小学语文人教部编版六年级上册2 丁香结课时练习

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部编版六年级语文上册一课一练2.丁香结一、【知识点】看拼音写词语1． 看拼音，写词语。 cēn  cī          zhái yuàn     huā lěi         yī   jīn                  yōu  yǎ       bèn zhuō    huǎng  hū      diǎn  zhuì                  二、【知识点】字音2． 用“√”给下列加点的字选择正确的读音。芭（bā  bá）蕉的叶子参（cān  shēn  cēn）差（cī  chā  chà）不齐，郁郁葱葱，不时地随风舞动；丁香的花蕾（lěi  léi）恰如盘花扣，二者相映成趣。三、【知识点】字形3． 比一比，再组词。  缀（    ）    怨（    ）    案（    ）    苞（    ）    恍（    ）辍（    ）    怒（    ）    按（    ）    雹（    ）    晃（    ）四、【知识点】字义4． 按要求填空。“幽”用音序查字法，应先查大写字母（       ），再查音节（       ）；用部首查字法，应先查（       ）部，再查（       ）画，“幽”字的第八画是（       ）。“幽”的意思主要有：①沉静；②深远，僻静，昏暗；③囚禁。给下面词语中的“幽”选择正确的解释。（填序号）幽思（       ）        幽禁（       ）        环境幽雅（       ）五、【知识点】选词填空5． 选词填空。　　茂盛   茂密  （1）今年的丁香花似乎开得格外（       ），城里城外，都是一样。（2）凤眼兰是一种（       ）的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其（       ）。      断断续续   陆陆续续（3）在我（       ）住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。（4）夜幕降临，湖边上的渔家灯火（       ）的亮了。六、【知识点】近义词和反义词6． 按要求写词语。    （1）写出下列词语的近义词。 笨拙——（    ）    愁怨——（    ）    轻灵——（    ）（2）写出下列词语的反义词。 浑浊——（    ）    茂盛——（    ）    遮掩——（    ）七、【知识点】词义7． 结合句子说说加点词语的意思。（1）人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。轻灵：__________________（2）从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。参差：___________________八、【知识点】词语搭配8． 照样子填空。例：谱写乐曲治理（       ）　　创造（       ）　　建造（       ）推开（       ）　　皱起（       ）　　修建（       ）九、【知识点】句式改写9． 根据要求写句子。（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（仿写拟人句）________________________________________________________（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）______________________________________________________十、【知识点】课文内容10．按照课文内容填空（1）殷勤解却丁香结，______________________ 。（2）《丁香结》作者________，作品_________、_________，分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。（3）课文写作者心里一直装着丁香，丁香的___________、________ 以及_________ ，都给作者带来美好的回忆。接着从古人的“丁香结”的诗句开始，写到了微雨，写到了________，从而感悟到了________，否则就 __________的人生认识。十一、【知识点】理解句子11．读句子，回答问题。（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。“窥”是____的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了_____的修辞手法，这样写的作用是：___________（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？①将画横线的部分改为陈述句。__________________________________________________________________②这句话中的“结”，表面上看是指丁香结，实际上指的是__________。③联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？__________________________________________________________________十二、【知识点】课文主题12．下列不是“丁香确实该和微雨连在一起”的原因的一项是（     ）A．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。B．着了水滴的丁香花，色彩仿佛会流动，有一种朦胧、梦幻之美。C．雨中的丁香具有美丽、高洁的特点。十三、【知识点】课内阅读13．阅读大舞台丁香结只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1）古人发明丁香结的说法，其原因是什么？用“      ”在选文中画出相应句子。（2）你能写出哪些关于“丁香”的名句？（请写出两句）①_________，__________。②_________，__________。（3）画“﹏﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________。（4）“结，是解不完的。”这里的“结”的意思是_____________。（5）你从“人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”这句话中感悟到了什么？写一写。________________________________________________________________________十四、【知识点】小练笔14．小练笔。谁说草木无情？它们也各有自己的品性与精神，宗璞笔下的丁香就是如此。文章从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的特点，体现出作者的价值追求。请你也选择一种花，调动各种感官去具体描写它的特点。____________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________
（参考答案）一、【知识点】看拼音写词语1．  参差；宅院；花蕾；衣襟；幽雅；笨拙；恍惚；点缀   二、【知识点】字音2． bā   cēn  cī    lěi三、【知识点】字形3． 点缀；怨恨；案件；苞米；恍然；辍学；发怒；按住；冰雹；晃荡   四、【知识点】字义4． Y    yōu    山    6        ①    ③    ②    五、【知识点】选词填空5． 茂盛    茂密    茂盛    断断续续    陆陆续续    六、【知识点】近义词和反义词6． （1）笨重；哀怨；灵巧（2）清澈；稀疏；裸露   七、【知识点】词义7． 轻快灵巧，不笨拙。    颜色深浅不一，互相交错。    八、【知识点】词语搭配8． 黄河    奇迹    基地    窗户    眉头    公园    九、【知识点】句式改写9． （1）仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。    （2）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。    十、【知识点】课文内容10．（1）纵放繁枝散诞春    （2）宗璞    《弦上的梦》    《三生石》   （3） 颜色    形状    香味    人生的愁怨和不顺心的事    生命需要“结”    平淡无味    十一、【知识点】理解句子11．（1）偷偷地看    拟人    形象地写出了丁香花美丽可爱、非常吸引人的特点。   （2） 不然，就太平淡无味了。    生活中不顺心的事    当人生中遇到不顺心的事时，我们应该保持乐观的心态，把它们当作生活中的乐事，这样生活才会变得丰富多彩。    十二、【知识点】课文主题12．C十三、【知识点】课内阅读13．（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（2）   霜树尽空枝    肠断丁香结    青鸟不传云外信    丁香空结雨中愁    （3） 拟人    赋予丁香人的情感，生动传神    （4）人生中的问题（5）我们在一生当中，会遇到诸多不顺心的事，但正因如此，我们的生活才变得如此丰富多彩，充满未知的魅力和探索的精神。所以，我们在面对这些“问题”时，要坦然、要乐观，因为它们是生活必不可少的一部分。十四、【知识点】小练笔14．示例：我赞美玫瑰花，它多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的淡雅……清早起来，玫瑰花的花苞上露珠滚动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。花开以后，可以看到花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下，玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。