安徽亳州市涡阳县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案）

这是一份安徽亳州市涡阳县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，综合应用题，计算题等内容，欢迎下载使用。
安徽亳州市涡阳县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（   ）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．北国风光，千里冰封，万里雪飘C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D．野火烧不尽，春风吹又生2．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B．电解水实验时产生氧气的电极为负极C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化3．如图所示实验操作错误的是A．取用液体 B．点燃酒精灯C．读取液体体积 D．连接仪器4．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰5．在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法不正确的是A．属于金属元素 B．原子核内质子数为75C．原子的质量为186.2 D．原子序数为756．推理、归纳是有效的学习方法之一，下列有关推理归纳正确的是A．分子构成物质，物质一定由分子构成B．阳离子带正电，带正电的粒子一定是阳离子C．化合物由不同种元素组成，由不同种元素组成的物质一定是化合物D．原子是化学变化中最小的微粒，化学变化中原子种类一定不发生改变7．苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是A．叶酸的相对分子质量为441 gB．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成8．物质都是由微粒构成的。若用“”和“”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是A． B． C． D．9．下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（　　）A．表示离子的是①② B．化学性质相似的是①③C．③④能化合形成XY2型化合物 D．④表示的元素在化合物中只能显-1价10．建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力。下列做法不符合可持续发展要求的是A．大力开发使用化石能源 B．科学合理使用化肥、农药C．大力植树造林，保固水土 D．对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放11．在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质。测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是物质abcd反应前的质量/g40401032反应后的质量/g12x100 A．x等于90B．该反应是分解反应C．b可能是单质D．参加反应的a与d的质量比为7：812．2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是A．用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B．先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C．加热炭粉过程中发生反应D．气球可防止有害气体外逸，污染空气 二、填空题13．化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号填空。（1）氮气___________；（2）两个碳酸根离子___________；（3）氧化铝中铝元素显+3价___________；（4）自然界中最硬的物质的化学式是___________；（5）淡黄色固体燃烧后生成有刺激性气味的气体的化学式为___________；（6）人体中含量最多的金属元素是___________。 三、流程题14．高锰酸钾是一种市场前景很好的无机化工产品，以下是工业液相生产高锰酸钾的流程简图。（1）图中含锰元素的物质中，属于氧化物的是_____（写化学式）。（2）氧化反应器中，发生反应的物质为_____（3）电解槽中发生反应的化学方程式为 ，该反应前后化合价发生改变的元素有Mn和_____；（4）该工艺流程中，能被循环利用的物质是_____。 四、实验题15．某实验小组用KClO3和MnO2制取氧气，然后从制取后的残留固体中回收MnO2并用于实验室制取氯气(Cl2)。部分实验装置如图所示。回答下列问题：(1)写出装置Ⅰ中制取O2的化学反应方程式：_______________。(2)将制取氧气后的残留固体冷却、转移、__________(填操作名称)、过滤、洗涤和干燥，即回收到MnO2．过滤装置Ⅱ中，仪器M的名称是_____________。(3)将回收到的MnO2用于实验室制取Cl2．反应原理为： ，实验装置为Ⅲ和Ⅳ，实验时，将a口连接__________ (填“b”或“c”)口收集Cl2，收集到的Cl2中的杂质有____________(填化学式)。(4)洁厕灵(主要成分为盐酸)与“84”消毒液(主要成分为NaClO)混合也会反应生成Cl2： ，生成物R的化学式为__________________。 五、综合应用题16．某化学兴趣小组对二氧化碳的制取原理进行了如下探究：（一）能利用碳的燃烧获得较纯净的二氧化碳吗？（1）描述图1所示的木炭在氧气瓶中的燃烧现象：____________。（2）能用此法收集一瓶较纯净的二氧化碳吗？写出你的分析：___________。（二）探究碳酸钙和稀硫酸反应（3）小组同学向石灰石中加入稀硫酸，实验一开始时，烧杯中出现了不少气泡，请写出该反应的化学方程式：_____________。（4）放置一段时间后，观察到烧杯中出现了很多白色粉末状物质，如图2所示。请写出该白色粉末主要成分的名称：___________。（5）小组同学向稀盐酸中加入适量的碳酸钙粉末，观察到有气泡产生，同时固体溶解，推测向稀硫酸溶液中加入适量的碳酸钙粉末，观察到的现象为__________。小组同学将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量碳酸钙粉末的容器中，测得两者产生的二氧化碳体积（V）与反应时间（t）的关系如图3所示。（6）由图3可知反应Ⅱ中0～100s内产生的CO2体积比100～200s内产生的少_________mL。（7）观察图3中数据可知反应Ⅰ、Ⅱ在0～100s内生成CO2的速率均先慢后快，在200s以后生成CO2的速率越来越慢。请解释其可能的原因：_____________。 六、计算题17．实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5 g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：(1)该样品中碳酸钙的质量为__________。(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程__________。 
参考答案1．B2．A3．B4．C5．C6．D7．B8．C9．C10．A11．D12．B13．（1）N2（2）2（3）（4）C（5）SO2（6）Ca14．MnO2    MnO2、KOH、O2    H    KOH    15．    溶解    漏斗    c    HCl、H2O    NaCl    16．（1）木炭剧烈燃烧、放热、发白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体（2）不能，不便于收集反应产生的CO2，也不便于除去瓶中的其他气体（3）（4）硫酸钙（5）有气泡产生，固体有少量溶解（6）2.2a（7）在0～100s内生成CO2的速率均先慢后快的原因可能是反应放热；在200s以后生成CO2的速率越来越慢的原因可能是随着反应的进行，酸的浓度不断降低17．10 g    4.4g