小学音乐湘艺版二年级下册第九课螃蟹歌教学设计及反思

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（歌表演）螃蟹歌 教学设计1教学目标通过学习歌曲《螃蟹歌》体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习用运四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点，将歌曲内容扩展进行歌表演。2学情分析 《螃蟹歌》歌曲内容富有情节性和戏剧性，词曲结合的自然统一，符合本学段儿童的语言特点。3重点难点 通过多种形式的体验，感受歌曲的旋律，在体验活动中学会演唱歌曲。4教学过程 活动1【导入】一、组织教学 1、师生问好及课前练声。2、课前舞蹈热身。活动2【讲授】二、找找新朋友 1、今天的音乐课来了一位新朋友，我们一起找找他在哪里吧！2、新朋友是谁呢？我们一起来看一下吧！（出示小黑板）（生：螃蟹）3、师：没错，但他不是一般的螃蟹，是一只威风凛凛的螃蟹，大家都叫他“螃蟹哥”。4、师：螃蟹是怎么走路的呢？你们可以随着老师的琴声走一走吗5、师：同学们表演的真棒！那今天老师也为大家表演一首好听的歌曲！（师表演唱）6、老师唱的歌语言上和咱们平常的话有什么不同呢？（四川方言）活动3【讲授】三、歌曲学唱 1、学方言，学生听歌，找出不同的字音螃蟹（hai）哥（guo）脚（juo）哟嗬嗬（huo）2、按节奏读歌词。3、随琴声视唱第一段（唱第二次要活泼、微笑）4、边唱边模仿螃蟹可爱的样子。5、自学第二段和第三段（师播放音乐）。6、男女分组比赛。7、全体同学随琴演唱。活动4【活动】四、表演全曲 1、歌曲中的故事是怎样发展的呢？2、谁能表现一下小朋友求饶的样子？3、带上小朋友可怜巴巴求饶的表情演唱第三段。4、两人一组，自主编创歌曲动作（播放音乐，师巡视指导）。5、小组表演。6、全班集体表演。7、师：小朋友被小螃蟹夹得都站不稳了，怎么办呢？（加结尾）8、同学们真棒！那咱们来欣赏一个动画版的《螃蟹歌》吧！活动5【活动】课堂小结 今天我们认识了一个新朋友“螃蟹哥”，并且学习了关于“螃蟹哥”的“螃蟹歌”。回家讲它的故事给爸爸妈妈听好不好？让我们在欢乐地表演中结束今天的课吧！