部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案） (2)

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这是一份部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案） (2)，共7页。
2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷四年级语文【时间：70分钟满分：100分】一、【考点】看拼音写词语1．我会读拼音写词语。zhèng míng héng shù lì jí děng dài yán jiū jià shǐ àn zhào kǒnɡ pà二、【考点】字形2．比一比，再组词。　　　催（）亦（）塞（）凡（）效（）振（）摧（）赤（）赛（）几（）郊（）震（）三、【考点】字义3．给画线字选择正确义项。闹：A．喧闹，不安静 B．干；弄；搞 C．开玩笑 D．发生(灾害)①这里的雨水少，年年闹旱灾。（）②跟你闹着玩儿，请别介意啊！（）③每闹一次，他们要收几百万。（）④这里闹得很，没法看书，换个地方吧！（）四、【考点】词形词义4．把词语补充完整,并填在合适的横线上。提（）吊（）荒（）人烟白发（）（）相貌（）（）（）清目秀慈（）善（）人烟（）少面（）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________五、【考点】词汇运用5．下列词语搭配不恰当的一项是（） A．巨大的变化隆隆的雷声 B．不息的江河茂盛的树木 C．美丽的宇宙猛烈的惩罚 D．幸福的生活伟大的功绩六、【考点】修辞排序6．下列说法不正确的一项是（） A．《蟋蟀的住宅》把蟋蟀比作人，把蟋蚌的巢穴比作人的住宅。 B．小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。如果想法不同，可以先表示认同，再继续补充。 C．比安基用日记的形式，记下燕子窝的变化。观察日记，主要是记录观察对象的变化。 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们，任何事物各有长处和短处。七、【考点】关联衔接7．根据下面的语境，在横线上填写最恰当的一句，应当是（）来到路口，刚好红灯亮了，晶晶看到四周没有车，就大胆地冲了过去。我告诉她：“晶晶，我们要珍惜生命，______。” A．周围没有车，闯一次红灯不要紧的。 B．你不能闯红灯，太危险了。 C．你怎么能闯红灯呢？太危险了。八、【考点】句式转换8．按要求写句子。（1）清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句）______________________________________________________________（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。（改为转述句）______________________________________________________________（3）在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（4）在讨论会上红红首先第一个发言。（修改病句）_______________________________________________________________九、【考点】日积月累9．下列动物和它们的家搭配不恰当的一项是（） A．马—厩 B．猪—圈 C．虎—穴 D．鼠—棚十、【考点】课文综合10．根据课文内容答题。（1）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么______，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看________的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人_____________！这段话写了天都峰的两个特点：又______又______，我们能感觉到当时“我”的心里一定很_____________。（2）《麻雀》的作者是19世纪俄国著名作家屠格涅夫。一只_______的老麻雀靠一股强大的_______的力量战胜了_______的大猎狗，让人感叹_______的伟大与无私。十一、【考点】片段赏析11．阅读课文片段，完成练习。《爬天都峰》节选“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1）写出下列词语的近义词。鼓舞——（）决心——（）居然——（）汲取——（）（2）“居然”的意思是___________________________。朗读这段对话时要用________________的语气来读。（3）“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（）A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。（4）爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（）A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。B．善于向他人学习的精神。十二、【考点】课外阅读12．阅读下文，回答问题。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以先从‘煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1）根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在横线上。 ①心里不明白，不理解。________②一下子就明白过来。________（2）我会写句子。不仅……还…… _______________________________________________________________（3）“我”以为“煮书”是指________。而爷爷说的“煮书”是指________。（4）在文中用横线画出怎样“煮书”的句子。（5）“煮书”有什么好处？ _______________________________________________________________十三、【考点】习作表达13．习作表达。俗话说得好：“失败乃成功之母。”我们的人生中有过无数次的失败但也有过无数次欣喜若狂的成功。今天就请以“我成功了”为题目写一篇习作。要求：写清你因做什么事而成功，并把这件事写具体，同时写出你的感受和从中领悟的道理语句通顺350字左右。
（参考答案）一、【考点】看拼音写词语1．证明；横竖；立即；等待；研究；驾驶；按照；恐怕二、【考点】字形2．催化人云亦云塞外凡是效果振动摧残赤脚赛跑几个郊外震动三、【考点】字义3． D C B A 四、【考点】词形词义4．心胆无苍苍堂堂眉眉目稀如 ①白发苍苍　慈眉善目 ②提心吊胆　面如土色 ③荒无人烟　人烟稀少五、【考点】词汇运用5． C六、【考点】修辞排序6． B七、【考点】关联衔接7． B八、【考点】句式转换8．（1）阳光抚摸着大地。（2）梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。（3）在外国人的租界里，没有人敢怎么样。（4）在讨论会上红红第一个发言。九、【考点】日积月累9． D十、【考点】课文综合10．高笔陡发颤高陡紧张害怕勇敢母爱凶猛母爱十一、【考点】片段赏析11．（1）鼓励决意竟然吸取（2）出乎意料激动、兴奋（3）A（4）A十二、【考点】课外阅读12．（1）疑惑不解；豁然开朗（2）我不仅学会了开车，还能帮妈妈拉货。（3）把书放在锅里煮；反复诵读品味（4）你可以先从‘煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！（5）不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句，对写作文很有帮助。十三、【考点】习作表达13．我成功了“我成功了！妈妈，我成功了！”我大叫着飞进家门。正在厨房做饭的妈妈走了出来，在围兜上搓了搓手，笑着问：“什么事呀？看把你乐成这个样子，快说给我听听，让妈妈乐乐。”我上气不接下气地说：“妈，妈妈！我，我在全国奥林匹克数学竞赛中得了二等奖，还得到了大红证书呢……”妈妈说：“真的吗？”我说：“那还有假的！妈妈，这次我真的成功了！”妈妈把证书从头到尾细细看了一遍，眼眶也湿润了。望着妈妈激动的神情，我不禁想起了比赛前的那天晚上……那天晚上九点多了，我还在台灯下做“奥杯赛”试题。突然，门开了，妈妈轻轻地走到我身边，她抚摸着我的头说：“小璟，你一定要认真准备迎赛，考出水平，爸爸妈妈祝你成功！”我使劲地点点头。妈妈又语重心长地说：“你可知爸爸妈妈因为小时候家里困难，没读多少书，所以把希望都寄托在你身上。这次你有机会参加数学竞赛，一定要考出好成绩来。”我又使劲点了一下头，说：“我一定会努力的，妈妈，您放心吧！”后来在初赛中，我得了满分。这次复赛时获了二等奖。我想，我的成功除了老师的辅导，自己的努力，还离不开爸爸妈妈的鼓励……