人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (255)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (255)，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（满分 100 分，时间 150 分钟） 题 号一二三总分得 分       评卷人        一、积累与运用（22 分）
1．在方格内书写下面的一段文字，要求规范、工整。（4 分） 生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文， 在语文中体味生活。  选择加点字注音有误的一项(A．应和．(hè) 浩淼．(miǎo))(2 分)澄．清(chéng) 肇．祸(zhào)B．贮．蓄(zhù) 安恬．(tián)飞漱．(shù)芊．芊．(qiān)C．和煦．(xù) 济．南(jǐ)积攒．(zhǎn)霎．眼(shà)D．自诩．(xù) 主宰．(zǎi)阖．家(hé)猝．然(cù)3. 选出字形有错的一项()(2 分) A．心旷神怡 闲情逸致稳丝不动危言耸听B．轻飞曼舞 津津有味失魂落魄相提并论C．赏心悦目 谈笑风声小心翼翼潜移默化D．一视同人 油然而生无拘无束惊恐万状  下面这个排比句不够完整，填在横线处最恰当的一项是( ) (2 分) 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，           。A．尊严就是勇猛 B．尊严就是盘旋C．尊严就是飞翔 D．尊严就是羽毛  春节将至，家家户户都会贴上对联。请为下面的上联对出下联。（3 分） 上联：冬去山明水秀；下联：              
 6．古诗文默写（任．意．选．做．6．题．）（6 分）⑴              ；思而不学则殆。（《论语》）⑵但愿人长久，            。（苏轼《水调歌头》）⑶海日生残夜，            。（王湾《次北固山下》）⑷盈盈一水间，          。（《古诗十九首》）⑸天街小雨润如酥，                。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑹                ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）⑺                ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）⑻                ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）  《人民日报》曾征集“献给母亲的一句话”。请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的习题。（3 分）☆母亲是月台，儿子是那列长长的火车。☆慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。①上述两句运用的主要修辞手法是      。②请你也参加这项活动，那么你献给母亲的一句话是：
 二、阅读理解（42 分）（一）童年趣事（16 分）我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌  的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；  也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，   我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一   块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它   就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆   大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，   也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我
们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，   一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”   出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的  树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。 本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。(4 分) (1)春天：  (2)夏天：                                                                          (3)秋天：                                                      (4)冬天：                 本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说详写的是什么事，略写的又是什么事?(4 分)(1) 详写：                                                                            (2) 略写：                 文章语言生动，这与作者使用比喻有关，你能从文中找出两个比喻句吗?(2 分) (1)比喻句：               (2) 比喻句：                                   选文结构完整，集中体现在哪些方面?(3 分)答：                                              作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。(3 分)答：                                                             （二）下雪那天（12 分）①就在年初下雪的那几天，我早上乘公共汽车上班。如果你碰巧也乘它上下班，那就无须我解释什么了。况且又是雪天，真是挤啊！我努力挤到窗边，把书包从人缝中大力一拽，   才发现背带已断，只好夹着包。车厢内愈来愈挤，后面的人挤得我紧贴着座位，上身不由自主地往前倾，一手扶着车窗上的扶手。车在雪地上缓缓而动，有人在后门已开始唇枪舌战。   附近人群中有人在叹气，也有人在小声埋怨。②我也暗暗发慌——可能要迟到。我向车窗外望去，看到站没有，可车窗上都是人们呼  出的呵气。雾蒙蒙的一片，我使劲向后靠了靠，想腾出手来抹一下窗子。但马上后面乘客一阵反攻，让我有些支撑不住了，就要破口大骂出来。就在这时，我突然发现车窗上有一处已   被擦亮，一根手指在上面灵巧地划动。一间小茅屋跃然窗上，然后又添上栅栏。③我扭脸看过去，见身旁一位中年妇女被挤得同我一样姿势。她两只手都紧紧握着车窗上面的扶手，右手却支出一根手指在窗上画着。这时有人在她身后挤了一下，想来很不舒服，   她皱了一下眉，手指也一歪，把一根栅栏弯到一边去了。那手指又动了动，顺势把它点缀成一棵小草，再又一抹，一轮红日又现之于屋上。我看她那紧紧支撑身体的胳膊突然和我一样
很是痛苦，又见她那脸上那平和的神色和看着那简朴的小画，满意的微笑的表情，心里真是羡慕。她也许是教师或者在机关工作或是售货员，一个普通女工。不论她从事什么样的职业，   她都会是十分出色的，因为她是一个坚强且快乐的人。能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！④车拐了一个弯，一缕阳光从车窗上的太阳中射进来，一束金色的光真是耀眼。我从那太阳里看到了前方的路，车到站了，我下了车。整了整七歪八扭的衣服，看着那小草小屋、   木栅及太阳缓缓地走了，我呼出一口气，眼见一阵水气在脸前消逝，精神为之一爽，夹紧书包迈步向路口走去。 这篇小说的主要人物是谁？（2 分） 答： 第②段有两处描写“我”恶劣的心情，请从文中用曲．线．标出。（2 分）  从下面备选答案中选项答题（每个人物两项）（共 4 分） A．语言 B．动作 C．外貌 D．心理①本文对“我”主要做了什么描写？（ ）（ ）②本文对那位妇女主要做了什么描写？（ ）（ ） 作者在第③段用 5 个字评价了这位妇女，这 5 个字是：             （2 分）  第④段写“我”的心境发生了很大变化，而这变化，是因为“我”从那位妇女的表现中悟出了一个人生哲理。哪句话概括了这个真理？请从文中找出，在下面画横．线．。（2 分） (三)三峡（14 分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽   乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝  多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”解释文中加点的字(4 分)①略( ) ②漱( ) ③良( ) ④绝( ) 将下列句子译成现代汉语(4 分)①自非亭午夜分，不见曦月。译：                                            ②虽乘奔御风，不以疾也。译：                                             由“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，可联想到李白写过的两句诗：                 ，                 。(2 分) 下列判断正确的一项是( )(2 分)A．文中划线的句子朗读节奏应为“自非亭／午夜分”。B．“素湍绿潭，回清倒影”表现了春冬三峡山水的美丽。
C．结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，正面表现三峡渔民的悲惨生活。  D．本文通过对三峡四季景物的描写，表现了三峡一带的风土人情。 如果你到三峡去旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？（2 分）
 三．写作：(36 分)
下面是某同学写的一个片断，仔．细．阅．读．后，用修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6 分） 星期五下午，我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动！在活动中，同学们勇跃上台演讲，掌声不断，气氛非常热烈得很。特别是文娱委员的演讲，声情并茂，精彩纷成，   赢得了同学们的阵阵喝采。通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高。  以“为了         的微笑”为题写—篇文章要求：⑴在“       ”填上适当的词语。(如：妈妈、爸爸、奶奶、老师……)⑵写真事、说真话、抒真情。⑶有恰当的细节描写，心理描写。⑷不少于 500 字。     参考答案一、积累与运用：1.（略） 2.C 3.B 4.C 5.春来鸟语花香（对仗工整即可） 6.(略)7. ①比喻；②（略） 二、阅读理解：（一）8．(1)春天：用弹弓打马蜂窝，我被蜇。(2)夏天：用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。(3)秋天：上树打枣，吃枣糕。(4)冬天：掏鸟窝，吃鸟肉。略写的是两个“不必说”部分的趣事，详写的是与大枣树有关的趣事。例子略(从文中自选两个比喻句即可)①紧紧围绕大枣树去写趣事、脉络分明；②首尾照应。12．（略，言之有理即可） (二) 13．那位妇女 14．①我也暗暗发慌——可能要迟到。   ②就要破口大骂出来15．①B、D ②B、C              16．坚强且快乐
17．能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！ （三）18．①完全 ②冲荡 ③的确 ④消失 ①除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 ②即使乘上奔驰的快马，驾着风， 也不如船行得快。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。” 21．B 22. （略） 三、写作：23．（1）第一句后面的“！”改为“。”  （2）“勇跃”改为“踊跃”  （3）“气氛非常热烈得很”，—句中删掉“非常”或“得很”              （4）“精彩纷成”中的“成”改为“呈”              （5）喝采中的“采”改为“彩”              （6）最后一句删掉“通过”或“使”。24. （略，参考中考作文评分标准）