAC，由圆周角定理得到∠BAD=∠BOD，则∠BOD=∠BAC，再证明OE为△ABC的中位线，从而得到OE∥AC，OE=AC．   解：（1）如图所示；（2），．理由如下：∵平分，∴，∵，∴，∴，∵，∴∴，．【点拨】本题考查了作图——基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．也考查了圆周角定理． 【变式2】如图，内接于.，D是上任一点，.求证：DA平分.【答案】详见解析 【分析】根据同弧所对的圆周角相等可得∠ADC=∠ABC，由得∠ACB=∠ABC，等量代换得∠ADC=∠ACB，再由已知可得∠ADC=∠ADE，即DA平分．   证明：，.，.，，即DA平分.【点拨】本题考查圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．【变式3】 如图，四边形ABCD内接于⊙O，∠BOD＝140°，求∠BCD的度数．【答案】110°【分析】先根据圆周角定理得到∠A=∠BOD=70°，然后根据圆内接四边形的性质求∠BCD的度数．解：∵∠BOD＝140°，∴∠A＝∠BOD＝70°，∴∠BCD＝180°﹣∠A＝110°．【点拨】本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．也考查了圆内接四边形的性质．类型三、同弧或等弧所对的圆周角相等3．如图，在中，，D是AB上一点，⊙O经过点A、C、D，交BC于点E，过点D作，交⊙O于点F，求证：（1）四边形DBCF是平行四边形（2）【分析】（1）利用等腰三角形的性质证明，利用平行线证明，利用圆的性质证明，再证明即可得到结论；（2）如图，连接，利用平行线的性质及圆的基本性质，再利用圆内接四边形的性质证明，从而可得结论．   证明：（1），，，，又, 四边形是平行四边形．（2）如图，连接，四边形是的内接四边形【点拨】本题考查平行四边形的判定，圆的基本性质，平行线的性质与判定，等腰三角形的性质，圆内接四边形的性质，掌握以上知识是解题的关键．举一反三：【变式1】 如图所示，已知AB为⊙O的直径，CD是弦，且AB⊥CD于点E，连接AC、OC、BC（1）求证：∠ACO＝∠BCD；（2）若EB＝8cm，CD＝24cm，求⊙O的面积．（结果保留π）【答案】（1）见解析；（2）169π（cm2）．【分析】（1）根据垂径定理，即可得＝，根据同弧所对的圆周角相等，证出∠BAC＝∠BCD，再根据等边对等角，即可得到∠BAC＝∠ACO，从而证出∠ACO＝∠BCD；（2）根据垂径定理和勾股定理列出方程，求出圆的半径，即可求出圆的面积. 解：（1）∵AB为⊙O的直径，AB⊥CD，∴＝．∴∠BAC＝∠BCD．∵OA＝OC，∴∠BAC＝∠ACO．∴∠ACO＝∠BCD；（2）∵AB为⊙O的直径，AB⊥CD，∴CE＝CD＝×24＝12（cm）．在Rt△COE中，设CO为r，则OE＝r﹣8，根据勾股定理得：122+（r﹣8）2＝r2解得r＝13．∴S⊙O ＝π×132＝169π（cm2）．【点拨】此题考查的是垂径定理、等腰三角形的性质、圆周角定理推论和求圆的面积，掌握垂径定理和勾股定理的结合是解决此题的关键.【变式2】如图所示，是锐角三角形的外接圆的半径，于点，求证：.  【分析】作直径，则，分别位于和中，根据等角的补角相等即可得证.解：延长交于，连结∵是直径    ∴∵于点    ∴又在中   ∴.【点拨】本题考查了圆周角的性质定理，经常利用直径构造直角，来推理证明圆中角度问题.【变式3】 如图，是的弦，半径，点在上，且．求的度数．【答案】【分析】先根据垂径定理得到，然后根据圆周角定理求解． 解：∵，为半径，∴，∴．【点拨】本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．也考查了垂径定理．类型四、 半圆或直径所对的圆周角等于90度4．已知AB是半径为1的圆O直径，C是圆上一点，D是BC延长线上一点，过点D的直线交AC于E点，且△AEF为等边三角形．（1）求证：△DFB是等腰三角形；（2）若DA=AF，求证：CF⊥AB． 【解析】（1）由AB是⊙O直径，得到∠ACB=90°，由于△AEF为等边三角形，得到∠CAB=∠EFA=60°，根据三角形的外角的性质即可得到结论；（2）过点A作AM⊥DF于点M，设AF=2a，根据等边三角形的性质得到FM=EN=a，AM=a，在根据已知条件得到AB=AF+BF=8a，根据直角三角形的性质得到AE=EF=AF=CE=2a，推出∠ECF=∠EFC，根据三角形的内角和即可得到结论．解：（1）∵AB是⊙O直径，∴∠ACB=90°，∵△AEF为等边三角形，∴∠CAB=∠EFA=60°，∴∠B=30°，∵∠EFA=∠B+∠FDB，∴∠B=∠FDB=30°，∴△DFB是等腰三角形；（2）过点A作AM⊥DF于点M，设AF=2a，∵△AEF是等边三角形，∴FM=EN=a，AM=a，在Rt△DAM中，AD=AF=2a，AM=，∴DM=5a，∴DF=BF=6a，∴AB=AF+BF=8a，在Rt△ABC中，∠B=30°，∠ACB=90°，∴AC=4a，∵AE=EF=AF=CE=2a，∴∠ECF=∠EFC，∵∠AEF=∠ECF+∠EFC=60°，∴∠CFE=30°，∴∠AFC=∠AFE+∠EFC=60°+30°=90°，∴CF⊥AB．举一反三：【变式1】 如图，在中，．（1）尺规作图（保留作图痕迹，不写作法）：①作的垂直平分线，垂足为；②以为圆心，长为半径作圆，交于（异于），连接；（2）探究与的位置关系，并证明你的结论．【答案】（1）见解析；（2）（或垂直），理由见解析．【分析】（1）①根据尺规作垂直平分线即可求解；②根据题意即可作圆；（2）根据圆周角定理即可得到． （1）解：如图，①作出的垂直平分线②以点为圆心，长为半径作圆，连接（2）（或垂直），理由如下:∵是的直径∴∴．【点拨】此题主要考查尺规作图与圆周角定理，解题的关键是熟知直径所对的圆周角为90°．【变式2】如图，⊙O的半径弦AB于点C，连结AO并延长交⊙O于点E，连结EC．已知，．（1）求⊙O半径的长；（2）求EC的长．【答案】（1）；（2）【分析】（1）根据垂径定理可得，再由勾股定理可求得半径的长；（2）连接构造出，利用勾股定理可求得，再利用勾股定理解即可求得答案． 解：（1）∵，∴∴设的半径∴∵在中，∴∴∴半径的长为．（2）连接，如图：∵是的直径∴，∵∴在中，∵∴在中，∴．【点拨】本题考查了垂径定理、勾股定理、圆周角定理等，做出合适的辅助线是解题的关键．【变式3】 如图，四边形内接于，为的直径，点为的中点．若，求的度数．【答案】.【分析】连接AC，根据圆周角定理可得∠ACB=90°，∠BAC=∠BAD，然后根据∠B与∠BAC互余即可求解.  解：连接，  ∵是直径，∴，∵点为的中点，，∴，∴在中，．【点拨】本题主要考查圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．类型五、90度的圆周角所对的弦为直径，所对的弧为半圆5．如图所示，AB是⊙O的直径，C为的中点，CD⊥AB于点D，交AE于点F，连接AC，求证：AF＝CF． 【分析】连接BC，可得∠ACB＝90°，再根据∠ACF+∠BCD＝90°，∠B+∠BCD＝90°，可得∠ACF＝∠B，因为C为的中点，可得，可得∠B＝∠CAE，∠ACF＝∠CAE，即可得出结论.  证明：连接BC，∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB＝90°，即∠ACF+∠BCD＝90°，∵CD⊥AB，∴∠B+∠BCD＝90°，∴∠ACF＝∠B，∵C为的中点，∴，∴∠B＝∠CAE，∴∠ACF＝∠CAE，∴AF＝CF．【点拨】本题考查圆周角相关的定理，在题中看到直径就可以想到，直径所对的圆周角是90°，题中有90°比较多的话，那么角之间的等量代换就可以用等角的余角相等，进行角之间的等量代换，虽然题中求证的是边相等，但是可以利用角相等进行转换.举一反三：【变式1】 如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝1，AB＝2，求作：⊙O，使它过点A、B、C（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）；【答案】见解析【分析】由于∠ACB＝90°，AC＝1，AB＝2，则在AB上截取AO＝AC＝1，然后以O点为圆心，OA为半径画圆即可． 解：如图，⊙O为所作．【点拨】本题考查了作图﹣复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．【变式2】有一个未知圆心的圆形工件．现只允许用一块直角三角板（注：不允许用三角板上的刻度）画出该工件表面上的一根直径并定出圆心．要求在图上保留画图痕迹，写出画法． 【分析】根据直径所对的圆周角是直角画图即可． 解：如图，（1）选择合适的直角三角板，用等腰直角三角板；（2）用直角三角板的直角和圆上一点重合，沿两直角边划直线，连接两条直线与圆的交点，两圆之间的线段即为⊙O的直径；（3）因为直角三角板上角的度数是一定的，所以过直角三角形的顶点向斜边作垂线即可．斜边与垂线的交点即为该圆的圆心．【点拨】本题是圆周角定理在实际生活中的运用，锻炼了学生对所学知识的应用能力．半圆（或直径）所对圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径.