高中语文人教版 (新课标)必修二氓课文课件ppt

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修二氓课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了从西周到春秋，《诗》，《诗三百》，赋比兴，四言为主重章反复，现实主义，诗经六义，民间乐歌，宫廷乐歌，宗庙乐歌和舞歌等内容，欢迎下载使用。
《诗经》是我国第一部 总集。
收入 时期的诗歌 首。
汉以前被称为 或 。
《诗经》是我国古典诗歌 的源头。
风 雅 颂
“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。
“以彼物比此物”，也就是比喻。
“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。
《卫风 ·氓》 通假字
匪来贸丝，来即我谋。于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。淇则有岸，隰则有泮。
将子无怒以尔车来，以我贿迁。自我徂尔，三岁食贫。女也不爽，士贰其行。
士也罔极，三二其德言既遂矣静言思之总角之宴
《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。
《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？
女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？
女：秋以为期 载笑载言
士贰其行 至于暴矣
男：氓之蚩蚩 抱布贸丝
夙兴夜寐 靡有朝矣
于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
提问：如何看待女主人公的婚姻悲剧？如何看待女主人公？
——女主人公的悲剧具有一定社会意义的必然性和普遍性。 在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，悲剧是不可避免的。
桑之未落，其叶沃若。 →桑之落矣，其黄而陨。
于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无于士耽。
→情感变化，女子容颜变化；
岁亦莫止彼尔维何玁狁孔棘
雨雪霏霏 薇亦作止靡使归聘忧心孔疚我行不来四牡翼翼今我来思
行列整齐动作熟练的样子
“忧心烈烈”“忧心孔疚”
“一月三捷”“玁狁孔棘”
概括 ： 这首诗表现了什么样的主题？
——表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对故乡的思念和对战争的不满。
首先，注重用具体生动的细节来展现生活图景。
比如对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服，写劳累奔波，写饥渴难当，但通过这些描写可以想见战争的残酷。
其次是情景交融。
诗末章首四句， “昔我往矣 ，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。
诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。
再次，旋律协调，音节和谐，
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。理解前人对这两句诗的评价。
——方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”